2 of 48

Краеведческая деятельность является одним из приоритетных направлений работы библиотек. Прошлое и настоящее края, области, города, опыт предшествующих поколений, их традиции, быт, обычаи, природное своеобразие местности и многое другое – всё это не редко становится темой библиотечных мероприятий. Библиотечное краеведение с каждым годом становится многограннее, обогащается новыми формами работы, обретает новые черты. Основная задача краеведческой работы - познакомить читателя с историей родного края, воспитать чувство гордости за славное прошлое своих земляков, с уважением относиться к своим корням, культуре, традициям и обычаям.

Работа по краеведению в детских библиотеках направлена на приобщение юных читателей к истории и культуре своего края, воспитание патриотизма и любви к малой родине. Тематика работы может быть разной: историческое краеведение (знакомство с историей края, его достопримечательностями), литературное краеведение (знакомство с творчеством знаменитых земляков), туристическое краеведение (изучение конкретного региона через его достопримечательности, традиции, природные и исторические объекты) и другие.

3 of 48

В настоящее время существует большое количество форм и методов в краеведческой сфере работы, которые по форме предоставления информации могут быть устными, печатными, наглядными, комплексными, электронными. Это дает возможность пользователю библиотеки выбрать максимально удобный для себя формат ознакомления с той или иной информацией.

К традиционным формам и методам работы относят следующие форматы: викторины, встречи с знаменитыми/талантливыми земляками (поэтами, писателями, спортсменами, музыкантами, художниками и т.д.), выставки, лекции, тематические игры, экскурсии.

Современные технологии диктуют новые форматы работы, которые приобретают все больше популярности среди читателей библиотеки. К таким формам работы можно отнести: выставки-инсталляции и панорамы, исторические реконструкции (с учетом технических и иных возможностей), краеведческие квесты, краеведческие музеи при библиотеках (с учетом возможностей библиотеки), лэпбуки (лэпбук или интерактивная тематическая папка – это самодельная бумажная книжечка с кармашками, окошками, дверками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению), флешбуки, флешмобы, фольклорные праздники, виртуальное путешествие, День краеведческой книги, День краеведческой сказки, Дни краеведа.

4 of 48

Для обеспечения читателей библиографической информацией рекомендуется применение информационных стендов. Например, «О малой Родине с любовью», «Экологический вестник родного края», «Мой отчий край ни в чём неповторим», «Город детства моего» и другие. На стенде могут быть представлены журналы и другие периодические издания, освещающие краеведческий материал, списки рекомендуемой литературы по темам, списки новых поступлений. Здесь же можно поместить конкурсные рисунки, сочинения юных читателей, а также информацию о предстоящих мероприятиях по краеведению в библиотеке.

Тематические папки-досье «Краеведческая копилка» – одна из форм информационной работы. Часто используется в библиотечной работе, организуется в виде картотеки или папки вырезок газетных и журнальных статей. Цель создания такой «копилки» – работая самим, привлекать добровольных помощников. Она может пополняться как библиотекарями, так

и помощниками-читателями. «Краеведческая копилка» должна находиться в открытом доступе, привлекать внимание читателей.

Важными средствами раскрытия фонда краеведческой литературы перед читателями являются тематические просмотры, книжные экспозиции, книжно-иллюстративные выставки, электронные выставки и их презентации.

Если фонд краеведческой литературы скромен, уместно организовать выставку-премьеру, выставку-презентацию какой-либо одной книги.

5 of 48

Выбирая книгу, необходимо учитывать, что она должна быть интересна для многих групп читателей, учитывать её внешнее оформление, содержание, актуальность. В раскрытии краеведческого фонда важны выставки под названием: «Незаслуженно забытые книги(а)», «Три(пять) лучших книг о нашем крае», «А вы читали?» и т. п.

Для развития интереса к краеведческой литературе используются разные методы в зависимости от типа читательской аудитории, при этом особое внимание уделяется игровым формам взаимодействия. Игровые элементы краеведческой направленности встраиваются в библиотечные мероприятия, при этом их содержание должно тщательно продумывается таким образом, чтобы способствовать расширению кругозора посетителей, раскрытию их интеллектуального потенциала и творческих способностей.

Дошкольникам больше всего интересны яркие и наглядные книжные иллюстрации, чтения вслух. Больше всего детей привлекают различные просмотры и показы. Поэтому необходимо шире использовать наглядную информацию о крае: фотографии, слайды, презентации, видеофильмы, иллюстрации самих краеведческих книг. В работе с дошкольниками могут использоваться такие методы, как громкие чтения сказок и рассказов на краеведческую тематику, беседы с использованием иллюстраций и картин, конкурсы рисунков о родном крае, просмотры мультфильмов, видеофильмов, слайдов и другое.

6 of 48

Учащиеся начальной школы уже способны проявить интерес к научно-исследовательским изданиям. В работе с данной аудиторией используются - краеведческие викторины, игры-кроссворды, игры-мозаики, ребусы, загадки, игры-путешествия, творческие конкурсы по истории родного края, дни краеведческой сказки. В подростковом возрасте краеведческая работа приобретает обучающий характер. Для подростков предпочтительны игровые формы, имитирующие познавательную ситуацию, создающие положительную установку и способствующие их активному творчеству. Например, краеведческие квесты, интерактивные выставки, тематические викторины, творческие конкурсы, литературные игры, исторические реконструкции, краеведческие турниры, которые проводятся в библиотеках по истории, природе, географии, литературе края. Принимая участие в таких мероприятиях, ребята не только получают дополнительные знания и расширяют свой кругозор, но и раскрывают свой внутренний потенциал и получают помощь в поиске себя.

Для читателей всех возрастов очень важен визуальный ряд. Это позволяет им легче воспринимать и запоминать предоставляемые сведения. Поэтому предпочтительно, чтобы сотрудники библиотеки сопровождали свои рассказы демонстрацией картин, слайдов, иллюстраций, фотографий, открыток и других наглядных материалов.

7 of 48

Библиотекарям приходится искать новые формы работы для привлечения детей и подростков к изучению родного края, применять современные технологии. Всё чаще в библиотеках применяются следующие формы работы:

Библиокешинг- игра, заключающаяся в поиске по подсказкам информации, содержащейся в книге. Краеведческий библиокешинг может охватывать весь краеведческий фонд, участникам придётся отыскивать нужный источник, переходя от полки к полке, или можно организовать библиокешинг по одной книге, подсказки же будут указывать на нужную страницу. Участники должны найти ответы на все вопросы, в результате полученная информация должна сложиться в полноценную краеведческую историю.

