Програми для створення та опрацювання текстових документів
Нова українська школа
Урок 19
Інформатика 5
teach-inf.com.ua
за підручником
Бондаренко О.О. та ін.
Повторюємо
Розділ 4
§ 14
Ви вже маєте навички роботи з документами в середовищі:
Ви знаєте, що текстовий документ може містити різні об’єкти, основними з яких є:
символ
абзац
Окрім тексту, документ може містити малюнки, таблиці.
текстового
процесора Word
текстового
редактора Блокнот
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Повторюємо
Розділ 4
§ 14
Кожен об’єкт має свої властивості.
Значення властивостей можна змінювати.
Властивості символу
Властивості абзацу
шрифт
накреслення
розмір
колір
вирівнювання
міжрядковий інтервал
відступи тощо
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Повторюємо
Розділ 4
§ 14
Ви умієте виконувати операції над текстовими об’єктами:
редагувати
форматувати
видаляти,
додавати,
переміщувати,
копіювати
встановлювати
шрифт,
змінювати
колір і
накреслення
символів,
розташування
абзаців тощо
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Запитання
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Основні об’єкти текстового документа
Розділ 4
§ 14
Документ, розроблений за допомогою програм для опрацювання тексту, може містити не лише текст, а й графічні зображення.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Програмне забезпечення�для опрацювання текстів
Розділ 4
§ 14
Для підготовки складних текстових документів:
призначений текстовий процесор.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Програмне забезпечення�для опрацювання текстів
Розділ 4
§ 14
Ви вже знайомі з текстовим процесором
Microsoft Word (далі — Word)
що входить до складу програмного пакета Microsoft Office
Пакет Microsoft Office має різні версії, у яких вигляд середовища та розташування його інструментів може дещо відрізнятися. Але вміння працювати в одній із версій легко адаптувати до іншої.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Програмне забезпечення�для опрацювання текстів
Розділ 4
§ 14
Існують такі способи запуску Word:
Виконати
Пуск ⇒ Word
Двічі клацнути на ярлику програми Word на Робочому столі
Двічі клацнути на значку будь-якого файлу текстового документа Word
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Програмне забезпечення�для опрацювання текстів
Розділ 4
§ 14
2
1
Пуск
Word
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Вікно текстового процесора Word
Розділ 4
§ 14
Панель швидкого доступу
Вкладки
Стрічка інструментів
Вкладка файл
Робоча область
Рядок стану
Смуга прокручування
Курсор
Кнопки та повзунок встановлення масштабу
Лінійка
Група інструментів
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Об’єкти текстового документа
Розділ 4
§ 14
Основні об’єкти текстового документа
Текстові
Графічні
текст
рядок
малюнок
схема
сторінка
слово
фото-графія
діаграма
абзац
символ
фігура
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Об’єкти текстового документа
Розділ 4
§ 14
літера, цифра, знак пунктуації, знак арифметичної операції чи спеціальний знак
Символ
послідовність символів, відділена від інших символів пропуском
Слово
розділена пробілами послідовність слів, яка починається з великої літери та закінчується крапкою, знаком питання, знаком оклику або
трьома крапками
Речення
частина тексту, набирання якого закінчується натисканням клавіші Enter. Абзац може займати один або кілька рядків
Абзац
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Об’єкти текстового документа
Розділ 4
§ 14
Найменшим об’єктом текстового документа є символ. Групи символів утворюють слова, зі слів складаються речення, які групуються в абзаци.
Абзац
Речення
Слово
Символ
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Об’єкти текстового документа
Розділ 4
§ 14
Символ
Ц
Україна
Слово
Наша країна – просто казкова.
Речення
Абзац
Графічний об’єкт
Таблиця
Сторінка
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Дії над об’єктами текстового документа
Розділ 4
§ 14
Над текстовим документом та його об’єктами можна виконувати певні дії:
Назва дії
Опис дії
Уведення
та зберігання
Уведення з клавіатури символів у документ та збереження у вигляді файлу на диску
Редагування
Виправлення помилок, видалення, переміщення, копіювання, вставляння символів, слів, абзаців, рядків тощо
Форматування
Зміна вигляду документа: встановлення кольорів тексту, вирівнювання абзаців, зміна орієнтації сторінки тощо
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Дії над об’єктами текстового документа
Розділ 4
§ 14
(Продовження…) Дії над текстовим документом:
Назва дії
Опис дії
Вставлення об’єктів
Додавання до документа рисунків, таблиць, формул, діаграм, схем тощо
Макетування
Підготовка документа до друку: оформлення заголовків, розбивка на сторінки, нумерація їх, опрацювання рисунків, створення змісту тощо
Друкування
Виведення на папір усіх або вибраних сторінок створеного документа, а також його фрагментів
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Сторінка як об’єкт текстового документа має такі властивості:
розміри сторінки,
розміри полів,
орієнтація сторінки,
наявність колонтитулів тощо.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Верхнє поле
Абзац
Ліве поле
Сторінка
Нижнє поле
Верхній колонтитул
Праве поле
Таблиця
Рисунок
Нижній колонтитул
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Розміри сторінки – це висота й ширина сторінки документа.
