1 of 36

Clinical Service Profile

สาขาบริการ .....................................

. ภาควิชา/ต้นสังกัด .................................

Part I�Purpose & Overview

2 of 36

มิติคุณภาพ

ประเด็นคุณภาพสำคัญ

ตัวชี้วัด

People-centered

Appropriateness

Effectiveness

Efficiency

Safety

หน้าที่ เป้าหมาย ประเด็นคุณภาพสำคัญ ตัวชี้วัด

วิสัยทัศน์ขององค์กร

พันธกิจขององค์กร

ความมุ่งหมายของสาขาบริการ

(หน้าที่ & เป้าหมาย)

ขอบเขตบริการ

3 of 36

บริการที่โดดเด่น/ภาคภูมิใจ

เป็นผู้บุกเบิกสร้างนวัตกรม

เป็นบริการที่ซับซ้อน

มีการบูรณาการข้ามสาขา

เป็นต้นแบบ/ที่ฝึกอบรม

มีผลงานที่ดี/เป็นเลิศ

มีผู้รับบริการจำนวนมาก

คำอธิบาย

การจัดบริการที่สนับสนุนการบรรลุวิสัยทัศน์ พันธกิจ ขององค์กร

วิสัยทัศน์: เป็นสถาบันการแพทย์ชั้นนำในระดับสากล

พันธกิจ: จัดการศึกษา สร้างงานวิจัย ให้การดูแลสุขภาพและการบริการวิชาการ เพื่อสุขภาวะของสังคม

4 of 36

ค่านิยมหลัก

TQA/HA Core Values

ตัวอย่างการตัดสินใจ/การปฏิบัติเป็นปกติประจำ

มุ่งเรียนรู้

organizational learning & agility

learning & empowerment

คู่คุณธรรม

ethics & transparency

ethics

ใฝ่คุณภาพ

customer-focused excellence, management by fact, delivering value and results

patient focus, management by fact, continuous improve, focus on result, evidence-based

ร่วมสานภารกิจ

systems perspective, focus on success, valuing people

teamwork, visionary leadership

คิดนอกกรอบ

managing for innovation

creativity & agility

รับผิดชอบสังคม

societal responsibility

การใช้ประโยชน์จากค่านิยมหลักขององค์กร

5 of 36

ความเชื่อมโยงกับกลยุทธ์ขององค์กร

ข้อได้เปรียบเชิงกลยุทธ์

SA1 มีชื่อเสียง ภาพลักษณ์ดี เป็นที่ยอมรับของสังคม

SA2 ความสามารถในการดูแลผู้ป่วยโรคซับซ้อน

SA3 มีโครงการวิจัยขนาดใหญ่เป็นฐานเพื่อต่อยอด

SA4 มีนวัตกรรมการบริหาร

SA5 มีงบประมาณสนับสนุนจากมูลนิธิรามาธิบดี

SA6 มีคู่ความร่วมมือที่เข้มแข็ง

SA7 ผลิตบุคลากรสุขภาพในสาขาที่ต้องการ

ความท้าทายเชิงกลยุทธ์

SC1 การเปิดดำเนินการ CNMI

SC2 จำนวนผู้ป่วยที่เพิ่มมากขึ้น

SC3 การตอบสนองความคาดหวังของผู้รับบริการ

SC4 สังคมต้องการข้อมูลด้านสุขภาพที่ถูกต้องเชื่อถือได้

SC5 การเตรียมบุคลากรสำหรับการขยายกิจการ

SA/SC/Sop/SO

การใช้ประโยชน์/มีส่วนในการสร้างข้อได้เปรียบเชิงกลยุทธ์

การตอบสนองต่อความท้าทาย โอกาส และวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์

โอกาสเชิงกลยุทธ์

SOp1 การจัดตั้ง CNMI

SOp2 การสร้างผลงานวิจัยที่มีคุณภาพและใช้ประโยชน์ได้

SOp3 การดำเนินงาน “ศูนย์ความเป็นเลิศ”