Квесты, основанные на краеведческом материале, решают сразу несколько задач: с одной стороны, формат игры моделирует познавательную ситуацию, с другой стороны, знакомство с краеведческим материалом в необычной форме способствует пробуждению и формированию устойчивого интереса к родной истории и культуре, к истокам традиций русского народа.

Краеведческие квесты могут быть организованы в стенах библиотеки, на улицах города, а также на сайте библиотеки или в соцсетях. Как правило, каждая остановка в маршруте соответствует памятному месту, достопримечательности или важной вехе истории населённого пункта. При этом рекомендуется использовать разноплановые задания (интеллектуальные, ориентировочные, технические, спортивные, творческие), органично вплетая их в центральную легенду квеста. Освоены и различные комбинированные формы, соединяющие в себе черты игры-квеста и других видов досуга: квест-экскурсия, квест-маршрут, велоквест и т. д.

8 of 48

Удачным сочетанием возможностей современных информационных технологий и самостоятельной исследовательской деятельности подростков является применение в краеведческой работе технологии веб-квеста.

Компьютерный квест. Современное библиотечное краеведение трудно представить без использования новых информационных технологий, которые значительно расширяют традиционные формы и методы работы, способы привлечения читателей. В ходе мероприятий детям неинтересно быть пассивными слушателями, им хочется принимать активное участие в получении информации: отгадывать загадки, решать кроссворды, ребусы, викторины, собирать пазлы и т. д. На помощь библиотекарю приходят различные веб-сервисы для создания интерактивных интеллектуальных игр разного уровня сложности.

Бесплатный веб-cервис LearningApps.org довольно прост в использовании и позволяет создать на одной платформе большое количество мультимедийных интерактивных заданий, прекрасно подходящих для получения и расширения знаний о родном крае.

9 of 48

Для создания компьютерного квеста можно использовать следующие шаблоны:

«Найти пару» — задания на соответствия между двумя объектами;
«Классификация» — распределение объектов по неким группам;
«Хронологическая линейка» — распределение объектов по хронологии;
«Простой порядок» — расположение объектов в прямой последовательности;
«Сортировка картинок» — распределение визуальных объектов по категориям;
«Викторина с выбором правильного ответа»;
«Заполнить пропуски» — нужно вписать недостающие слова в текст;
«Кроссворд» — разгадывание слов по определениям;
«Слова из букв» — в буквенной сетке нужно отыскать слова в соответствии с заданием;
«Где находится это?» — нахождение различных объектов на карте;

Большая часть шаблонов предполагает не только текстовые задания: возможно использование фотоизображений, аудио и видео, что в значительной мере расширяет возможности визуализации краеведческих знаний.

10 of 48

Краеведческие лэпбуки – новая форма подачи информации

Создание краеведческих лэпбуков в библиотеках — это эффективный способ популяризации знаний о родном крае, развития интереса к истории, культуре и природе региона среди читателей, особенно детей и подростков.

Основные цели создания краеведческих лэпбуков в библиотеках:

повышение интереса к истории и культуре родного края;
знакомство читателей с новой формой представления информации;
развитие навыков работы с информацией, исследовательских умений;
формирование патриотических чувств и любви к малой Родине;
расширение краеведческого фонда библиотеки.

Задачи:

систематизация краеведческого материала;
создание интерактивного пособия для использования в библиотечных мероприятиях;
привлечение читателей (детей, подростков, взрослых) к активному участию в создании лэпбуков;
развитие творческого мышления и мелкой моторики через ручную работу.

11 of 48

Лэпбук (от англ. lapbook — «книга на коленях») представляет собой интерактивную папку с кармашками, вкладками, подвижными элементами, где собрана информация по определённой теме в виде рисунков, фотографий, небольших текстов, карт, коллажей, пазлов.

Темы для краеведческих лэпбуков могут быть различными: «Мой город», «Красная книга региона», «Символика и герб», «Культура народа», «Природа края», «Природные памятники» (заповедники, парки, уникальные природные объекты), «Известные земляки» и другие. Лэпбуки можно создавать как по широкой тематике, так и фокусироваться на узких аспектах, делая их более детальными и специализированными. В лэпбук рекомендуется включать игровой блок (разрезные картинки, пазлы с символами, загадки о крае, раскраски) и интерактивные элементы («Собери герб», «Найди достопримечательность», «Раньше и сейчас», «Угадай национальное блюдо»).

12 of 48

Примеры краеведческих лэпбуков из практики библиотек

«В русской избе» (авторы С. Шевченко и Т. Никитина, Томская область) - это интерактивное пособие, посвящённое быту крестьян XIX–XX веков. Оно создано для краеведческой работы и направлено на знакомство детей с традициями, укладом жизни и предметами народного быта.
«Моя малая Родина Волжский» - это интерактивная папка, предназначенная для знакомства детей с городом Волжским (Волгоградская область) в игровой форме. Содержит информацию о возникновении города, достопримечательностях края, растительном и животном мире и символике родного города.
«Люби и знай свой край родной» (автор Л. Бурыхина, Томская область). Работа посвящена Песочнодубровскому сельскому поселению и содержит материалы, которые знакомят с его историей, топонимикой, историей исчезнувших деревень, национальным составом и культурным наследием.
«Природа родного края» (авторы Л. Романова и Л. Родикова, Томская область). Направлен на формирование любви к природе и экологии, закрепление знаний о животном и растительном мире.
https://kozh-mcbs.tom.muzkult.ru/media/2020/07/03/1257462921/_LE_PBUK.pdf
Лэпбук в библиотеке посёлка Чернореченск (Свердловская область) - это интерактивная папка, которая содержит материалы о посёлке, его истории, жителях и развитии. Создан совместно с библиотекарем и жителями, включая детей, которые участвовали в разделе «Поселок глазами детей» с рисунками.