Найпоширеніші стандартні розміри сторінки:
21 х 29,7 см
А4
14,8 х 21 см
А5
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Поля – це області сторінки вздовж її країв, у яких не міститься основний текст документа. Рекомендовані розміри полів такі:
Ліве й праве поля частіше залишаються незаповненими, а на верхньому та нижньому полях можуть розміщуватися колонтитули.
Верхнє поле –
2 см
Ліве поле – 2,5 см
Праве поле – 1,5 см
Нижнє поле –
2 см
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Розрізняють колонтитули:
Колонтитули — повідомлення, розташовані на полях сторінки.
верхній
нижній
Вони можуть містити:
номери сторінок,
назву документа (розділу),
прізвище автора,
графічні зображення тощо.
Інформація, розміщена в колонтитулах, відображається на всіх сторінках документа або частині їх.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Орієнтація сторінки — це спосіб розміщення тексту на сторінці. Розрізняють:
Книжкова
Альбомна
сторінка розташовується вертикально
сторінка розташовується горизонтально
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Окрім текстових об’єктів сторінка може містити графічні об’єкти:
рисунки, фотографії
таблиці
діаграми
формули тощо.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Властивості сторінки
Розділ 4
§ 14
Щоб установити розміри полів, орієнтацію та розмір сторінки, слід відкрити вкладку Макет (інструменти групи Параметри сторінки) і потрібний список, вибрати один з варіантів або встановити потрібні розміри за допомогою лічильників.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Установлення масштабу перегляду
Розділ 4
§ 14
Масштаб відображення документа на екрані монітора встановлюють за допомогою бігунка в правому нижньому куті вікна або за допомогою вкладки Подання.
Щоб установити масштаб, потрібно вибрати команду Масштаб.
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Установлення масштабу перегляду
Розділ 4
§ 14
Відкриється вікно Масштаб.
де слід зазначити масштаб
або встановити потрібне число на лічильнику Відсоток
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Збереження текстового документа
Розділ 4
§ 14
Для збереження текстового документа потрібно:
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Збереження текстового документа
Розділ 4
§ 14
(Продовження…)
3) Обрати вказівку Огляд
Збереження текстового документа у файлі в тому самому місці і з тим самим іменем
2) Обрати в меню команду Зберегти як
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Збереження текстового документа
Розділ 4
§ 14
(Продовження…)
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Повторюємо
Текстовий документ
Містить
Створюють
Графічні об’єкти
Текстові об’єкти
Виділяють
Слово
Речення
Абзац
Сторінка
Миша
Клавіатура
Текстовий редактор
Текстовий процесор
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розгадайте ребус
Слово
«Ребуси українською» © rebus1.com
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розгадайте ребус
Речення
«Ребуси українською» © rebus1.com
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розгадайте ребус
Абзац
«Ребуси українською» © rebus1.com
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розгадайте ребус
Документ
«Ребуси українською» © rebus1.com
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Розгадайте кросворд
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | |
1
1. Об’єкт вікна Word, де розміщено основні елементи керування об’єктами
С |
т |
р |
і |
ч |
к |
а |
2
2. Об’єкт, що вказує на поточне місце в документі
К | у | р | с | о | р |
3
3. Унесення змін у зовнішній вигляд тексту
Ф | о | р | м | а | т | у | в | а | н | н | я |
4
4. Унесення змін у вміст тексту
Р |
е |
д |
а |
г |
у |
в |
а |
н |
н |
я |
П |
р |
о |
ц |
е |
с |
о |
р |
5
5. Програма для опрацювання текстових документів
6
6. Створення копії документа на папері
Д | р | у | к | у | в | а | н | н | я |
7
7. Основний об’єкт опрацювання
у текстовому процесорі
Д | о | к | у | м | е | н | т |
Далі
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Питання для самоперевірки
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Домашнє завдання
Проаналізувати
с. 95-100
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Працюємо за комп’ютером
Сторінка
100
Розділ 4
§ 14
© Вивчаємо інформатику teach-inf.com.ua
Дякую за увагу!
Нова українська школа
Урок 19
Інформатика 5
teach-inf.com.ua
за підручником
Бондаренко О.О. та ін.