SOp4 การเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ

SOp5 การพัฒนาระบบบริหารจัดการรูปแบบใหม่

SOp6 การสร้างความยั่งยืนทางการเงิน

วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์

SO1 จัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์

SO2 สร้างงานวิจัยที่มีผลกระทบสูง

SO3 ระบบการดูแลผู้ป่วย

SO3.1 บูรณาการ HC กับการศึกษาและวิจัย

SO3.2 สร้างความผูกพันและเสริมพลัง

SO3.3 คุณภาพ/ความปลอดภัย

SO3.4 ดูแลผู้ป่วยโรคซับซ้อน

SO3.5 บริหารเพื่อความเป็นเลิศ

SO3.6 บรรยากาศ/สิ่งแวดล้อมเอื้อต่อการพัฒนา

SO4 บุคลากรวิชาการสู่ความเป็นเลิศ

SO5 ประสิทธิภาพบุคลากรสนับสนุน

SO6 เทคโนโลยีสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพ

SO7 สิ่งแวดล้อมที่เป็นมิตร

SO8 เปิดดำเนินการ CNMI

6 of 36

Part II�Patients

7 of 36

ความต้องการของผู้รับบริการ

ความต้องการของผู้รับบริการ

(Customer Requirement) I-3.1

คุณลักษณะของบริการ/ผลิตภัณฑ์

(Service/Product Offering) I-3.2ก(1)

ข้อกำหนดของบริการ/ผลิตภัณฑ์

(Service/Product Requirement) I-6.1ก(1)

ลักษณะสำคัญของผู้รับบริการ

Concern

Achievement

Plan for Improvement

สิทธิผู้ป่วย

จริยธรรม

การสร้างเสริมสุขภาพ

การเสริมพลังผู้ป่วยั

8 of 36

ทรัพยากร

ศักยภาพ

ข้อจำกัด

บุคลากร

เครื่องมือ เทคโนโลยี

สถานที่

ทรัพยากร (ผู้ปฏิบัติงาน เครื่องมือ เทคโนโลยี สถานที่)

9 of 36

โรค

High risk

High cost/

Long LOS

High volume

New evidence/

technology

Complex care

 

 

 

 

 

 

กลุ่มผู้ป่วยสำคัญของ CLT/PCT

ระบุโรคสำคัญให้มากที่สุด ให้คะแนนน้ำหนักความสำคัญของแต่ละโรคตามเกณฑ์ต่างๆ ตั้งแต่ 1-5

เป็นการบอกภาพรวมว่ากลุ่มผู้ป่วยที่สำคัญของ CLT/PCT มีอะไรบ้าง

ความสำคัญอาจจะมาจากเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่งหรือหลายข้อร่วมกันก็ได้

การสรุปภาพรวมเป็นฐานสำหรับพิจารณาต่อว่าจะทบทวน/สรุปผลคุณภาพการดูแลผู้ป่วยในกลุ่มใดบ้าง ในประเด็นใดบ้าง

10 of 36

ตัวชี้วัดของ CLT/PCT ตามมิติคุณภาพ

โรค

Access

Continuity

Appropriate

Effective

Efficient

Safe

People-centered

Health promotion

คัดลอกโรคสำคัญจากตารางในแผ่นที่ 2 ระบตัวชี้วัดของแต่ละโรคโดยจำแนกตามมิติคุณภาพต่างๆ

11 of 36

ตัวชี้วัด

แผนก

ผลลัพธ์

เป้าหมายปัจจุบัน

2561

2562

2563

2564

2565

มิติการเข้าถึง

มิติความต่อเนื่อง

มิติความเหมาะสม (วัดการปฏิบัติตามสิ่งที่ควรทำ/guideline)

มิติประสิทธิผล (เปรียบเทียบกับเป้าหมายการดูแลรักษา)

มิติประสิทธิภาพ (เทียบผลที่ได้กับทรัพยากรที่ใช้)

มิติความปลอดภัย (ดูใน PSG ร่วมด้วย)

มิติคนเป็นศูนย์กลาง (ความพึงพอใจ ความผูกพัน)

การสร้างเสริมสุขภาพ

ผลการดูแลผู้ป่วยที่สำคัญ

12 of 36

Part III�Quality & Safety Practice�for Patient Care Process

  • ในส่วนนี้เป็นการระบุวิธีการ, good practice, หรือนวัตกรรมที่ทีมใช้ในการดูแลผู้ป่วยในแต่ละขั้นตอน
  • โดยเน้นในจุดที่มีความเฉพาะหรือเป็นเอกลักษณ์ของผู้ป่วยที่ทีมรับผิดชอบ
  • เป็นส่วนที่มาทดแทน template “Proxy Disease”