13 of 48

ФОРМЫ И НАЗВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ

Ретро-путешествие по улицам и памятникам «Прогулки по улицам».
Литературный фестиваль «Созвездие творческих судеб».
Литературно-краеведческий час «Дыханье Родины храним».
Краеведческий урок-вернисаж «Таланты родного края».
Краеведческие посиделки «Щедра талантами родная сторона».
Краеведческий урок-знакомство «Этот тихий край мне мил и дорог».
Краеведческий вечер славы и признания «Земляки известные и неизвестные», «Люди, прославившие наш край», «Чтоб жили в памяти герои-земляки».
Обзор творчества писателей и поэтов «Литературное лицо малой Родины».
Час виртуального путешествия «В путешествие по родной земле отправляясь…».
Краеведческий час-поиск «Имя в летописи края».
Краеведческая библиопанорама «Люблю тебя, мой город!»
Вечер-встреча с местными художниками «За красоту времен грядущих».
Урок-прославление «Славен город делами, славен город людьми».
Информационный час «Что может быть милей бесценного родного края!»
Краеведческий альманах «Чем и кем славен наш край».
Исторический экскурс «Имена на карте родного края».
Медиачас «Уникальные места нашего края».
Литературный час «Писатели о родном крае».
Краеведческий квест «Тайны родного города».
Интеллектуальная игра «Знатоки родного края».

14 of 48

Опыт работы территорий

ЦДБ им. Ю. Черных ЦБС г. Братска.

Центральная детская библиотека им. Ю. Черных является важным культурным центром города Братска, реализующим разнообразные проекты по развитию детского чтения и краеведения. Основные направления деятельности библиотеки включают создание уникальных образовательных и культурных проектов, направленных на:

Развитие экологической культуры
Изучение краеведческого наследия
Популяризацию творчества местных авторов
Организацию познавательного досуга детей

Проекты библиотеки:

Эколого-краеведческая газета «Жарок» — издание, посвященное природе и истории родного края, способствующее формированию экологической культуры у детей. В газете публикуются материалы о флоре и фауне региона, статьи о природоохранной деятельности, исторические факты о местности, практические рекомендации по защите природы, интервью с учеными-экологами и краеведами, творческие работы читателей, кроссворды и загадки на экологическую тематику, практические задания для юных натуралистов. Газета «Жарок» становится не просто источником информации, а настоящим проводником в мир природы родного края, помогая детям открыть для себя красоту окружающего мира и научиться беречь его.

15 of 48

«Братские диковинки» — это серия познавательных экскурсий, которые проводит Центральная детская библиотека им. Ю. Черных в Братске. Проект направлен на знакомство юных жителей города с историей, культурой и достопримечательностями Братска через интерактивные и увлекательные форматы.

Основная цель проекта — привить детям интерес к родному городу, его прошлому и настоящему, развить патриотизм и бережное отношение к культурному наследию. Экскурсии адаптированы для детей разных возрастов (чаще всего для школьников младших и средних классов). Они могут проводиться:

в формате пешеходных прогулок по городу с посещением конкретных объектов;
с элементами квеста или игры, где участники выполняют задания, связанные с историей мест, которые посещают;
с использованием мультимедийных материалов (фото, видео, карты), которые помогают глубже погрузиться в тему;
с участием экскурсоводов-краеведов, которые рассказывают увлекательные истории о городе.

ЦДБ им. Ю. Черных ЦБС г. Братска.

16 of 48

«Музей Деда Краеведа» — это проект Центральной детской библиотеки им. Ю. Черных (ЦДБ им. Ю. Черных) в Братске, направленный на интерактивное знакомство детей с историей и культурой родного края.

Основная цель «Музея Деда Краеведа» — погрузить посетителей в историю края через увлекательные рассказы и интерактивные экспонаты, сделать изучение краеведческого материала доступным и интересным для детей. Проект использует игровые форматы, мультимедийные технологии и активное взаимодействие с экспонатами, чтобы пробудить интерес к прошлому и настоящему Братска и Приангарья. Посетители не просто рассматривают экспонаты, но и участвуют в процессе обучения: трогают предметы, выполняют задания, решают головоломки.

Краеведческие олимпиады — городские соревнования для школьников, направленные на изучение истории и культуры родного края.

«Жил в Сибири поэт» — экспозиция, посвященная творчеству известного братского поэта Юрия Черных, способствующая знакомству детей с местной литературной традицией.

Эти проекты не только обогащают досуг детей, но и способствуют их интеллектуальному и культурному развитию, формированию любви к родному краю и его истории.

ЦДБ им. Ю. Черных ЦБС г. Братска.

17 of 48

Детский отдел Вожегодской центральной библиотеки

МБУК «Вожегодская ЦБС»

С целью активизации работы библиотеки по краеведению Детским отделом создан проект Краеведческое бюро путешествий «Ветер странствий» (использование виртуальных экскурсий в работе детской библиотеки по краеведению). Виртуальная экскурсия имеет целый ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями: доступность, возможность повторного

просмотра, наглядность, наличие интерактивных заданий, возможность осмотра объектов без больших материальных и временных затрат.

Цель проекта - создание среды для патриотического, духовно-нравственного воспитания и развития личности детей средствами краеведческой экскурсионно - образовательной деятельности.

Задачи проекта:

Привить интерес к чтению книг краеведческой тематики.
Популяризировать историко-культурное наследие области.
Способствовать информационному сопровождению краеведческого туризма.
Знакомить детей с историко-культурным наследием края, формируя его привлекательный образ для будущих возможных туристов.

Проект «Ветер странствий» включает 2 направления работы:

Первое направление - «По городам и весям области» (Вологодская область на страницах печати).

Второе направление - «Заповедные места» (по охраняемым природным территориям края).

18 of 48

В рамках проекта состоялись следующие виртуальные экскурсии:

Виртуальная экскурсия «7 чудес Вологодчины»
Виртуальная экскурсия «Наш край на карте области»
Виртуальная экскурсия «Путешествие по Вологодской области»
Книжная выставка-кроссворд «Всему начало здесь, в краю моём родном»
Виртуальная экскурсия «Прогулки по Вологде»
Книжная выставка- экспозиция «Чем и кем наш город славен»
Виртуальная экскурсия «Остров спасения в Центре России» (Знакомство детей с историей и природой Дарвинского государственного природного заповедника)
Час библиопутешествия «Заповедные места»

Ожидаемые результаты реализации проекта

1. Виртуальные экскурсии могут помочь решить проблему трудности организации выездных экскурсий;

2. Осознание учащимися чувства любви к своей малой родине, уважения к традициям своего народа; гордости и уважения к землякам, прославившим Вологодскую область.

Детский отдел Вожегодской центральной библиотеки

МБУК «Вожегодская ЦБС»

19 of 48

Оренбургская область Центральная детская библиотека

МАУК «ЦБС муниципального образования город Новотроицк»

Библиотечный проект по краеведческому воспитанию детей и подростков «Колесо истории, или Путешествие по родному краю». Проект направлен на изучение истории родного края, культурных и природных ценностей Оренбуржья, знакомство с жизнедеятельностью и творчеством знаменитых земляков.

