�Урок 6.�Тема: Утворення чисел другого десятка. Розв’язування задач. Порівняння іменованих чисел.

�(18.04-22.04)

Поміркуй!

Каліграфічна хвилинка

- Так, курчаток буде 6.

• Відступи від попередньої роботи 4 клітинки вниз та напиши рядок цифри 6.
• НЕ ЗАБУДЬ між цифрами відступати 1 клітинку.

Поглянь на малюнок. Скільки блакитних кружечків ти бачиш?�Зверху намалюємо ще один кружечок. Тобто покладемо 1 на 10.Так утвориться наступне після 10 число 11. Переглянь відео, та дізнайся як утворюються наступні числа. �

​

​

​

​

• https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU

​

�

�

Запиши вирази у 2 стовпчики по 5 у кожному.

Не забудь, між стовпчиками виразів пропустити 3 клітинки.

Ну, що ж ти добре працюєш. Тепер час відпочити разом із лемуром.

• https://www.youtube.com/watch?v=YcdTXsIJC9A&list=PLUbeR5ILeI-Nw4LJaGHziOHc47gksTig4&index=3

​

​

Прочитай і розв'яжи задачу.

​

​

​

• Міркуй так: Для того, щоб дізнатися на скільки років Роман старший від Юлі треба порівняти два числа 8 і 2.
• Дізнаємося, на скільки число 8 більше від 2. Для цього, виконаємо дію віднімання.
• Записуємо задачу в зошит.

​

​

​

​

​

​

​

​

Пригадай, як порівняти вираз та число? Іменовані числа?

Виконай наступну вправу.

Ти молодець! Все так добре виконуєш!

​

• Не забудь оцінити свою роботу разом з Капітошкою. Якою вона була сьогодні?

​

Урок створено вчителем початкових класів� СЗОШ №2 м. Чернігова Носко А.В.�Використані джерела:�1.Підручник «Математика 1 клас», Корчевська О.П., Козак М.В.- Тернопіль, Підручники і посібники, 2018�2.Математика. Робочий зошит. 1 клас. У 2-х част. Ч. 2 (до підручн. О. Корчевська, М. Козак)�3.https://www.youtube.com�4.https://nus.org.ua�5.https://vseosvita.ua�6.Інтернет ресурси (Google зображення)