13 of 36

บริการที่จำเป็นสำหรับชุมชนที่รับผิดชอบ

III-1 การเข้าถึงและเข้ารับบริการ (Access & Entry)

Access to Essential Services

Provision of Essential Services

Reduce Barriers

Alternative Access

Initial Assessment & Prompt Response

Informed Consent

Entry to Intensive Service

Entry to General Service

Refer

การใช้ทางเลือกต่างๆ เพื่อเพิ่มการเข้าถึงอย่างเต็มศักยภาพ

การลดอุปสรรคต่อการเข้าถึงต่างๆ

ยังมีความต้องการที่จำเป็นอะไรที่มีปัญหาในการเข้าถึง

ระยะเวลารอคอยเป็นที่ยอมรับหรือไม่

ผู้ป่วยที่ได้ส่งต่อ ได้รับการประเมิน ดูแลเบื้องต้น ประสาน รพ.ที่จะส่งต่อ และเคลื่อนย้าย อย่างเหมาะสม

การให้ข้อมูลและขอความยินยอมที่ต้องเน้นเป็นพิเศษ

การรับผู้ป่วยเข้าไว้ใน ICU อย่างเหมาะสม

ประสิทธิภาพของการรับผู้ป่วยไว้ดูแลใน รพ.

รวมทั้งการ identify ผู้ป่วย

14 of 36

III-2 การประเมินผู้ป่วย (Patient Assessment)

การ investigate เป็นไปตามข้อบ่งชิ้ ในเวลาที่เหมาะสม และทำได้เมื่อต้องการ

Initial Assessment

Identify Important Care & Urgent Care Needed

Investigation

Diagnosis

Collaboration

Scientific Evidence/CPG

ความครอบคลุมในการประเมินแรกรับ โดยเฉพาะกลุ่มผู้ป่วยที่มีความต้องการเฉพาะ

การวินิจฉัยโรค มีความชัดเจน มีหลักฐานสนับสนุน

Abnormal Result

ผลลัพธ์ที่ผิดปกติ ได้รับการยืนยัน และสื่อสารอย่างเหมาะสม

ความร่วมมือระหว่างสหสาขาวิชาชีพในการประเมิน และการเชื่อมโยงข้อมูลต่างๆ

Special Investigation

การตรวจพิเศษต่างๆ ทำในสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยและมีทรัพยากร (เทคโนโลยี คน เครื่องมือ) เหมาะสม

การใช้ข้อมูลวิชาการเป็นแนวทางในการประเมินและตรวจพิเศษเพื่อการวินิจฉัยที่เหมาะสม

Record

บันทึกผลการประเมินมีความสมบูรณ์ ถูกต้อง และในเวลาที่กำหนด

Review

การทบทวนนำไปสู่การปรับปรุงการวินิจฉัยโรคที่เป็นปัญหา (missed, delayed, ill-defined, inappropriate, incorrect)

ผู้ป่วยแต่ละรายได้รับการระบุปัญหา/ความต้องการอย่างครบถ้วน ชัดเจน

ทั้งปัญหาที่สำคัญและปัญหาเร่งด่วน

15 of 36

III-3 การวางแผน (Planning)

Health Problems/ Needs (III-2)

แผนจำหน่ายครอบคลุมปัญหาและความต้องการที่จะเกิดขึ้นหลังจำหน่าย

Ongoing Needs After Discharge

Coordinated

Patient Care Plan

With Team & Goals

Discharge Plan

Empower Patients & Families for Self Care

Participation of Patients, Families, & Multidisciplinary Team

Communicate & Coordinate

Scientific Evidence/CPG

Patient Care (III-4)

Review & Update

ผู้ป่วยและครอบครัวได้รับการเตรียมความพร้อมจนมีความมั่นใจและความสามารถที่จะดูแลตนเอง

ผู้ป่วยแต่ละรายได้รับการระบุปัญหา/ความต้องการที่จะเกิดขึ้นหลังจำหน่ายอย่างครบถ้วน