Цель проекта

Патриотическое воспитание детей и подростков через приобщение к культурному наследию родного края, формирование любви к малой родине.

Задачи проекта

Развитие интереса к истории родного края
Популяризация краеведческой литературы
Формирование гражданской позиции
Сохранение исторической памяти
Развитие исследовательских навыков

В рамках проекта проводились различные мероприятия, которые охватили три основных блока: историческое краеведение, литературное краеведение и естественно – научное краеведение.

20 of 48

Историческое краеведение - знакомство детей с историей края, с его достопримечательностями, личностями, оставившими след в истории Оренбуржья.

Литературное краеведение - знакомство ребят с творчеством знаменитых земляков – поэтов, писателей, художников.

Естественно - научное краеведение – изучение природы родного края, природных памятников Оренбуржья.

Все мероприятия рассчитаны на возрастные особенности детей (дошкольники, младший и средний школьный возраст). Для проведения различных форм мероприятий библиотекарями используются книжные выставки, изоматериалы, фото и видеоматериалы, электронные презентации. Это позволит сделать мероприятия в рамках проекта интересными и запоминающимся, а информацию - доступной для понимания детей и подростков.

Мероприятия в рамках проекта:

Краеведческий журнал «Листая книгу природы Оренбуржья»
Беседа «Экология нашего дома» (об экологических проблемах Оренбуржья)
Книжная выставка – просмотр «Оренбуржье в лицах»
Урок краеведения «Ими гордится город!» (о почётных гражданах Новотроицка)
Час памяти «Вызываю огонь на себя» (областной час памяти А.Прохоренко)
Книжная выставка – досье «Человек-легенда» (130 лет И. Л. Рудницкому)
Вечер – портрет «Во глубине уральских руд…» (И. Л. Рудницкому – 130 лет)
Книжная выставка – поэтическая страничка «Сейчас я говорю стихами»
«Живое» чтение» «Оренбургское детство с книгой»
Книжная выставка – вернисаж «Края свои родные мы Родиной зовём»

21 of 48

Книжная выставка – вернисаж «Края свои родные мы Родиной зовём»
Игра – путешествие «Здесь для души моей Родина»
Урок памяти «Я камнем стал, но я живу» (о памятниках Новотроицка)
Литературный альманах «Посвящаю, мой город, тебе!» (стихи и рассказы о Новотроицке)
Этноглобус «Родной земли многоголосье»
Урок занимательного краеведения «Древнее море в уральской степи»
Эко-путешествие «Урала дивные места»
Книжная выставка – путешествие «Всему начало здесь, в родном краю»
Фотовыставка «Родные просторы»

Проект способствовал формированию интереса к истории края, развитию краеведческих информационных потребностей у детей и подростков, комплектованию библиотечного фонда краеведческой литературой.

Детский отдел Вожегодской центральной библиотеки

МБУК «Вожегодская ЦБС»

22 of 48

Республика Мордовия

Работа детских библиотек Мордовии по краеведению направлена на сохранение и популяризацию истории, культуры, традиций и языка региона среди детей и подростков. Библиотеки используют разнообразные формы деятельности, сотрудничают с другими учреждениями и реализуют проекты, направленные на формирование национального самосознания и интереса к родному краю. Проводятся литературно-этнографические квесты, мультимедиапросмотры с обсуждением, театральные праздники, виртуальные экскурсии, часы истории, конкурсы стихов и рисунков, литературные часы и другие мероприятия.

С дошкольниками проводятся просмотры иллюстраций из краеведческих книг, показ краеведческих фотографий, игры - путешествия по истории сел района, чтение вслух мордовских сказок, викторины. Широко используются наглядные материалы: фотографии, открытки, слайды, видеофильмы и диафильмы, иллюстрации из краеведческих книг. Показы и просмотры содержат текстовые справки о том, что изображено на каждой фотографии, иллюстрации.

Детям младшего и среднего школьного возраста наиболее интересны обзорные книжные выставки: «Земляки известные и неизвестные», «Люди, прославившие наш край», «Чтоб жили в памяти герои-земляки», беседы-обсуждения: «Любуюсь и горжусь тобой, любимый город!», игры-путешествия: «Волшебные места, где я живу душой», литературные часы: «Тебе, мой город, посвящаю…», экскурсии, конкурсы стихов и рисунков и т. д.

23 of 48

Для подросткового возраста проводятся следующие мероприятия:

Музыкально-поэтический вечер «И в песнях, и в стихах поэтов, пусть расцветает край родной», «Край родной в стихах и песнях», «Земли моей лицо живое» (встреча с местным поэтом Д. Куликовым)
Краеведческий вечер-познание «Город Ардатов: имена, события, факты», «Живи в памяти людской» (посвящен известным людям)
Литературное путешествие «Земляки на карте города» (об улицах города, названных в честь земляков)
Краеведческий вечер ко Дню города Ардатова «Ты всех городов дороже мне…»
Вечер доброго общения «Мне по сердцу маленькая Родина, мне по сердцу мой любимый край»
Вечер-встреча с местными художниками Силантьевой Т.А., Шашуриным Г.И., Ануфриевым Н.В. «За красоту времен грядущих»
Краеведческий вечер-открытие «Дорогая моя провинция»

Знакомство с творчеством местных поэтов и писателей – это основа и фундамент для формирования знаний о мордовском крае. Их произведения очень востребованы и всегда находят живой отклик в сердцах ребят. Наиболее эффективными средствами популяризации творчества мордовских писателей являются всевозможные выставки, проведение бесед о творчестве писателей с показом презентаций, обзоры литературы, громкие чтения, встречи с писателями- земляками и другое.

Республика Мордовия

24 of 48

Книжные выставки – основная форма наглядного информирования о краеведческих документах. Тематика их разнообразна, это: «Страницы прошлого и настоящего», «Мир родной природы», «Люблю тебя, мой городок любимый!», «Улицы расскажут нам», «Богат талантами наш край», «Земляки известные и неизвестные», «Люди, прославившие наш край», «Чтоб жили в памяти герои-земляки».

В некоторых библиотеках есть мини-музеи, этнографические уголки и ремесленные мастерские с экспонатами: предметами быта, национальными костюмами, изделиями декоративно-прикладного творчества.

