Організація�художньої � праці�в ЗДО

Праця – як суспільно-корисна діяльність, формує світогляд, естетичні погляди, культуру поведінки людини. Трудове

виховання в дитячому садку

немислиме без художньої праці.

Художня праця – це творча робота дитини з різноманітними матеріалами, під час якої вона створює корисні і

естетично значущі предмети і вироби. Така праця є декоративною, художньо- прикладною діяльністю дитини, бо під час створення красивих речей і

предметів враховуються естетичні якості матеріалів на основі тих уявлень знань та практичного досвіду, які набула дитина в процесі трудової діяльності.

• Складати композицію на певну тему, за сюжетами казок; виготовляти декорації. Закріплювати навички правильного користування ножицями.
• Учити виготовляти з ниток китички і помпони, використовувати їх як оздоблення; використовувати шматочки тканини для виготовлення аплікації.
• Розвивати вміння добирати потрібну тканину, нитки; розвивати творчість, фантазію, художній смак під час оздоблення виробів.

• Дітей вчать виготовляти прості вироби з паперу, картону, тканини, природного матеріалу (іграшки – саморобки, атрибути для ігор, подарунки батькам). Під час занять з художньої праці дітей вчать поєднувати різноманітні матеріали, добирати їх за кольором і фактурою.
• Вдосконалювати і закріплювати прийоми згинання, склеювання, вирізування ножицями за викройкою. Залучати дітей заготовляти заготовляти природній і штучний матеріал, сортувати його. Вдосконалювати вміння добирати основний і допоміжний матеріал, з’єднувальні деталі.

Організація художньої праці дітей старшої групи складається з таких розділів:

• 1.Робота з папером.
• 2. Робота зі штучним матеріалом.
• 3. Робота з тканиною і нитками.
• 4. Робота з природним матеріалом.

Робота з папером і картоном.

• Під час роботи з папером певною мірою розвивається слух. За шелестом паперу можна визначити, який він. Дотиком можна відрізнити різні види паперу.
• Робота з папером сприяє розвитку окоміру, вчить пізнавати кольори і гармонійно їх

сполучати, розвиває почуття пропорції, симетрії, гармонії.

• Через різні дії з папером розвивається твердість руки, увага, пам’ять,уява.
• Використання різних способів і прийомів вчить дітей естетично осмислювати образи

знайомих предметів, передавати їх в

образотворчій діяльності, підкреслюючи красу і колорит зовнішнього виду в зміненій формі.

• Робота з папером сприяє оволодінню

культурою праці, що важливо для підготовки дітей д успішного навчання в школі.

Робота зі штучним матеріалом

• передбачає різноманітні відходи: гофрований картон, коробки, корки, котушки, дріт, шматочки синтетичних матеріалів, пінопласт, губка, фольга тощо.
• Робота з таким матеріалом сприяє розвитку конструкційної діяльності дітей, розширює

їх світогляд про навколишній світ.

• Праця зі штучним матеріалом збуджує

інтелектуальну і творчу активність, вчить планувати свою роботу, здійснювати свої задуми.

• Створення поробок з різноманітного матеріалу наближається до художнього

конструювання, сприяє розвитку естетичних почуттів і художніх здібностей дітей.

Робота з тканиною і нитками

• Вже з раннього віку діти граються клаптиками тканини, вчаться розрізняти їх на дотик. Мнучи тканину, розглядаючи колір, малюнок, діти таким чином

отримують різноманітні знання про

неї, розширюється їх світогляд,

збагачуються знання про матеріали та їх якості.

• Під час роботи з тканиною діти вчаться робити розмітку, у них закріплюються вимірювальні навички, вчаться різати матеріал, зшивати деталі, оздоблювати вироби. Пришивання гудзиків, петельок привчає дитину до бережливого, акуратного ставлення до речей. Уміння і навички шиття становлять важливий елемент у праці з самообслуговування, а саме з догляду за одягом.

• У роботі з тканиною розвивається та удосконалюється культура праці, вміння планувати і організовувати свою роботу.

Праця з тканиною формує потрібні вольові якості: завзятість, наполегливість, бажання довести розпочату справу до кінця, любов і повагу до праці, дисциплінованість, вміння працювати в колективі.

• Робота з нитками теж має велике значення. Діти вчаться відмірювати їх, поєднувати кольори під час роботи, навчаються вишивати різноманітними швами.
• Праця з нитками сприяє розвитку окоміру, дрібних м’язів пальців рук.
• Працюючи з нитками, діти набувають знань про властивості матеріалів, засвоюють нові поняття, у них удосконалюються вміння аналізувати, порівнювати.

Робота з природним матеріалом

• Природний матеріал – скарбниця для розвитку дитячої творчості. Робота з природним матеріалом має великі можливості для зближення дитини з

природою, виховання бережливого, турботливого

ставлення до неї і формування перших навичок праці.

• Праця з природним матеріалом розширює увагу дітей, удосконалює вміння уважно вдивлятися в різні явища, зберігати цілісність сприйняття при

створенні поробок. Виготовлення поробок потребує від дитини спритності, точності виконання. Це, в

свою чергу, сприяє підготовці руки дитини до

письма, до навчальної діяльності в школі.

• Під час роботи з природним матеріалом

розвивається сенсомоторика – узгодження в роботі очей і руки, удосконалюється координація рухів,

гнучкість, точність у виконанні дій, поступово створюється система навиків і вмінь.

• Робота з природним матеріалом позитивно впливає на розумовий розвиток дитини, формування довільної уваги.

• Поробки з природного матеріалу значною мірою

задовольняють допитливість дитини, бо саме в цій праці є новизна, творчий пошук.

• Праця з природним матеріалом сприяє розвитку особистості дитини, формуванню її характеру. В одному виді праці дітей є реальні можливості формувати у них контроль і

самоконтроль.

• Сприятливий емоційний настрій дітей під час виконання поробок, радість спілкування у

праці, насолода, отримана при створенні іграшок, дуже важливі для загального

розвитку дитини.

Дякую за увагу!

Правила взаємодії:

• Дотримуємося принципу толерантності.
• Працюємо активно.
• Висловлюємося по черзі.
• Позитивно сприймаємо себе та інших.
• Обговорюємо ідеї, а не людей.
• Говоримо тільки від свого імені.
• Слухаємо, не перебиваючи.
• Дотримуємося принципу «Тут і зараз».