มีการใช้ข้อมูลวิชาการเป็นแนวทางในการดูแลผู้ป่วย

ผู้เกี่ยวข้องได้รับทราบแผน เป้าหมาย บทบาทของสมาชิก และมีการประสานการดูแล

แผนการดูแลผู้ป่วย ครอบคลุมเป็นองค์รวม มีเป้าหมายที่ชัดเจน อยู่ในรูปแบบที่ง่ายในการสื่อสารและใช้ประโยชน์เพียงใด

ผู้ป่วยแต่ละรายได้รับการระบุปัญหา/ความต้องการอย่างครบถ้วน ชัดเจน

ผู้ป่วย ครอบครัว และทีมสหวิชาชีพที่เกี่ยวข้องมีบทบาทในการวางแผน

มีการติดตามสภาวะของผู้ป่วยเพื่อทบทวนและปรับแผนการดูแลตามข้อบ่งชี้อย่างทันเวลา

16 of 36

III-4 การดูแลผู้ป่วย (Care Delivery)

Holistic

Care Delivery

สามารถตอบสนองต่อผู้ป่วยที่มีอาการทรุดลงได้รวดเร็ว

Monitor

Modify Care Plan (III-3)

Response to Deterioration

Care Plan

Safe Environment

Policies & Procedures

Accepted Practice

Competent Staff

Information Sharing & Coordination

Deal with Crisis & Emergency

การติดตามเฝ้าระวังอาการของผู้ป่วยมีประสิทธิภาพ

การสื่อสาร การรายงานและระบบขอคำปรึกษามีประสิทธิภาพ

มีความพร้อมและสามารถตอบสนองต่อภาวะวิกฤตและภาวะฉุกเฉิน

มีการปรับเปลี่ยนแผนการดูแลอย่างเหมาะสม

เจ้าหน้าที่มีศักยภาพเหมาะสมกับภาระงานที่ได้รับมอบหมายและปัญหาของผู้ป่วย

สิ่งแวดล้อมในการดูแลผู้ป่วยมีความปลอดภัยและเอื้อต่อการป้องกันอันตรายต่อผู้ป่วย

มีการจัดทำและปฏิบัติตามนโยบาย/แนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ป่วยที่มีความเสี่ยงสูง

การดูแลผู้ป่วยเป็นไปตามแนวปฏิบัติซึ่งเป็นที่ยอมรับ

ผู้ป่วยได้รับการดูแลอย่างเป็นองค์รวมตามแผนการดูแลที่กำหนดไว้

17 of 36

III-4.3 การดูแลผู้ป่วยเฉพาะ (Care Delivery)

Anesthesia

assessment, patient preparation, anesthetic care, post-anesthetic care

Operation/Invasive Procedure

assessment, informed consent, patient preparation, anesthetic care, post-anesthetic care

18 of 36

III-5 การให้ข้อมูลแก่ผู้ป่วยและครอบครัว (Information & Empowerment)

Assess & Plan Learning Activities

แผนการให้ข้อมูลและสร้างการเรียนรู้มีความเหมาะสมกับปัญหาและความพร้อมของผู้ป่วยแต่ละราย

Provide Information & Facilitate Learning

Emotional Support & Counseling

Planning for Self Management

Continuously Follow Up

Provide Essential Skill Training

Effective Self Care

Evaluate & Improve

มีการประเมินและนำผลมาใช้ปรับปรุง

มีการสอนทักษะที่จำเป็นแก่ผู้ป่วย/ครอบครัวอย่างได้ผล

มีการให้ข้อมูลที่จำเป็นและสร้างการเรียนรู้ที่ได้ผล

ผู้ป่วยได้รับความช่วยเหลือด้านอารมณ์จิตใจและการให้คำปรึกษาดีเพียงใด

ร่วมกันการวางแผนการดูแลตนเอง ให้แก่ผู้ป่วย/ครอบครัว

มีการติดตามและช่วยแก้ปัญหาอุปสรรค

ผู้ป่วยมีความมั่นใจและมีความสามารถในการดูแลตนเอง

19 of 36

III-6 การดูแลต่อเนื่อง (Continuity of Care)