В 2020 году Мордовская республиканская детская библиотека совместно с Саранским хуторским казачьим обществом реализовала проект «Казачий край — литературная этностаница». Проект был приурочен к Году памяти и славы, Году народного творчества и 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Цель проекта — привлечение внимания подрастающего поколения к истории, культурному наследию и традициям казачества, а также к литературному наследию народов России. Организаторы стремились воспитать у детей и подростков уважение к прошлому страны, развить патриотизм и интерес к национальным культурам.

В рамках проекта были запланированы и проведены различные мероприятия: творческие и интеллектуальные конкурсы, мастер - классы, телемосты и видеоконференции с участием казаков-кадетов из разных регионов.

Республика Мордовия

25 of 48

Мини- музеи в библиотеках

Центральная детская библиотека – структурное подразделение МБУ

«Центральная районная библиотека» Чамзинского муниципального района

В Центральной детской библиотеке — структурном подразделении МБУ «Центральная районная библиотека» Чамзинского муниципального района Республики Мордовия создан и функционируют мини-музей: «Предметы старины».

Мини-музей «Предметы старины» - это часть краеведческой работы библиотеки, направленной на знакомство детей с историей и культурой родного края. Среди экспонатов мини-музея собраны образцы старинного ткачества – полотенца, дорожки, предметы крестьянского быта - угольные утюги, серп, лык, фонарь и др. Это то, чем пользовались бабушки и дедушки, родители. Это предметы и вещи, рассказывающие об истории своего народа. При проведении экскурсий и мероприятий по мини-музею показывается и рассказывается, как использовались те или иные предметы народного быта. Через музей библиотека прививает любовь к прошлому и настоящему своего края, приобщает к истокам народной культуры, и главной задачей его является сохранение культурных ценностей и народных традиций, которые должны передаваться от поколения к поколению.

26 of 48

Детская библиотека – структурное подразделение МБУК

«Центральная библиотека» Инсарского муниципального района

В библиотеке г. Инсар функционирует этнографический мини - музей «Горница». В музее собраны предметы старинного быта, домашняя утварь, одежда, мебель, посуда и многое другое. Музей при библиотеке не только служит источником привлечения новых посетителей, выявляя непохожесть, уникальность библиотеки, но и формирует новую мотивацию для посещения.

Мини-музей «Здесь истоки мои» функционирует в Русско-Паёвской сельской библиотеке Инсарского муниципального района Республики Мордовия. Он был создан более 25 лет назад. В музее имеется 219 экспонатов, собраны изделия удивительных талантливых людей, предметы повседневного быта, фотографии, рисунки и поделки сельчан. В библиотеке постоянно проводятся экскурсии для детей.

Мини-музей «Русская изба» в Арбузовской сельской библиотеке Инсарского муниципального района Республики Мордовия был создан в 2018 году и уже имеет более 300 предметов старины и быта. Начинался музей с макета русской печи, а потом постепенно появлялись различные предметы быта далёких лет.

Музей часто посещают учащиеся. Там они знакомятся с трудом и бытом русских крестьян. К занятиям в мини – музее дается фольклорный материал: колыбельные, песни, пословицы, поговорки и т. д. Библиотекарем активно ведётся работа по пополнению мини – музея новыми экспонатами.

Также краеведческий мини - музей есть и в Сиалеевско - Пятинской сельской библиотеке. Он называется «Моя малая Родина» и был создан в 1990 году. В мини – музее имеется 93 экспоната, отражающие историю и быт села, а также документы, фотографии и артефакты, связанные с жизнью земляков.

27 of 48

МКУК «ЦБС ИГО СК г. Изобильный»

МКУК «Централизованная библиотечная система Изобильненского муниципального округа Ставропольского края» (г. Изобильный) активно занимается краеведческой деятельностью, реализуя проекты по сохранению и популяризации историко-культурного наследия региона. Одним из ключевых проектов стал «Виртуальный туристско-краеведческий маршрут по населённым пунктам Изобильненского городского округа».

Цель проекта - создание коллекции маршрутов по населённым пунктам Изобильненского городского округа в реальном и виртуальном режимах, приобщение жителей и гостей Изобильненского городского округа к историко-культурному наследию.

Новизна проекта заключается в современном подходе к работе библиотеки с краеведческой информацией, расширение линейки услуг с учетом запросов населения. Обладая уникальным опытом информационного обслуживания, библиотеки станут центром по краеведческому туризму на селе. Основной акцент в этой работе делается на предоставление информационных услуг, выпуск буклетов, разработку туристических маршрутов, а также проведение пеших, заочных и виртуальных экскурсий.

28 of 48

Сроки реализации проекта – апрель 2020 года – октябрь 2021 года.

Проект представляет собой серию маршрутов, каждый из которых включает коллекцию электронных материалов: буклеты, путеводители, видеоролики и слайд-презентации. В них рассказывается об истории населённых пунктов, знаменитых земляках, природных и исторических достопримечательностях.

Ожидаемые результаты проекта: повышение знаний пользователей об истории населённых пунктов, их достопримечательностях и земляках; рост интереса молодого поколения к историческому прошлому родной земли; систематизация работы по актуализации и сохранению локальной истории.

МКУК «ЦБС ИГО СК г. Изобильный»

29 of 48

Тамбовская областная детская библиотека

Тамбовская областная детская библиотека активно занимается краеведческой деятельностью, считая её одной из приоритетных задач. Работа направлена на формирование патриотизма, гражданственности и ответственности за судьбу «малой родины» у юных читателей через знакомство с историей, культурой и природой Тамбовского края.

Неделя краеведения. Включала встречи с местными писателями, интерактивные программы и выставки. Традиционная Неделя краеведения предоставляет возможность юным тамбовчанам встретиться в библиотеке с известными писателями, деятелями науки и искусства родного края.

Клуб выходного дня — это семейное культурно-досуговое объединение, которое работает каждое воскресенье в Тамбовской областной детской библиотеке. В программе — этноэкспедиции, мастер-классы, викторины, конкурсы и культурные мероприятия для детей и их родителей.

30 of 48

Интерактивные программы. В Тамбовской областной детской библиотеке (ТОДБ) активно используются интерактивные форматы работы с детьми, включая медиаэкскурсии и квесты, которые направлены на знакомство с историей и культурой Тамбовского края. Эти мероприятия помогают в увлекательной форме приобщать юных читателей к краеведческому наследию региона.

