Муниципальное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ детский сад «Рябинушка»�

Исследовательский проект «Почему вредны газированные напитки?»

Вид проекта: экспериментально - исследовательский

Участники проекта:

дети старшей группы, воспитатель, родители.�Продолжительность: одна неделя.

Актуальность проекта : Я считаю, что данная тема очень популярна. �Все мы- современные люди: смотрим рекламу по телевизору в которой нам говорят, что пить газированные напитки – это здорово, что газировка вкусная и утоляет жажду… �Детей же, в свою очередь, привлекают яркие вкусы, шипучие весёлые пузырьки, красочность упаковки. Потом, наши дети начинают часто болеть, и мы не знаем причины их болезней. �При беседе с детьми о вредных и полезных продуктах и напитков, я выяснила, что большинство детей в группе предпочитают газированные напитки. Сказав о том, что они очень вредны для организма, дети начали задавать вопросы, почему?

Предмет исследования: газированные напитки различных производителей.

Тип проекта: групповой (индивидуальный)

Цель проекта: формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. Доказательство отрицательного влияния газированных напитков на организм человека через исследование и опыты.

Задачи проекта: � Образовательные:

• Познакомить с историей создания газированных напитков.
• Исследовать состав газированных напитков.
• Опытным путем установить наличие вредных веществ в составе газированной воды и дать представление о вредном влиянии газированных напитков на организм человека путем проведения опытов с газированными напитками .
• Продолжать учить детей старшего дошкольного возраста обследовать предметы и экспериментировать с ними. 

Развивающие: 

• Развивать у детей старшего дошкольного возраста умение выдвигать гипотезы, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи; 
• Развивать поисково-познавательную деятельность детей; умение планировать этапы своих действий,

умение аргументировать свой выбор; находить разные

способы решения проблемных ситуаций.

• Активизировать словарь детей, развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ.
• Развивать логическое мышление, воображение в процессе наблюдения, умение делать выводы и заключения.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста бережное отношение к своему здоровью.
• Воспитывать у детей навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.
• Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность, аккуратность, внимательность, умение действовать самостоятельно и в группах. 
• Привлечь родителей к участию в проектно-

исследовательской деятельности.

Спасибо за внимание!