Forces

Week 8

types of forces & net force

¡BIENVENIDOS!

Entreguen: Saca una foto de Conclusión del cohete y pon el papel en la canasta

​

Por favor saquen:

• una lápiz/pluma
• iPad-cerrado

​

​

Guarda todo lo demás, incluyendo tu celular, debajo de la mesa

DART TEST

Pensar y Compartir

¿Dónde se encontraban los siguientes elementos en nuestro proyecto de cohete?

​

D ¿Energía potencial?

A ¿Energía cinética?

B ¿Gravedad?

C ¿Fricción?

Prueba de conceptos-Jupiter

​

Terminado?

​

• Empieza la investigación para tu proyecto para la feria de ciencias

​

• Escriba tu pregunta

​

• Busca un dato interesante

Investigación para la feria de ciencias

Convirtámonos en expertos para que puedas redactar una hipótesis y un procedimiento.

​

• Investigación (Research)

English

WELCOME!

Turn in: Rocket Conclusion-don’t forget a picture

• pen/pencil

​

• ipad-closed

​

Put away everything else, including your cell phone, under the table

DART TEST

Think and Share

Where did the following exist during the rocket flight?

​

D Potential Energy?

A Kinetic Energy?

B Gravity?

C Friction?

Done?

​

• Start the research for your science fair project
• ​
• Write your question (Notability proposal)
• ​
• Look for an interesting fact
• ​

ROCKET CONCEPTS -Jupiter

Research for the Science Fair

Let's become experts so you can write a hypothesis and procedure

​

• Research

Wednesday/Thursday

¡BIENVENIDOS!

Necesitan hoy:

• lápiz/pluma
• iPad
• Hoja de investigacion (Research)

​

• TAREA: Investigación para la feria de ciencias
• ​

Guarda todo lo demás, incluyendo tu celular, debajo de la mesa

Investigación para la feria de ciencias

Convirtámonos en expertos para que puedas redactar una hipótesis y un procedimiento.

​

• Investigación (Research)

Metas p. 2

1. Reflexión final- primer boleto de calificaciones

¿Cómo hiciste en lograr tu meta?

​

• Meta para el segundo boleto de calificaciones

​

Respuesta Rápida p.18

¿Cómo relaciona con regla #3?

• ​

PENSAR y COMPARTIR

¿Cómo se puede hacer que algo se mueva?

¿Qué hace que se detenga?

Ranas Saltarinas

Brainpop-conceptos científicos

Notas de fuerzas p.22

KASEMSCIENCE→WEEKLY LESSONS

​

FUENTE: BÁSICO DE FUERZAS

4 estaciones de fuerzas

-Jupiter

​

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ANTECEDENTES: Contesta ANTES de las actividades

English

WELCOME!

Please take out-

• pen/pencil
• Research paper
• ipad-closed

​

Put away everything else, including your cell phone, under the table

Science Fair Research

Become an expert on your project to write a hypothesis and procedure next week

​

• Research

Goals p. 2

• Final Reflection- 1st progress report

How did you do in meeting your goal?

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• Goal for the second progress report

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Quick Write p.18

How does this video relate to rule #3?

• ​

Jumping Frogs

Brainpop-scientific concepts

Forces Notes p.22

KASEMSCIENCE→WEEKLY LESSONS

​

Source: Slides: Forces Basics

Friday

​

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¡BIENVENIDOS!

1. Entrega tu investigación-Foto-Jupiter, papel en la canasta
2. Saca un lápiz/una pluma

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Friday Fun: ¿Preferirías conocer el futuro o que la vida te sorprendiera?

• ​

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Why do you think we take the time to remember what happened on 9/11?

PBS LEARNING MEDIA

Remembering 9/11

Correcciones para la Prueba de Energia

English

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¡BIENVENIDOS!

• Turn in your research-take a picture and put it in the basket
• pen/pencil

​

Friday Fun: Would you prefer to know the future or be surprised by life?

• ​

​

If you had been alive in September 2001, how do you think that the attacks would have affected you personally?

PBS LEARNING MEDIA

STOP

Reflexión p. 20

Usando lo que sabes sobre fricción, ¿por qué las empresas de mudanzas usan carretillas?

Procedimentos

1. Van a cambiar tu iPad con alguien en su mesa.
2. Analiza su procedimiento para las características que revisamos en clase:

¿Cómo lo configuramos?

¿Qué se mantiene igual?

¿Qué se mide y cómo?

¿Cuántas veces lo repetimos?

¿Qué cambiamos?

​

• Modifica tu procedimiento basado en las sugerencias y

pegalo en el documento de tu experimento

​

1. Modifica tu procedimiento basado en las sugerencias y pegalo en el documento de tu experimento

​

• Termina este documento con el procedimiento→ entrega a Júpiter

​

Terminado?

Correcciones de la prueba

Terminas las notas p. 24

Notas- fuerzas p.22

Pregunta esencial:

¿Qué son las fuerzas y cómo afectan movimiento?

​

usa la presentación para tomar notas en p. 24

• kasem science→weekly lessons

​

Terminado? sigue trabajando en su investigación

Get up stand up

Fuerza neta

• PhET
• PRESENTACION
• P.26

Reflexión p.20 ¿Cuál es la fuerza neta? ¿En qué dirección se moverá la nevera?

No oliven- juntamos en la Biblioteca la próxima clase

¿Quién tiene una aceleración más grande? Que es la diferencia entre aceleración y rapidez? �

A B

​

B

Ejemplos de las leyes

• https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_en.html

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• Compartir proyectos
• Fuerza neta-phet
• Explorar acceleración

Resumen p.30

• Contesta la pregunta esencial
• Usa detalles /ejemplos del proyecto de la última clase
• ¿Cuales son otras aplicaciones/ usos de la segunda ley?

​

What is the net force? In what direction will the refrigerator move?

Quickwrite-Name forces 1 & 2

1

2

Reflection:

What’s the net force?

Reflexion:

Fuerza neta?

Respuesta Rápida- Nombra fuerzas 1 y 2

1

2

Resumen p.25 (direcciones p. 3)

1. Contesta la pregunta esencial en general
2. Explica una parte con más detalle o da ejemplos
3. Aplica el concepto
1. ¿Cómo aplica las fuerzas a lo que estamos estudiando de movimiento?
2. ¿Cómo se relaciona este tema con tu vida fuera de sus clases?

​

Terminado? explora este sitio PhET: Fuerzas y movimiento