Appointment

ระบบการนัดหมายและติดตามมีประสิทธิภาพ

Follow Up

Assistant & Consultation

Communicate Patient Information

Continuity of Care

Collaborate & Coordinate

Review & Monitor

Discharge

Process Design

การประสานความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีความครอบคลุมและได้ผล หน่วยงานที่รับดูแลต่อเนื่องมีความพร้อม

ผู้ป่วยได้รับการติดตามดูแลโดยทีมเยี่ยมบ้านหรือสถานพยาบาลใกล้บ้านอย่างเพียงพอและเหมาะสม

มีการนำผลการทบทวนและติดตามมาใช้ในการปรับปรุงระบบงานและการบันทึกข้อมูล

การสือสารข้อมูลผู้ป่วยไปยังสถานพยาบาลและทีมงานที่เกี่ยวข้องมีประสิทธิภาพ

ระบบการให้ความช่วยเหลือและคำปรึกษามีประสิทธิภาพ

ขั้นตอนการจำหน่ายมีประสิทธิภาพ

ผู้ป่วยได้รับข้อมูลที่จำเป็นครบถ้วน

20 of 36

กิจกรรมทบทวน

กิจกรรม

ความถี่ ผู้เข้าร่วม

ตัวอย่างบทเรียน/การปรับปรุงที่เกิดขึ้น

21 of 36

การบูรณาการ (Integration)

พันธกิจ/บริการ/กลุ่มผู้ป่วย

ลักษณะการบูรณาการ/ประสานความร่วมมือ

22 of 36

การสร้างและใช้ความรู้ (EBM, KM, Research)

หัวข้อ/โรค

Updated Evidence ที่นำมาใช้ปฏิบัติ

กิจกรรม KM

ลักษณะการจัดกิจกรรมและตัวอย่างความรู้ที่เกิดขึ้น

การวิจัย

Key Findings และการนำมาใช้ประโยชน์

23 of 36

การพัฒนาคุณภาพและนวัตกรรม

เรื่อง

เป้าหมาย

การพัฒนาและนวัตกรรม

ผลลัพธ์

24 of 36

แผนการพัฒนาคุณภาพ การวิจัย นวตกรรม

25 of 36

Part IV�Risk Management Process

26 of 36

26

พิจารณาจาก

ความเสี่ยงสำคัญ

โรค

หัตถการ

กระบวนการดูแลผู้ป่วย

กระบวนการอื่นๆ

PSG: SIMPLE

การระบุความเสี่ยง (Risk Identification)

ความเสี่ยงสำคัญ

27 of 36

อุบัติการณ์นำไปสู่การเสียชีวิตหรือทุพพลภาพอย่างถาวร

Catastrophic

มีอันตราย/บาดเจ็บรุนแรง อาจทำให้สูญเสียอวัยวะหรือลดการทำหน้าที่ของร่างกายอย่างถาวร

Major

อันตราย/บาดเจ็บปานกลาง ต้องรักษา, อาจสูญเสียหน้าที่ของร่างกายเล็กน้อยหรือชั่วคราว

