CHÀO MỪNG CẢ LỚP �ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!
TRÒ CHƠI “AI NHANH HƠN?”
Chia lớp thành 2 đội chơi và thực hiện yêu cầu:
Đội 1
Liệt kê các tác động tích cực của con người đến tài nguyên và môi trường.
Đội 2
Liệt kê các tác động tiêu cực của con người đến tài nguyên và môi trường.
Một số tác động tích cực của con người đến tài nguyên và môi trường
Trồng rừng ngập mặn
Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia
Sử dụng năng lượng tái tạo
Một số tác động tiêu cực của con người đến tài nguyên và môi trường
Bùng nổ dân số gây sức ép đến môi trường
Chặt phá rừng trái phép
Khói bụi thải ra từ các nhà máy gây ô nhiễm không khí
Buôn bán động vật hoang dã
BÀI 6: THỰC HÀNH�SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN VÀ �BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG
1. Thu thập thông tin về tài nguyên và môi trường ở địa phương
Chia HS thành 4 nhóm, tìm hiểu thông tin về tài nguyên ở địa phương.
Nhóm 1:
Thu thập tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu thông tin về tài nguyên ở địa phương.
Nhóm 2:
Khảo sát, phỏng vấn thầy cô, phụ huynh, người dân địa phương về các vấn đề tài nguyên ở địa phương.
1. Thu thập thông tin về tài nguyên và môi trường ở địa phương
Chia HS thành 4 nhóm, tìm hiểu thông tin về tài nguyên ở địa phương.
Nhóm 3:
Thu thập tài liệu qua internet, sách,… để tìm hiểu thông tin về môi trường ở địa phương.
Nhóm 4:
Khảo sát, phỏng vấn thầy cô, phụ huynh, người dân địa phương về các vấn đề môi trường ở địa phương.
2. Viết đoạn văn ngắn tuyên truyền về việc sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường ở địa phương
Chia lớp thành 2 cụm
Cụm 1
Các nhóm 1, 2 ở hoạt động 1.
Cụm 2
Các nhóm 3, 4 ở hoạt động 1.
HS ở mỗi cụm thảo luận theo cặp đôi để sắp xếp các nội dung đã được GV hướng dẫn trước khi viết đoạn văn ngắn.
GHI NHỚ
Việc sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường có vai trò đặc biệt quan trọng đối với quá trình xây dựng kết cấu hạ tầng, phát triển các khu công nghiệp, chuyển đổi cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động, bảo đảm phát triển kinh tế nhanh và bền vững, góp phần tích cực vào việc phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
1
Đây là nhiệm vụ khó khăn, phức tạp, cần có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, sự quản lý chặt chẽ của Nhà nước, các ban ngành, sự tham gia tích cực của các tổ chức đoàn thể và sự hưởng ứng của nhân dân địa phương.
2
Tất cả chúng ta hãy quyết tâm xây dựng địa phương phát triển bền vững, có sự hài hòa giữa tăng trưởng kinh tế, tiến bộ, công bằng xã hội và môi trường sống trong lành.
3
3. Thiết kế poster tuyên truyền sử dụng hợp lí tài nguyên hoặc bảo vệ môi trường ở địa phương
Tiếp tục hoạt động theo 4 nhóm
Nhiệm vụ:
Từ những thông tin thu thập được, hãy thiết kế một poster có khẩu hiệu tuyên truyền về việc sử dụng hợp lí tài nguyên hoặc bảo vệ môi trường ở địa phương.
Một số poster tham khảo
VÒNG QUANH THẾ GIỚI
Câu 1: Ngày bảo vệ môi trường thế giới là
A. 23/ 3
B. 22/ 4
C. 31/ 5
D. 5/ 6
D. 5/ 6
Câu 2: Dầu mỏ và khí thiên nhiên là tài nguyên khoáng sản nổi bật ở:
A. Quảng Ninh
B. Bà Rịa - Vũng Tàu
C. Cần Thơ
D. Hà Giang
B. Bà Rịa - Vũng Tàu
Câu 3: Tỉnh, thành phố nào có mức độ ô nhiễm
bụi mịn nhiều nhất ở Việt Nam?
A. Quảng Bình
B. Hải Phòng
C. Hà Nội
D. Nghệ An
C. Hà Nội
Câu 4: Điền cụm từ thích hợp vào dấu ba chấm “…” trong đoạn thông tin dưới đây:
“……………là điều kiện, nền tảng, yếu tố tiên quyết cho phát triển bền vững kinh tế - xã hội ở nước ta”.
A. Môi trường
B. Hợp tác quốc tế
C. Ứng dụng khoa học - công nghệ
D. Tài nguyên
A. Môi trường
Câu 5: Đâu không phải là một trong các hoạt động gây ô nhiễm môi trường từ hoạt động sản xuất công nghiệp?
A. Khai thác và cung ứng nguyên vật liệu.
B. Đốt rơm rạ, lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật.
C. Khí từ quá trình đốt nhiên liệu.
D. Hóa chất bay hơi.
B. Đốt rơm rạ, lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật.
VẬN DỤNG
Trò chơi “AI NHANH HƠN”
Một số câu ca dao, tục ngữ về chủ đề “Bảo vệ môi trường”
“Rừng vàng biển bạc.”
“Phá rừng như thể phá nhà.
Đốt rừng như thể đốt da thịt mình.”
“Ai lên nhắn tới nậu nguồn
Mít non gửi xuống cá chuồn gửi lên.
Ai về nhắn với miệt trên,
Rừng cây chặt trụi lụt lên tới nguồn.”
“Rác thì chôn lấp gốc cây
Còn đem vứt bậy bệnh lan cả làng.”
“Đất lành chim đậu.”
Lắng nghe bài hát “Earth Song” - Michael Jackson và cho biết cảm nhận của em sau khi nghe bài hát.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
01 |
|
Hoàn chỉnh các
nội dung thực hành (nếu chưa xong)
02 |
|
Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài sau -
Bài 7: Dân số
CẢM ƠN CẢ LỚP ĐÃ �THAM GIA TIẾT HỌC HÔM NAY!