Regras para uso do “S” e “SS”
Feito por Eliza Batista Lana e Suzan Mara Correia
NF6E - 2026 - Pedagogia/UEMG
OLÁ, QUERIDOS ESTUDANTES! BEM-VINDOS AO NOSSO QUIZ: O USO DO “S” E “SS”
Espero que estejam tão preparados para começarem a aprender e se divertir. São 20 questões para você escolher a alternativa correta. Se quiser relembrar as regras, é só clicar abaixo em “revisão”:
1. A palavra 'va___oura' serve para limpar a casa. Qual é a forma correta?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
2. Como se escreve o nome deste animal de que voa e canta: 'pa___arinho'?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
3. Completa a frase: 'Eu gosto de comer uma ___opa quentinha à noite.'
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
4. Para escrever o contrário de 'fundo', usamos a palavra 'ra___o'. Qual é a opção correta?
A.
B.
ISSO MESMO!
A escrita com “SS” mudaria o som para /s/, alterando a pronúncia correta.
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
5. A professora pediu para a turma fazer um 'de___enho'. Como se escreve?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
6. O ___ol' brilha no céu todos os dias. O que usamos na palavra?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
7. A fruta 'pe___ego' é muito suculenta e doce. Qual é a grafia certa?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
8. Como se escreve corretamente a palavra 'mu___ica'?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
9. Qual é a forma correta para o objeto que usamos para cortar papel: 'te___oura'?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
10. A palavra 'cla___e' significa o mesmo que sala de aula ou grupo. Como se escreve?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
11. Como se escreve 'a___ado' quando fazemos carne no forno?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
12. A palavra 'mi___ão' refere-se a uma tarefa muito importante. Qual é a opção correta?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
13. Como se escreve o nome do objeto que serve para colocar flores: 'va___o'?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
14. Para subir ao andar de cima, usamos a 'e___cada'. Como completamos a sílaba inicial?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
15. Se uma coisa é muito bela, dizemos que é 'maravilho___a'. O que usaremos na palavra?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
16. No almoço o prato foi uma 'ma___a' ao molho bolonhesa. O que falta na palavra?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
17. O contrário de fino é 'gro___o'. Como escrevemos?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
18. O esqueleto é feito de 'o___os'. Qual é a opção certa?
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
19. Quando alguém vai à nossa casa, essa pessoa essa pessoa nos faz uma 'vi___ita':
A.
B.
ISSO MESMO!
Você está ligado nas regras do uso do “S” e “SS”!
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
20. Para terminar, quando concordamos com algo, dizemos: 'Eu po___o fazer isso!'. Como se escreve?:
A.
B.
X
NÃO ERA BEM ISSO
Volte e tente novamente!
VOCÊ CHEGOU AO FIM DO NOSSO QUIZ!
Esperamos que ele tenha ajudado você a fixar seus conhecimentos sobre o uso do “S” e do “SS”.
Até a próxima!
BNCC
O jogo de múltipla escolha para que a criança identifique a grafia correta mobiliza habilidades específicas focadas na memorização de regularidades e na reflexão sobre o som (fonema) e a escrita (grafema). Além da memorização mecânica, o formato do jogo exige que a criança ative processos de reconhecimento visual e exclusão na hora da escolha.
Habilidade Principal (Foco Direto em Ortografia)
EF03LP01: Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o/u (em posição átona final de palavra); e/i (em posição átona final de palavra) – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
REGRAS PARA O USO DO “S” E “SS”