Медиаэкскурсия «Удивительная тамбовщина» - ребята отправились в увлекательное путешествие в прошлое города-крепости Тамбов, к памятникам природы и архитектуры. Юные тамбовчане познакомились с легендами края, с самыми известными людьми, узнали о брендах Тамбовщины.
Медиаэкскурсия к заповеднику «Воронинский». В рамках путешествия в заповедник «Воронинский» дети просмотрели виртуальную экскурсию, познакомились с историей его создания, узнали о представителях флоры и фауны, обитающий в этом месте.
Краеведческий квест «Литературная карта Тамбовщины». Квест был связан с литературным краеведением.
Краеведческий квест «Тамбов от А до Я», посвящённый достопримечательностям региона.
Краеведческий квест «Мой край — моя гордость». Интеллектуальный турнир, посвящённый истории Тамбовского края в целом.

Тамбовская областная детская библиотека

31 of 48

Проект «Всему начало здесь, в краю моём родном». В рамках него прошли региональный конкурс «Россия начинается с тебя» и онлайн-марафон «В краю моём история России».

Проект «Возвращение к святыням». Организовывались выездные туристические просветительские экскурсии для подростков из категории детей-сирот по уникальным архитектурным объектам и храмам Тамбовского региона. 22 января 2026 года была организована масштабная экскурсия для детей-сирот, включающая посещение: Казанского мужского монастыря, Древлехранилища, Тамбовской духовной семинарии

Историко-мемориальный проект «МОЙ век, МОЯ история» и проект по литературному краеведению «Родной мой край литературный».

Исторический экскурс «Тамбовский путь святителя Луки», посвящённый 80-летию приезда В. Ф. Войно-Ясенецкого в Тамбов. Мероприятие было организовано в рамках краеведческой программы и направлено на знакомство подростков с жизнью и деятельностью выдающегося учёного, хирурга, богослова и архиепископа Луки.

Летняя программа «Тамбовские святыни», реализованная Тамбовской областной детской библиотекой в 2024 году, представляла собой заочное путешествие, знакомящее юных читателей с уникальными храмами и святыми местами Тамбовского края.

Цель мероприятия —познакомить детей с духовным и культурным наследием Тамбовщины, пробудить интерес к истории родного края и приобщить к многовековой культуре предков. После виртуального путешествия у юных читателей появилось желание лично посетить эти святыни и насладиться красотой родной земли

Тамбовская областная детская библиотека

32 of 48

Библиотеки Липецка

Липецкая областная детская библиотека

Липецкая областная детская библиотека активно занимается краеведческой работой, которая направлена на знакомство детей с историей, культурой и природой Липецкого края. Среди мероприятий — игровые занятия, экскурсии, викторины, встречи с краеведами и литературные мероприятия, посвящённые истории и культуре региона.

В 2023 году в лаборатории «#ЗнайЧитай» Липецкой областной детской библиотеки стартовал цикл занятий «Краеведение в ладошках». Участникам предлагалось познакомиться с историей и достопримечательностями восьми городов Липецкой области.

Краеведение в ладошках — познавательно — игровые занятий для детей 7-10 лет — знакомство с историей городов Липецкой области.

В основе занятий — театрализованное изложение основных событий, интерактивная направленность, мастер-класс (изготовление работ по теме каждого занятия в различной технике декоративно-прикладного творчества).

33 of 48

Темы занятий:

«Город под липами» — знакомство с историей и культурным наследием г. Липецка; мастер-класс по изготовлению липы в технике топиарий
«Послушай сказку о Ельце» — знакомство с историей и промыслами г. Ельца; мастер-класс по валянию валенок
«Из грязи — в Грязи!» — история города; изготовление объёмной открытки с памятными местами города с применением техники песочной аппликации
«Задонск — город, где звонят колокола» — история города и традиций; мастер–класс по изготовлению колокольчика из керамоглины
«Маленький Данков на берегу большого Дона» — знакомство с историей и культурным наследием города; мастер-класс по изготовлению поделки из фетра – лошадки
«Городок на лебяжьей реке» — знакомство с историей и культурным наследием

г. Лебедяни; мастер-класс по изготовлению поделки из синельной проволоки — лебедя

«Град Усмань — у древней границы Руси» — история города и традиций; мастер–класс по изготовлению тряпичной куклы–оберега
«Раненбург — апельсиновый город» — история г. Чаплыгина; изготовление поделки — герба города в технике квиллинг

Библиотеки Липецка

Липецкая областная детская библиотека

34 of 48

Также в Липецкой областной детской библиотеке проводятся краеведческие экскурсии и игровые путешествия. Это интерактивные форматы знакомства с историей и культурой региона. Они сочетают познавательный материал с игровыми заданиями, творческими элементами и элементами театрализации.

Например, в феврале 2026 года состоялось игровое путешествие «Архитектурная сказка». Мероприятие было направлено на знакомство детей 7–10 лет с архитектурными достопримечательностями Липецкого края. Участники узнавали о старинных усадьбах, замках, храмах и других зданиях, выполняли игровые задания и создавали собственную карту маршрута со значками-символами архитектурных объектов.

Библиотеки Липецка

Липецкая областная детская библиотека

35 of 48

Библиотеки Архангельской области

Библиотеки Архангельской области регулярно проводят краеведческие мероприятия для детей, используя различные форматы: игры, викторины, экскурсии, литературные путешествия и творческие занятия. Эти мероприятия направлены на знакомство детей с историей, культурой и природой региона.

Краеведческая игра «Знай и люби свой край». Участники отвечали на вопросы викторины о северных писателях (Ф. А. Абрамов, С. П. Писахов, Б. В. Шергин), решали «Поморский филворд» и собирали пазлы «Архангельская область». Мероприятие было посвящено 95-летию Приморского округа.
Краеведческая викторина «Архангельский пазл». Познавательная викторина включала в себя несколько туров: «Исторический», «Ломоносовский», «Улицы и острова», «Литературный», которые создают одно целое и позволяют учащимся лучше узнать историю своего родного города, проникнуться чувством гордости и уважения к историческому прошлому своего родного края.
Экскурсия «Уголки родного края» - деревня Рикасово, где были построены Заостровские храмы Покрова и Сретения Господня.
Прогулки с остановками «Скверы, парки, улицы прямые хороши и летом и зимой».

