1. Ingresar puntualmente a nuestra sesión virtual.
2. Escribir su asistencia en el chat con la palabra "Presente”.
3. Mantener la cámara encendida durante toda la sesión.
4. Tener el micrófono apagado para evitar interrupciones.
5. Levantar la mano para participar haciendo uso de las herramientas del zoom evitando así fomentar el desorden.
Normas de
convivencia
100 % conectividad
0% excusas
Desempeño
.
Obtiene información explícita, relevante y complementaria, distinguiéndola de otra cercana y semejante, e integra datos que se encuentran en distintas partes del texto, o mediante una lectura intertextual, en diversos tipos de texto con varios elementos complejos en su estructura y vocabulario variado.
Aprendiendo con autonomía
Socializamos nuestras respuestas
a través de nuestro blog o en sala principal
compartiendo pantalla desde nuestras carpetas Drive
¿Qué es el compost?
A leer…
“Hoy leeremos un texto informativo acerca del compost para tomar conciencia que realizando esta práctica estamos contribuyendo a mejorar nuestra calidad de vida”
�
De qué crees tú que tratará el texto:
¿Qué es el compost?
la obra
Manos a
Realizaremos una relectura del texto, párrafo por párrafo, con la finalidad de identificar el tema.
Leeremos los párrafos en voz alta, para que luego, entre todos, lleguemos a un consenso sobre las ideas que vamos a identificar o deducir
.
A
releer
Respondemos:
¿Cuál es la información esencial que proporciona esta parte del texto?
¿Qué nos dice el texto en esta parte?
Realizamos el sumillado escribiéndola al costado del párrafo. Cuando terminemos de leer, vamos a centrar nuestra atención en cada uno de sus escritos que ello les va a permitir cumplir con lo asignado para la próxima clase.
El
sumillado
Observamos las pizarras Jamboard o whiteboard donde están las predicciones y así podremos contrastar con la información que nos ha brindado en el texto. Esto nos permitirá saber cuán cerca o lejos estuvimos de nuestras predicciones en relación con el contenido.
Nuestras
predicciones
Volvemos
a leer el texto
Respondemos
¿Por qué el compost es un producto con una multitud de propiedades beneficiosas?
¿Qué nos ha querido comunicar la persona que escribió el texto? �
Respondemos
Infiriendo
�
Con nuestras
Propias palabras
Explicamos acerca de la importancia del texto y si la información que presenta nos es útil
¿Estará bien que le demos un buen uso a los desperdicios de nuestras cocinas ? ¿por qué?
¿Quiénes son los beneficiados con la elaboración del compost ?
¿Qué te ha parecido el texto?, ¿las ideas han sido fáciles de entender?; ¿A qué te invita el texto?
A partir de lo que leíste, ¿crees que puedes cambiar algún hábito?, ¿cuál?
A salas reducidas
Trabajo en equipo
¡Interactuamos con la herramienta digital !!!
—
https://www.youtube.com/watch?v=NO2Lwq0-d-I
Pausa activa…!!!
Expresamos lo aprendido hoy en la lectura a través de un organizador gráfico, que presentaremos individualmente la clase próxima .
A salas reducidas
Trabajo en equipo
Fichas
Interactivas
Desarrollamos nuestro formulario google
�
¿Qué hicimos hoy?,
¿Para qué lo hicimos?
¿Qué aprendimos?
¿Se presentó algún imprevisto?,
¿Cómo lo solucionaron?
¿Cumplieron las normas de convivencia acordadas?
A
reflexionar…
�
Muchas
Felicitaciones