06.11.2024
Сьогодні
Урок
№33
Спостерігаю за чергуванням приголосних звуків у давальному і місцевому відмінках однини
Українська мова
Розділ 4. Дізнаюся більше про іменник
06.11.2024
Сьогодні
Емоційне налаштування
Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово,�У барвінки зодягайся,
моє щире слово.�Колосися житом в полі, піснею в оселі,�Щоб зростали наші діти мудрі і веселі.
Психологічне налаштування на урок. Вправа «Дерево успіху».
06.11.2024
Сьогодні
успішні
старанні
активні
Одягнемо наше дерево. Ті, хто обрав зелені листки, буде успішним на уроці, жовті – активним, оранжеві – старанним. Яке буде «Дерево успіху» – залежить від вас.
06.11.2024
Сьогодні
Повідомлення теми уроку.
06.11.2024
Сьогодні
Хвилинка каліграфії
06.11.2024
Сьогодні
Вправа «Словникові слова».
06.11.2024
Сьогодні
Вправа «Словникові слова». Запиши слово. Виконай звуко-буквений аналіз. Склади й запиши з цим словом речення.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 1. Ґаджик і Родзинка по-різному записали виділені слова. Користуючись таблицею, поясни, хто з них помилився.
Підручник.
Сторінка
48
Я телефоную своїй подругі.
Я телефоную своїй подрузі.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 1. Ґаджик і Родзинка по-різному записали виділені слова. Користуючись таблицею, поясни, хто з них помилився.
Підручник.
Сторінка
48
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 1. Проведи дослідження.
Підручник.
Сторінка
48
Проведи дослідження!
1. До якого роду належать подані в таблиці іменники?
2. Які закінчення вони мають у давальному і місцевому відмінках?
3. Чергування яких приголосних відбулося в цих відмінках?
4. Перевір свої міркування за правилом.
06.11.2024
Сьогодні
ПРАВИЛО
В іменниках жіночого роду перед закінченням -і у давальному і місцевому відмінках однини кінцеві приголосні основи [г], [к], [х] змінюються на [з'], [ц'], [с']. Наприклад: дорога — на дорозі; гуска — гусці; мураха — мурасі.
Підручник.
Сторінка
46
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 2. Спиши речення з попереднього завдання, вставивши потрібну букву у виділеному слові. Поясни свій вибір.
Підручник.
Сторінка
48
Я телефоную своїй подругі.
Я телефоную своїй подрузі.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 2. Спиши речення з попереднього завдання, вставивши потрібну букву у виділеному слові. Поясни свій вибір.
Підручник.
Сторінка
48
Я телефоную своїй подрузі.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 3. Запиши сполучення слів, розкривши дужки. Із трьома з них склади й запиши речення.
Підручник.
Сторінка
49
подорожувати по (річка)
маленькій (комаха)
у прибережній (смуга)
лежить на (підлога)
добре живеться (щука)
написано на (дошка)
подорожувати по річці
маленькій комасі
у прибережній смузі
лежить на підлозі
добре живеться щуці
написано на дошці
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 3. Запиши сполучення слів, розкривши дужки. Із трьома з них склади й запиши речення.
Підручник.
Сторінка
49
На дошці написано домашнє завдання. На підлозі лежить спортивна сумка.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 3. Запиши сполучення слів, розкривши дужки. Із трьома з них склади й запиши речення.
Підручник.
Сторінка
49
Подорожувати по річці, маленькій комасі, у прибережній смузі, лежить на підлозі, добре живеться щуці, написано на дошці.
На дошці написано домашнє завдання. На підлозі лежить спортивна сумка.
3
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 4. Прочитай вірш. Випиши пари іменників, у яких відбулося чергування приголосних. Підкресли букви, які позначають звуки, що чергуються. Познач рід цих іменників.
Підручник.
Сторінка
49
Як виконуєш завдання,
не забудь про чергування.
Як поріг — то на порозі,
ну, а ріг — пиши на розі.
Коли вухо — то у вусі,
як кожух — то у кожусі.
Як урок — то на уроці,
око — порошинка в оці.
Алла Свашенко
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 4. Прочитай вірш. Випиши пари іменників, у яких відбулося чергування приголосних. Підкресли букви, які позначають звуки, що чергуються. Познач рід цих іменників.
Підручник.
Сторінка
49
Поріг — на порозі, ріг — на розі, вухо — у вусі, кожух — у кожусі, урок — на уроці, око — в оці.