36 of 48

Игра-путешествие «По Ломоносовским местам». Ребята вспомнили известные им факты из жизни великого земляка и узнали много нового о его детских и юношеских годах.
Час краеведения «На машине времени в древние Холмогоры».
Историческая игра «Мой город – моя гордость и любовь».
Литературные посиделки «Морожены песни», где читатели участвовали в театрализованном прочтении сказок Писахова.
Общегородской квест «Гайдаровский сбор» (АОДБ им. А. П. Гайдара).
Конкурс буктрейлеров «Край родной, я тебя воспеваю», электронный продукт впоследствии использован для рекламы книг на мероприятиях в библиотеках.
Литературная эстафета «Родной земли многоголосье», в каждой сельской библиотеке состоялись встречи с местными литераторами.

Библиотеки Архангельской области

37 of 48

Программа «Писатели Севера — детям», подготовленная Муниципальной библиотечной системой (МБС) г. Северодвинска для учащихся среднего школьного возраста, включала 9 мероприятий. Среди них были литературные уроки, литературно-краеведческий час, комментированное чтение и другие формы работы, направленные на знакомство с творчеством северных писателей и популяризацию литературного наследия региона.

Цель программы — познакомить школьников с творчеством писателей Севера, развить интерес к региональной литературе и краеведению.

Литературно-туристический проект «Литературные тропы Двиноважья» — экскурсии на родину писателей Г. Рудаковой (Кургомень) и Л. Синцовой (Заостровье). Проект был разработан Центральной библиотекой Виноградовского района в рамках подготовки к празднованию 90-летия района. Основная цель проекта — познакомить жителей с литературным наследием края и его туристическим потенциалом. В рамках проекта были организованы: туристические поездки в сёла Заостровье и Кургомень, встречи с авторами на их малой родине, экскурсии по историческим местам, творческие выступления местных самодеятельных артистов. Проект «Литературные тропы Двиноважья» стал успешным примером интеграции литературной и туристической деятельности, способствуя развитию культурного туризма в регионе.

Библиотеки Архангельской области

38 of 48

Библиотеки Самарской области

К 175-летию Самарской губернии библиотеки региона организовали ряд мероприятий и проектов, направленных на популяризацию истории, культуры и наследия края.

С 12 по 18 января 2026 года в Самарской областной детской библиотеке прошла «Неделя краеведения „Самарские истории“», посвящённая 175-летию образования Самарской губернии.

В рамках недели состоялись следующие мероприятия:

«175 рукописных миниатюрных книг о Самарском крае» - открытие выставки творческих работ участников областного конкурса. Дети совершили интерактивное путешествие по выставке: знакомились с лучшими миниатюрными книгами, играли в краеведческие игры и рассказывали о достопримечательностях губернии. Работы создавались в пяти номинациях, включая историю Самары, природное наследие Жигулей и личные семейные истории. Авторы использовали разные материалы и техники — от вышивки и аппликации до выжигания по дереву и смешанных форм.

«Форпосты природы Самарской области» - встреча с Александром Кузовенко - заместителем директора по развитию и научно-просветительской деятельности ГБУ «Самарский зоопарк». Он рассказал о книге-фотоальбоме «Форпосты природы Самарской области», соавтором которой он является. Издание посвящено особо охраняемым природным территориям региона: в книге дана информация и фотографии более двухсот территорий, которые необходимо сохранить для будущих поколений.

39 of 48

«Начало года – начало жизни, начало времени – пути по Самаре» -виртуальное путешествие по Самаре с экскурсоводом Эммой Хазановой. Участники узнали об истории Самарской губернии, значимых достопримечательностях города и интересных фактах об истории и культуре Самары.

«Палеонтологический след: кто жил на волжских берегах?» -встреча с членами Самарского палеонтологического общества — Екатериной Пархоменко и Александром Елисеевым. На ней рассказали об эволюции жизни на Земле и находках палеонтологов в Самарской области. Дети познакомились с интересными фактами о древних обитателях региона, а также узнали, где можно найти различные находки и какую ценность они представляют.

Встреча с Александром Житковым — автором книги «Самара: Иллюстрированная история». В ходе встречи участники совершили путешествие в прошлое города: узнали о том, как была построена крепость Самара, когда появились первые трамваи, почему Самару называют космической столицей и другие интересные факты из истории города. На выставке «Палитра талантов Самарского края» можно было познакомиться с жизнью и творчеством артистов, которые своим талантом прославили Самарский край.

Библиотеки Самарской области

40 of 48

Онлайн-викторины. Областная онлайн-викторина «Самарский край: путешествие продолжается!», посвящённая достопримечательностям Самарской области (памятники Буратино и Дяде Стёпе, Этнопарк Дружбы народов, усадьба Самариных, Царёв курган и др.), а также онлайн-викторина «Самарский край: перекрёстки культур», посвящённая традициям и культуре народов Самарской губернии.

Интерактивные книжные выставки, например, «Самарский край — сердце России», где можно было узнать о природе и культуре Самарской губернии и проверить свои знания, ответив на вопросы о достопримечательностях губернии.

Неделя проходила в гибридном формате: читатели принимали участие как в онлайн-активностях, организованных СОДБ, так и в офлайн-мероприятиях в библиотеках муниципальных образований Самарской области. В мероприятиях ежегодно принимают участие более тысячи детей и взрослых Самарской области.

Библиотеки Самарской области

41 of 48

Библиотеки Самарской области

Муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Самара "Централизованная система детских библиотек"

Центральная городская детская библиотека

Центральная городская детская библиотека г. о. Самара активно развивает краеведческое направление, знакомя юных читателей с историей и культурой Самарского края через различные форматы мероприятий.

Библиотека является модельной и включает пространства, посвящённые краеведческой тематике.

Игротека «Остров Зелененький» — для маленьких посетителей организуются развивающие игры по краеведению, интерактивные занятия, просмотр образовательных мультфильмов о родном крае, творческие мастер-классы.
Мастерская «Задельное» — место для проведения мастер-классов: изготовление народных игрушек, создание краеведческих открыток, изучение традиционных орнаментов, проведение мастер-классов по народным промыслам.
Пространство «Молодецкий курган» — для подростков 12-14 лет. Для них проводятся краеведческие квесты, интерактивные лекции, дискуссионные клубы.
«Фестивальная поляна» — площадка для массовых мероприятий, например, встреч с писателями, театрализованных представлений.