Moderate

อันตราย/บาดเจ็บเล็กน้อย สามารถแก้ไขได้โดยง่าย อาจทำให้ต้องนอน รพ.นานขึ้น

Minor

อันตราย/บาดเจ็บเล็กน้อย, หรือสิ่งที่เกิดขึ้นไม่เกี่ยวกับการรักษา พยาบาล

Negligible

Remote

อาจเกิดได้ในรอบ 5-30 ปี

Uncommon

อาจเกิดได้เป็นครั้งคราวใน รอบ 2-5 ปี

Occasional

น่าจะเกิดหลายครั้งใน 1-2 ปี

Probable

เกิดหลายครั้งในรอบปี

Frequent

เกิดบ่อยครั้งในรอบปี

ผลการวิเคราะห์ความเสี่ยงในรูปแบบ Risk Matrix

28 of 36

ความเสี่ยง

ระดับ

สถิติการเกิดอุบัติการณ์

ผลการทำ RCA

มาตรการป้องกันที่เป็นปัจจุบัน

การจัดการความเสี่ยง

29 of 36

เป้าหมาย

สิ่งที่ปฏิบัติ

ผลลัพธ์

S1.1: Surgical Safety Checklist

S1.2: SSI prevention

S1.3: ERAS

S1.4: VTE prevention

S2: Safe anesthesia

S3: Safe operating room

I1: Hand hygiene

I2.1 CAUTI prevention

I2.2: VAP prevention

I2.3: CLABSI prevention

I3: Isolation precaution

I4: Prevention & control of MDRO spread

M1: Safe from ADE

M2: Safe from med error

M3: Med reconcile

M4: RDU

M5: Blood transfusion safety

การตอบสนองต่อ Patient Safety Goals

30 of 36

เป้าหมาย

สิ่งที่ปฏิบัติ

ผลลัพธ์

P1: Patient identification

P2: Communication

P3: Reduction of diagnostic errors

P4.1: Pressure ulcer prevention

P4.2: Patient fall prevention

P5: Pain management

P6: Refer & transfer safety

L1: Catheter, tube connection, infusion pump

E1: Response to deteriorate.pt.

E2.1: Sepsis

E2.2: Acute coronary syndrome

E2.3: Acute ischemic stroke

E2.4: Safe CPR

E3.1: PPH

E3.2: Safe labour

E3.3 Birth asphyxia

E4: ER safety

การตอบสนองต่อ Patient Safety Goals

31 of 36

Part V�Clinical Quality Summary

32 of 36

Context

เช่น ระบาดวิทยาของปัญหา ลักษณะผู้ป่วย ความต้องการของผู้ป่วย องค์ประกอบสำคัญในการดูแล เทคโนโลยีที่ใช้ จำนวนผู้ป่วย การทำหัตถการ ความท้าทาย

33 of 36

เป้าหมาย ปัจจัยขับเคลื่อน ตัวชี้วัด (Purpose, Driver Diagram, & Indicator)

เป้าหมาย:

Purpose

Primary Drivers

Secondary Drivers

Interventions/Change Idea

Indicator:

Indicator:

Indicator:

Indicator:

34 of 36

Process Flowchart ของการดูแลผู้ป่วยโรค.....

เขียน flowchart ที่ทำให้เห็นภาพรวมของกระบวนการดูแลตั้งแต่ต้นจนจบ เน้นกระบวนการสำคัญของโรคที่นำเสนอ

ควรระบุประเด็นคุณภาพสำคัญ/ความเสี่ยงในแต่ละขั้นตอนลงไปในขั้นตอนต่างๆ ของ flowchart ด้วย

35 of 36

การจัดการกระบวนการ (Process Management)

กระบวนการ

ข้อกำหนดของกระบวนการ

ตัวชี้วัดของกระบวนการ

การออกแบบกระบวนการ

ข้อกำหนดของกระบวนการ (process requirement)

ระบุสิ่งที่คาดหวังจากกระบวนการด้วย key word สั้นๆ โดยพิจารณาจากความต้องการของผู้รับผลงาน มาตรฐานวิชาชีพ และความเสี่ยงที่อาจทำให้ไม่บรรลุเป้าหมาย

ตัวชี้วัดของกระบวนการ (process indicators)

ระบุตัวชี้วัดที่สัมพันธ์กับข้อกำหนดของกระบวนการ และเป็นประโยชน์ในการทำให้มั่นใจในคุณภาพของกระบวนการนั้น

การออกแบบกระบวนการ (process design)

พิจารณา driver diagram และ process requirement ร่วมกับแนวคิดการออกแบบ (เช่น simplicity, visual management, human factor engineering, human-centered design, Lean thinking) แล้วระบุสิ่งที่ออกแบบวิธีการปฏิบัติเพื่อบรรลุข้อกำหนดของกระบวนการ

36 of 36

ผลลัพธ์และการพัฒนาที่ผ่านมา (Performance & Interventions)

ใช้ run chart หรือ control chart เพื่อแสดงผลลัพธ์ตามตัวชี้วัดที่ระบุไว้ใน driver diagram และตาราง process management

ระบุการปรับปรุงที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาต่างๆ ที่สัมพันธ์กับผลลัพธ์

ใช้ตารางแสดงผลลัพธ์ถ้าข้อมูลไม่แสดง variation ในช่วงเวลาที่เก็บข้อมูล