Как связаны между собой понятия ФГОС, СДП, УУД, ИОС, ИКТ
10.03.15
Что такое ФГОС? Чем отличается от ГОС 2004?
| ГОС/ 2004 | ФГОС / 2010 |
1 | жёсткие требования к образованию (ориентир на школьные оценки,содержание) | заданы общие рамки (обязательно портфолио, роль учителя, разнообразие школьных программ, внеурочной деятельности) фундаментальное ядро содержания обр-я |
2 | система требований к чему - либо (содержал обязательный минимум) | совокупность требований к программе (результат, структура, условия) |
3 | акцентировалось внимание на образовании | нацелен на возрождение воспитательной работы “Программа духовно- нравственного развития” |
4 | освоение только предметных результатов | Формирование УДД три группы: личностные, метапредметные, предметные. |
5 | - | реализация через связь с семьёй, СМИ, учереждениями культуры, религией. |
6 | ориентирована на предметную составляющую | ориентация на практическую сторону |
традиционный подход
системно-деятельностный подход
1.Принцип доступности
2.Ученик - объект
3.Исполнительская деятельность
4.Фронтальный метод организации деятельности
1.Зона ближайшего развитя
2.Ученик - субъект
3.Самостоятельная творческая деятельность
4.Групповая работа, работа в парах
Группа 2
Результаты освоения ООП ФГОС
Личностные Предметные
Метапредметные
Группа 4 Что такое УУД? Чем УУД отличается от ЗУН?
УУД: познавательные, личностные, коммуникативные, регулятивные
УУД
ЗУН
Умения решать межпредметные задачи не только в школе, но и в быту
Предметный результат
Умение учиться
Способность к саморазвитию и самосовершенствованию
Освоение нового социального опыта
Информационно-образовательная среда образования
Комплекс информационных образовательных ресурсов
Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий
компьютеры
иное ИКТ-оборудование
коммуникационные каналы
Систему современных педагогических технологий
Как должен быть оснащён кабинет учителя начальных классов с точки зрения СанПин, ФГОС
интерактивная
доска
компьютер
мобильные устройства (планшет,нетбук)
телевизор
веб-камера
доступ в интернет
принтер
фото-видео устройство
музыкальный центр
Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках
Классы | Непрерывная длительность (мин.), не более |
| ||||
Просмотр статических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения | Просмотр телепередач | Просмотр динамических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения | Работа с изображением на индивидуальном мониторе компьютера и клавиатурой | Прослушивание аудиозаписи | Прослушивание аудиозаписи в наушниках | |
1-2 | 10 | 15 | 15 | 15 | 20 | 10 |
3-4 | 15 | 20 | 20 | 15 | 20 | 15 |
5-7 | 20 | 25 | 25 | 20 | 25 | 20 |
8-11 | 25 | 30 | 30 | 25 | 25 | 25 |
Вывод
ФГОС
требования
ТР ТУ ТС
личностные
метапредметные
предметные
Информационная образовательная среда
познавательные
регулятивные
коммуникативные
ИОР ИКТ ПТ