42 of 48

В библиотеке проводятся различные мероприятия, например,:

Квест «Памятники Самары», где участники знакомятся с известными памятниками города, выполняют задания и узнают интересные факты об истории и культуре края.
Тематический урок «Символы земли Самарской», посвящённый государственной символике региона. На занятии дети знакомятся с историей герба, флага и гимна Самарской области, узнают значение символов и их историческое происхождение.
Познавательные игры с элементами викторины. Такие занятия обычно включают тематические вопросы, связанные с историей, географией, архитектурой и культурным наследием Самары и Самарской области.
Мастер-классы и творческие занятия. В рамках краеведческой тематики проводятся мастер-классы, где дети создают поделки, открытки или другие изделия, связанные с историей и природой региона.
Встречи с экспертами и авторами. Библиотека организует встречи с историками, краеведами, авторами книг о Самаре, что позволяет глубже погрузиться в тему.
Выставки и книжные экспозиции. В библиотеке оформляются выставки, посвящённые истории Самарской губернии, её природе, культурному наследию.

Библиотеки Самарской области

Центральная городская детская библиотека

43 of 48

В библиотеках Тольятти в честь 175-летия Самарской губернии прошли различные мероприятия, посвящённые истории и культуре региона.

Библиотеки Самарской области

В МБУК г.о. «Библиотеки Тольятти» модельной библиотеке «Для друзей» в январе 2026 года состоялась музыкально-поэтическая встреча «Легенды и мифы Самарской Луки». Мероприятие было посвящено фольклору и преданиям региона. Участники погрузились в мир сказок и легенд, познакомились с историей Муромского городка, а также узнали тайны Петрова и «Ведьминого озера». Украшением мероприятия стали музыкальные номера и фольклорные композиции на старинных инструментах (гусли, флейта).

Сотрудники библиотеки №12 «Веста» МБУК «Библиотеки Тольятти» провели исторический экскурс «Легенды и были Самарской губернии». Юные посетители познакомились с историей образования губернии, поиграли в краеведческую викторину «Знатоки родного края», послушали легенды о Жигулёвских горах и утёсах, посмотрели видеоролик о Национальном парке «Самарская Лука». Также ребята узнали о летучих мышах в Ширяевских штольнях и сказке «Легенда о Молодецком кургане и Девьей горе». В завершение мероприятия участники сделали закладку для книг в виде лисы — эмблемы Самарской Луки.

44 of 48

Библиотеки Самарской области

Сотрудники модельной библиотеки семейного чтения «Библиоград» — филиала Муниципального бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система» городского округа Чапаевск организовали краеведческий экскурс «Губерния, которой 175 лет». Участники изучали города и сёла региона по старинным картам и фотографиям, играли в краеведческую игру «Самарская губерния». Краеведческая игра позволила участникам в увлекательной форме проверить свои знания о регионе и узнать много нового. Работа со старинными картами и фотографиями дала возможность увидеть, как менялся облик городов и сел на протяжении десятилетий.

В Центральной библиотеке им. В. Н. Бондаренко - филиале МБУК «ЦБС» г.о. Чапаевск состоялась краеведческая мозаика «Самарский край — гордость моя». Посетители совершили виртуальное путешествие по самым значимым местам региона, узнали о природных богатствах и знаменитых людях края.

Библиотеки Чапаевска

45 of 48

Библиотеки Самарской области

В библиотеке-филиале «Исток» МБУК «ЦБС» г.о. Чапаевск прошёл час краеведения «Самарский край» для старшеклассников. В ходе часа краеведения участники познакомились с историей образования Самарской губернии, значимыми событиями в развитии региона, культурным наследием края, выдающимися личностями, связанными с историей области.

Сотрудники библиотеки «Эврика» - филиала МБУК «Централизованная библиотечная система» г.о. Чапаевск организовали виртуальное экологическое путешествие «Чудесный мир заповедников нашего края». Ребята познакомились с флорой и фауной самарских заповедников.

Сотрудники детской библиотеки-филиала «Калинушка» МБУК «ЦБС» г.о. Чапаевск провели день краеведения «Самарский край — часть великой России» со сказочным проводником Самариком. Сказочный проводник Самарик сопровождал школьников в увлекательном путешествии по знаковым местам региона. В ходе мероприятия ребята посетили Жигулёвские горы и узнали об их уникальной природе, отгадали названия главных рек Самарского края с помощью ребусов, отыскали в филворде названия животных, занесённых в Красную книгу Самарской области. Познакомились со сказками о приключениях Самарика — героя, который олицетворяет дух, смекалку и доброту самарской земли.

46 of 48

Источники:

1.file:///C:/Users/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C/Desktop/13-proekt_cdb-koleso_istorii.pdf

2.https://изобцбс.рф/custom/item/39

file:///C:/Users/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C/Desktop/Dyadina_I.L.pdf

3.http://biblio56.ru/News/2019/docy/17-cdb-koleso_istorii.pdf

ile:///C:/Users/Библиотекарь/Desktop/Методические рекомендации по краеведческой работе библиотек «Родного края облик многоликий».pdf

4.https://vk.com/wall-134336747_1000

5.https://kozh-mcbs.tom.muzkult.ru/media/2020/10/07/1243371068/Obzor_kraevedcheskix_le_pbukov.pdf

6.https://kolokolchik109.ucoz.com/Pedagogi/Agarkova/2023/lehpbuk_moja_malaja_rodina.pdf

7.https://tsutmb.ru/nauka/internet-konferencii/2025/akt_prob_inf/6/Lychkina_Mamontova.pdf

8.https://tambovodb.ru/index.php/news-mainpage/4504-udivitelnaya-tambovshchina

file:///C:/Users/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C/Desktop/27f66fe09745943cbcdcb7e47db73ceb.pdf

9.https://childbook.lib48.ru/kraevedcheskaya-mozaika/programmy-dlya-detey/kraevedenie-v-ladoshkah/

1 of 48

2 of 48

3 of 48

4 of 48

5 of 48

6 of 48

7 of 48

8 of 48

9 of 48

10 of 48

11 of 48

12 of 48

13 of 48

14 of 48

15 of 48

16 of 48

17 of 48

18 of 48

19 of 48

20 of 48

21 of 48

22 of 48

23 of 48

24 of 48

25 of 48

26 of 48

27 of 48

28 of 48

29 of 48

30 of 48

31 of 48

32 of 48

33 of 48

34 of 48

35 of 48

36 of 48

37 of 48

38 of 48

39 of 48

40 of 48

41 of 48

42 of 48

43 of 48

44 of 48

45 of 48

46 of 48

47 of 48

48 of 48