1 of 27

اللهم انفعنا بما علمتنا ،

وعلّمنا ما ينفعنا ، وزدني علماً.

التربية الإسلامية

الصف السادس

2 of 27

1

2

3

4

الصوت غير واضح اضغط

2

الصوت واضح اضغط الرقم

1

انقطع الصوت اضغط

3

المشاركة و المداخلات عبر الدردشة و بالصوت تزيد من المعرفة و العلم

عـــقــد اتــفــاق

3 of 27

قوانين التعلم عن بعد

احترام الآخرين

الاستئذان عند الحديث أو المداخلة.

الجلوس بمفردك عند بدء الدرس

الانتباه والاستماع للمعلمة.

إغلاق الصوت في الوقت الذي تتحدث فيه المعلمة.

الجلوس في مكان مناسب .

4 of 27

التهيئة والحوار والمناقشة ( عصف ذهني)

عرض عنوان الدرس ونواتج التعلم

الإستماع للتلاوه الصحيحة من المعلم والطالب

مناقشة الطلبه في المعنى الإجمالي

التقييم ( لعبة تفاعلية )

الربط بالهوية الوطنية والمواد الأخري

استراتيجية ( عبر بأسلوبك )

Lino it بطاقة الخروج l

خطوات

سير الحصة

5 of 27

أنواع السجود

سجود الصلاة

سجود التلاوة

سجود الشكر

سجود السهو

6 of 27

هذا الدرس يعلمني

أتلو الآيات تلاوة صحيحة

أبين المعنى الإجمالي للآيات

الكتاب الحق

أفسر المفردات القرآنية

أوضح دلائل وحدانية الله تعالى

7 of 27

أبادر لأتعلم

أعلل

لأن الله تعالى وصف فيها المؤمنين الذين يسمعون القرآن الكريم يسجدون لما فيها من تنزيل فى موضع (الم)

سورة مكية ما عدا الآيات 16و20 نزلت في المدينة

من أسماءها

ألم السجدة

ألم تنزيل السجدة

8 of 27

استمع جيداً إلى التلاوه

9 of 27

الهدف الثاني

أفسر المفردات القرآنية

https://learningapps.org/watch?v=pdpn7ah6k20

10 of 27

11 of 27

الحكمة و القيمة المستفادة من خلق السماء في ستة أيام

معنى يعرج إليه

على ماذا تدل الحروف المقطعة التى تأتي في أوائل السور القرآنية؟

ما القيمة الأخلاقية المستفادة من خلق السموات والأرض في ستة أيام ؟

معنى كلمة افتراه؟

ما هو الأمر العظيم الذي وقع فيه المشركون؟

1

2

3

4

5

6

بنك الاسئلة

البطــاقة التفاعلية

أنقر فوق الرقم ليظهر السؤال

12 of 27

أعبرعن كيفية شكري لله على النعم التى أنعم الله بها على دولة الإمارات العربية المتحدة؟

عبر عن مظاهر اهتمام دولة الإمارات بالقرآن الكريم ؟

الربط بالهوية الوطنية

13 of 27

14 of 27

واجب منزلي

15 of 27

في الحروف المقطعة في أول السورة {الم}.

ادعوا بأن القرآن الكريم مختلق ومؤلف من قبل

محمد صلى الله عليه وسلم.

أنه حق من عند الله تعالى وكتاب هداية.

المستويات الثلاث

16 of 27

الإيمان بجميع الرسل عليهم السلام دون تمييز،

يأخذ ويعمل بالتشريعات التي جاء بها

محمد صلى الله عليه وسلم.

17 of 27

18 of 27

19 of 27

الصبر

التدرج

النظام

الصبر على الابتلاءات.

الصبر على أداء العبادة وطلب العلم.

أنظم أوقاتي وأتدرج في الإجابة عن أسئلة الورقة الإمتحانية، مبتدئاً بالأسئلة السهلة أولاً.

وأتدرج في التخطيط لكل عمل أريد القيام به،فالأهداف التي نسعى لها تحتاج وتدرجاً بخطوات متتالية .

20 of 27

21 of 27

لا حدود له.

يتصف بالكمال المطلق.

الشمول والإحاطة بكل شيء.

يعلم الغيب والحاضر والمستقبل.

لايحتاج الى من يعلمه.

محدود بالزمان والمكان.

النقص.

غير شامل.

لايعلم الغيب.

يحتاج إلى من يعلمه.

22 of 27

النطفة

العلقة

المضغة

الإنسان

23 of 27

(تكريماً لآدم – عليه السلام)

24 of 27

كيف أستفيد من هذا الدرس في حياتي لأرتقي بديني و أخدم وطني ؟؟

25 of 27

تعلم مستقل

26 of 27

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

(عجباً لأمر المؤمن إن أمره كله له خير إن أصابته سراء شكرفكان خيراً له، وإن أصابته ضراء صبر فكان خيراً له).

فالمسلم يحمد الله ويشكره على نعمه، ويحافظ عليها، ويحسن إستغلالها، ولايسرف في إستخدامها.

27 of 27

أهم ما تعلمته من الدرس؟ وما الذي أعجبك

عبر بأسلوبك الخاص