Ч.р.
Ч.р.
С.р.
Ч.р.
Ч.р.
С.р.
4
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 5. Зроби висновок про чергування приголосних у виписаних словах. Перевір себе за правилом.
У деяких іменниках чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку однини кінцеві приголосні основи [г], [к], [х] змінюються на [з'], [ц'], [с']. Наприклад: луг — у лузі; бік — на боці; вухо — у вусі.
Підручник.
Сторінка
49
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 6. Щебетунчик дізнався про національні страви румунів. Прочитай і ти. Чи доводилося тобі куштувати страви румунської кухні?
Підручник.
Сторінка
50
Улюбленими націо-
нальними стравами
румунів є кукурудзяна
мамалиґа й голубці у
виноградному листі.
Мамалиґа замінює румунам навіть
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 6. Щебетунчик дізнався про національні страви румунів. Прочитай і ти. Чи доводилося тобі куштувати страви румунської кухні?
Підручник.
Сторінка
50
хліб. Це круто зварена каша з кукурудзяного борошна. Ріжуть вощеною ниткою або дерев’яним ножем на шматки й подають зі шкварками, сиром, грибами, смаженою рибою. Є й інші варіанти подачі мамалиґи.
06.11.2024
Сьогодні
Гімнастика для очей
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 7. Чи хотілося б тобі скуштувати румунські страви? Які саме? Напиши про це текст (3–4 речення).
Підручник.
Сторінка
50
У національних стравах румуни вживають багато овочів, фруктів, яєць, молочних продуктів. Однією з багатьох національних страв Румунії є чорба — суп із заправкою, м'ясні страви – корейка , грудинка, зельц, паштет, холодець, тушковане мясо, солодкі страви – паска плечинта (листковий пиріг з бринзою або сиром), домашні пиріжки, млинці.
06.11.2024
Сьогодні
Вправа 7. Чи хотілося б тобі скуштувати румунські страви? Які саме? Напиши про це текст (3–4 речення).
Підручник.
Сторінка
50
З національних страв Румунії я би хотів/хотіла скуштувати чорбу — суп із заправкою. Далі - плечинту - листковий пиріг з бринзою або сиром. А також дуже смачні домашні пиріжки і млинці.
6
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
06.11.2024
Сьогодні
Рефлексія «Загадкові листи».
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)
06.11.2024
Сьогодні
Рухлива вправа Нейрогімнастика 1
06.11.2024
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання. Вправа 8. Спиши речення, розкривши дужки. Познач відмінок змінених слів.
Підручник.
Сторінка
50
1. На (лавочка) сидів чоловік у (капелюх). 2. Мама купила (донечка) чобітки. 3. На (гілка) дерева діти повісили годівницю. 4. Надійка весело стрибала на одній (нога). 5. У шкільній (бібліотека) є багато цікавих книжок. 6. У (луг) росте червона калина. 7. Осінь позолотила (берізка) листочки. 8. У наступному навчальному (рік) ми станемо п’ятикласниками.
1. На лавочці сидів чоловік у капелюсі. 2. Мама купила донечці чобітки. 3. На гілці дерева діти повісили годівницю. 4. Надійка весело стрибала на одній нозі. 5. У шкільній бібліотеці є багато цікавих книжок. 6. У лузі росте червона калина. 7. Осінь позолотила берізці листочки. 8. У наступному навчальному році ми станемо п’ятикласниками.
06.11.2024
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання. Вправа 8. Спиши речення, розкривши дужки. Познач відмінок змінених слів.
Підручник.
Сторінка
50
На лавочці сидів чоловік у капелюсі. Мама купила донечці чобітки. На гілці дерева діти повісили годівницю. Надійка весело стрибала на одній нозі. У шкільній бібліотеці є багато цікавих книжок. У лузі росте червона калина. Осінь позолотила берізці листочки. У наступному навчальному році ми станемо п’ятикласниками.
М.в.
М.в.
Д.в.
М.в.
М.в.
М.в.
М.в.
Д.в.
М.в.
06.11.2024
Сьогодні
Пояснення домашнього завдання. Завдання на закріплення
Підручник с.50,
вправа 8.
Спиши речення, розкривши дужки. Познач відмінок змінених слів.
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.
06.11.2024
Сьогодні
Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.
06.11.2024
Сьогодні