03.09.2022
Сьогодні
Урок
№5
Математика
Звичайні дроби з однаковими знаменниками. Порівняння дробів з однаковими знаменниками
03.09.2022
Сьогодні
Емоційне налаштування. Вступне слово вчителя
Математику не можна вивчати, спостерігаючи
"Розділити 7 хлібів між 8 людьми".
У папірусі Ахмеса є завдання:
03.09.2022
Сьогодні
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Історія виникнення дробів ведеться ще з ранньої стадії розвитку людини. Необхідність у дробових числах виникла внаслідок практичної діяльності людини. Тому історія розвитку дрібних чисел тісно пов'язана з історією розвитку людства.
03.09.2022
Сьогодні
Записуємо в зошиті
Звичайні дроби з однаковими знаменниками. Порівняння дробів з однаковими знаменниками
Сьогодні
Перевірка домашнього завдання
03.09.2022
На одну вантажівку можна навантажити 3 т вантажу. Скільки треба вантажівок, щоб перевезти 22 т вантажу? Скільки тон вантажу буде в неповній вантажівці?
22 : 3 = 7 (1 ост.)
Відповідь: треба 8 вантажівок, щоб перевезти 22 тону вантажу; 1 тона вантажу буде в неповній вантажівці?
Сьогодні
Перевірка домашнього завдання
03.09.2022
2. Виконай ділення з остачею
78 : 5 = 15 (3 ост.)
123 : 11 = 11 (2 ост.)
253 : 16 = 15 (13 ост.)
785 : 24 = 32 (17 ост.)
1124 : 158 = 7 (18 ост.)
03.09.2022
Сьогодні
Мозковий штурм
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 1. Математичний диктант
Запиши дроби:
1) одна третя;
2) одна дванадцята;
3) три сьомих;
4) п’ять дванадцятих;
5) тридцять сім сотих;
6) десять тисячних;
7) дві десятитисячних;
8) одинадцять вісімдесятих;
9) двадцять сім двохсотих;
10) вісім сто двадцять третіх;
11) шістнадцять трьохсотих;
12) двадцять дві сімдесят перших.
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 2. Запиши дроби
Визначити зафарбовану частину фігури і записати її за допомогою дробів.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 2. Запиши дроби
Визначити зафарбовану частину фігури і записати її за допомогою дробів.
03.09.2022
Сьогодні
Пригадаємо
Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками
Із двох дробів з однаковими знаменниками більший той, у кого чисельник більший, а менший той, у кого чисельник менший.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
03.09.2022
Сьогодні
Пригадаємо
Порівняння звичайних дробів з однаковими чисельниками
Із двох дробів з однаковими чисельниками більший той, у кого знаменник менший , а менший той, у кого знаменник більший.
| | | |
| | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 3. Вписати свої числа, щоб виконувалась нерівність.
Виконати взаємо перевірку.
17
6
12
34
21
4
10
15
7..
11…
Online завдання
03.09.2022
Сьогодні
Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 4. Гра «Незакінчене речення»
… менший
… більший
…(неправильним)
…(чисельником)
… (знаменником)
…(одиниці)
… 1
… (правильним)
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 5. Розташуй дроби у вказаному порядку
�
1) Розташуй дроби в порядку спадання:
2) Розташуй дроби в порядку зростання:
03.09.2022
Сьогодні
Пригадаємо
!
Дріб, в якому чисельник менше знаменника, називають правильним дробом.
Дріб, в якому чисельник більше знаменника або дорівнює йому, називають неправильним дробом.
Правильний дріб менше одиниці, а неправильний - більше або дорівнює одиниці.
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 6. Порівняй дроби та зроби самоперевірку:
>
<
<
<
=
<
=
>
>
>
>
<
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 7.
Які з наведених дробів правильні, а які неправильні?
Розподіліть у два стовпчики
Правильні
Неправильні
03.09.2022
Сьогодні
Завдання 8.
а = 1; 2; 3.
b = 5; 6; 7; 8.
03.09.2022
Сьогодні
Закріплення вивченого
03.09.2022
Сьогодні
Розкажіть про результати власних навчальних досягнень:
Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів
Я розумію…
Я можу пояснити…
Мені цікаво…
В мене добре виходить…
Мені ще слід попрацювати над …
Я вмію …
03.09.2022
Сьогодні
Завдання для домашньої роботи