Листівка. Призначення. Композиційні прийоми створення листівки
За навчальною програмою 2018 року
Урок 29
10
(11)
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Листівка – вид поліграфічної продукції, що представляє собою окремий аркуш паперу з вітальною або рекламною інформацією.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Листівки бувають:
Стандартні листівки
Це надруковані на високоякісному папері листівки, що мають прямокутну форму, складені вдвічі або мають вид картки. На передній стороні листівки присутній декоративний малюнок, бувають прикраси бантом або блискітками.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Фото-листівки
Підходять для вітання з Днем народження, корпоративними святами або початком навчального року.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Багаторазові листівки
Вони являють собою картку з красивою рамкою і розрізами, де вставляється листок з поздоровленням. Людина, що отримала листівку, може використовувати її знову, замінивши лист на свій.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Музична листівка
Коли така листівка відкривається то грає музика. Звуки повинні відповідати випадку: з приводу весілля — Марш Мендельсона, на День народження — відома Happy Birthday to You, з Новим Роком — Happy new year.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
3D листівки
Підходять для вітання з будь-яким святом
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Електронні листівки
В цілому, це звичайна вітальна або подарункова листівка, з тією різницею, що її створюють не з паперу. Це віртуальна листівка в Інтернеті, створена з комп’ютерною графікою.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Відео-листівки
Дуже схоже на електронні листівки, тільки формат — відео.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Художнє конструювання листівок
Однією з умов виразності об'єктів художнього конструювання листівок є композиційна якість. Вона складається з гармонійності, розмірності та цілісності, які є важливими чинниками естетичної досконалості виробу.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
У композиції художньо-конструкторського виробу листівки діють такі закони, як:
закон масштабу
закон пропорційності
закон контрасту
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
До головних композиційних прийомів належать:
ритм
симетрія
асиметрія
статика
динаміка
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Художники-конструктори у своїх виробах вибірково застосовують різноманітні засоби емоційно-художньої виразності, а саме:
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Створення листівок у програмі Publisher
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Продовження…
1
2
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Продовження…
Вибір колірної схеми
Вибір схеми шрифтів
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Листівка. Композиційні прийоми створення листівки
Розділ 5 § 29
Продовження…
Вибір розміру сторінки
Вибір відомостей для сторінки 2
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
На відміну від роботи в середовищі текстового процесора, у якому текст заповнює весь простір сторінки між полями й перетікає з однієї сторінки на іншу, в Microsoft Publisher текст розміщується в контейнерах.
Кожний контейнер — це текстове поле, яке можна додати до публікації за допомогою інструмента Накреслити текстове поле.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Інструмент Накреслити текстове поле можна знайти як на вкладці Основне, так і Вставлення.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Користувач формує публікації, розміщуючи текстові поля на сторінках. Можна:
Розмістити текстове поле в потрібному місці сторінки
Надати текстовому полю потрібного розміру
Розбити текстове поле на стовпці
Зв'язати одне текстове поле з іншим
Так що текст перетікатиме між контейнерами, навіть якщо вони містяться на різних сторінках.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Текстове поле можна повертати, для цього після його виділення достатньо навести вказівник миші на зелений маркер повороту.
Коли вказівник миші набуде вигляду кола, слід натиснути кнопку миші й виконати протягування в необхідному напрямку.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Змінювати параметри форматування тексту в контейнері можна за допомогою інструментів на вкладці Формат в області Знаряддя для текстових полів, яка з'являється після виділення текстового поля.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Розміри контейнера можуть бути такими, що введений текст з обраними параметрами форматування повністю не вміщується усередині текстового поля.
У цьому разі в правій нижній частині виділеного текстового поля відображається позначка Текст в області переповнення.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Текст при цьому не зникає, а розташовується в так званій «області переповнення». Це означає, що деяка частина тексту прихована. У цьому випадку потрібно:
Або збільшити розміри текстового поля
Або зменшити розмір шрифту
Або перенести частину тексту в інше текстове поле
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 7 § 20
При зв'язуванні текстових полів текст, що не вміщується в одному полі, може «перетікати» в інше. Ланцюжок зв'язаних текстових полів являє собою текст однієї статті. Зв'язати текстові поля можна різними способами:
Клацнути на позначці Текст в області переповнення у виділеному текстовому полі та обрати текстове поле, в якому слід продовжити відображення тексту;
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
(Продовження…) Зв'язати текстові поля
Виділити перше текстове поле, обрати інструмент, Установити зв’язок у групі Зв'язування на вкладці Формат в області Знаряддя для текстових полів та обрати текстове поле, в якому слід продовжити відображення тексту.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
У текстовому полі, в якому продовжується текст після зв'язування, з'являється позначка, яка вказує на текстове поле, де розміщується попередня частина статті.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Як працювати з текстом у середовищі Microsoft Publisher
Розділ 5 § 29
Можна розірвати зв'язок між зв'язаними полями, для цього використовують інструмент Розрив у групі Зв'язування на вкладці Формат.
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Які особливості роботи із зображеннями в публікаціях?
Розділ 5 § 29
Як і в інших програмах пакету Microsoft Office за допомогою відповідних інструментів з групи Ілюстрації на вкладці Вставлення до публікацій можна додавати:
Зображення з файла
Онлайнові зображення
Фігури
9
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Дайте відповіді на запитання
Розділ 5 § 29
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Домашнє завдання
Розділ 5 § 29
Опрацювати теоретичний матеріал з теми уроку
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Працюємо за комп’ютером
Розділ 5 § 29
Створіть листівку за власним задумом в Publisher
1. Розмісіть роботу на Google-диску, надайте доступ, для перегляду і редагування учителю і 2 однокласникам.
2. Перегляньте проектну роботу своїх друзів. Додайте коментарі. Порівняйте змістовну частину і оформлення.
3. Оцініть власну роботу і переглянуті роботи.
10�(11)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua
Дякую за увагу!
За навчальною програмою 2018 року
Урок 29
10
(11)