1 of 13

Візуалізація на уроках зарубіжної літератури

Виконала

Мороз В.В.,

учитель зарубіжної літератури

Ліцею №4 «Успіх»

Краматорської міської ради

2 of 13

Візуалізація

  • Процес візуалізації – це згортання розумових змістів в наочний образ; бувши сприйнятим, образ може бути розгорнутий і служити опорою адекватних розумових і практичних дій. (Вербицький А.А.)

​

  • Сучасними формами візуалізації навчального матеріалу є:

опорні конспекти, фрейми, логічно-символьні моделі, блок-

схеми, граф-схеми, динамічні моделі, ментальні карти,

інтерактивні стрічки часу, інтернет-меми, хмари тегів.

3 of 13

Фрейми

  • («фрейм» - в перекладі з англійської мови означає каркас, система, структура) - розумовий образ стереотипної ситуації.

4 of 13

5 of 13

Хмаринки слів

  • Хмара слів (хмара тегів, або зважений список) – це візуальне відтворення списку слів, категорій, міток чи ярликів на єдиному спільному зображенні. За допомогою хмар слів можна візуалізувати термінологію з певної теми у більш наочний спосіб. Це сприяє швидкому запам'ятовуванню інформації.

https://wordart.com/edit/ls0t4dw491lp

6 of 13

7 of 13

8 of 13

Ребуси

  • Унікальна розробка україномовного генератора ребусів. Задайте будь-яке слово або фразу, і програма миттєво згенерує за вашим запитом ребус! Можна створювати спеціальні ребуси для дітей, в яких використані зображення дитячих героїв з казок та мультфільмів.

http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator

9 of 13

https://create.kahoot.it

10 of 13

Інтернет-мем

https://create.vista.com/uk/create/memes/

Мем, або інтернет-мем, – це будь-яка дотепна коротка інформація (фраза, зображення, звукоряд, відео) іронічного характеру, яка відтворює певне ставлення до якихось подій чи обставин, та поширюється в інтернеті.

11 of 13

Інтелект-карта

  • Coggle дає простий спосіб ділитися об’ємною інформацією та розуміти її. Все це має виглядати чудово і бути легким у використанні.

Інтелект-карти – це сучасний та простий інструмент для швидкого опрацювання великих обсягів інформації, зручного для запам’ятовування, розвитку асоціативного мислення.

https://coggle.it/diagram/Y8VJT71Eo51jiRyQ/t/https://coggle.it/diagram/Y8VJT71Eo51jiRyQ/t/давньогрецький-театр-чим-давньогрецького-2023-1-16-12-55

12 of 13

QR-код

  • Хоч раз вам доводилося сканувати QR-код. Як правило, його здачі зовсім не стосувалися освітнього процесу. Ви просто скануєте зображення за допомогою планшету чи телефону – і вже за мить переходите на зашифровану сторінку чи сайт. Як можна використати QR-код у навчальному процесі.

13 of 13

Жодна людина не скаже: «Мене навчив комп’ютер». Вона згадає вчителя!