1 of 34

Портфоліо�вчителя�математики Чупи Галини ЙосифівниПереможненський ЗЗСО �I-III cтупенів ім.Андрія Халака

2 of 34

ІНФОРМАЦІЙНА КАРТА ПЕДАГОГА

  • 1. Чупа Галина Йосифівна
  • 2. Посада: Вчитель математики
  • 3. Освіта : Вища.  Математик. Викладач.
  • 4.Стаж роботи : 32 роки
  • 5. Категорія : «Спеціаліст вищої категорії», «Старший вчитель»
  • 6. Курси: курси при ЛОІППО, онлайн-курси для вчителів
  • 7. Методична тема : «Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес»
  • 8. Класне керівництво : 9 клас

3 of 34

Педагогічне кредо

Навчаючи інших, вчитись самій.

В житті все робити з любов’ю.

За кожен мій вчинок, щоб діти могли

Згадати мене добрим словом.

4 of 34

Життєве кредо:

Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява;

Візьми усмішку і подаруй її тому, хто її потребує;

Візьми доброту і дай її тому, хто сам не вміє віддавати;

Візьми віру і віддай кожному хто не має її;

Візьми любов і неси її світові.

5 of 34

:

«Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес»

Тема, над якою працюю:

6 of 34

15 професійних компетентностей

за новим профстандартом

7 of 34

Ключові компетентності учнів

8 of 34

Принципи роботи

  • Головним є не предмет, а особистість, яку ми формуємо;
  • Допомагати учням вчити вчитися;
  • Використовувати технології для розвитку критичного мислення;
  • Привчати здобувачів освіти думати і діяти самостійно;
  • Показувати учням перспективи їхнього навчання;
  • Використовувати найсучасніші технології навчання, щоб забезпечити системність знань;
  • Враховувати суб’єктивний досвід дитини, її індивідуальні особливості та інтереси;
  • Стимулювати дослідницьку діяльність здобувачів освіти.

9 of 34

Мета роботи

  • Створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини
  • Надати можливість кожному відчути радість досягнення і віри у власні сили
  • Допомогти дитині зрости в умовах успіху
  • Формувати активне творче мислення учнів, розвивати пізнавальний інтерес у процесі навчальної діяльності
  • Використовувати проблемні, дослідницькі методи, ігри, що сприяють розвитку пізнавальних інтересів, творчого мислення та уяви

10 of 34

Завдання для всебічного розвитку пізнавальних здібностей дитини

  • Формувати початкові уміння доказово та логічно міркувати і доводити свої дії;
  • Розширювати логічне та абстрактне мислення, словниковий запас дітей;
  • Формувати креативні можливості кожного учня;
  • Розвивати самостійність у роботи з додатковою літературою.

11 of 34

Форми �самоосвітньої діяльності

Індивідуальні форми

- дні педагогічної майстерності;

- участь в проведенні предметних декад;

  • науково-методичні конференції ,педагогічні ради;
  • взаємовідвідування та участь в аналізі уроків;

- участь в онлайн-семінарах;

- оволодіння сучасними комп’ютерними технологіями

Місце для фото

Місце для фото

12 of 34

Застосування інноваційних підходів

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними, дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

13 of 34

Сучасні інноваційні технології навчання

Технологія особистісно орієнтованого навчання

Технологія розвитку креативного мислення

Технологія проблемного навчання

Ігрові технології

Інформаційно-комп’ютерні технології

Технологія інтерактивного навчання

Проєктні технології

Технології дистанційного навчання

Технології розвивального навчання

14 of 34

За допомогою інноваційних технологій здобувачі освіти вчаться:

Слухати однокласника

Формувати власну думку

Наводити аргументи

Вести дискусію

Самостійно здобувати знання

Доводити точку зору

Приймати виважені рішення

Логічно та креативно мислити

15 of 34

Найбільш поширеним і цікавим у моїй роботі є проведення

нестандартного уроку, як імпровізованого навчального заняття, що має нестандартну (невизначену) структуру та незвичайний задум і організаційну форму.

Місце для фото

учнів

16 of 34

Сучасні педагогічні прийоми та методи , які використовую на уроках для реалізації теми, над якою працюю:

  • Рольові ігри, я-вчитель, зашифровані слова, слово «пароль», вправа «Прокачай мізки», крісло відвертості «Хто я?», метод проектів, складання математичних казок, математичні квести, інтелект карти та ін.

17 of 34

Проєктна діяльність

Проєктна діяльність – нині одна з найперспективніших складових освітнього процесу, тому що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні. Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

18 of 34

Застосування комп'ютерних технологій

Електронні посібники

Розробки уроків з використанням комп'ютерних технологій

Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу.

Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для здобувачів освіти.

19 of 34

Відеоконференція –

це конференція в онлайн-режимі. Вона проводиться у визначений день і в призначений час. Це – один із сучасних способів зв’язку, що дозволяє проводити заняття у “віддалених класах”, коли учні і вчитель перебувають на відстані. Отже, обговорення й ухалення рішень, дискусії, захист проєктів відбуваються в режимі реального часу. Вчитель і учні можуть бачити один одного, вчитель може супроводжувати лекцію наочним матеріалом.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

20 of 34

Мої здобувачі освіти на уроці:

  • Вчаться висловлювати свої думки;
  • Досліджують проблему;
  • Самостійно обирають шлях;
  • Шукають варіанти вирішення проблеми;
  • Вчаться приймати рішення;
  • Працюють в команді

Місце для фото

Місце для фото

21 of 34

Творча діяльність

Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

22 of 34

Досягнення УЧНІВ

НМТ 2022рік

Давид Юрій – 200 б

Денисяк Микола - 200 б

Нечипорук Дмитро- 200 б

НМТ 2023рік

Сорока Катерина

200 б

 

23 of 34

Рейтинг ЗНО з математики

  • 2019 рік - 105 місце
  • 2021 рік - 153 місце
  • 2023 рік – 138 місце

24 of 34

Переможці олімпіад

Гринищак Мар’яна

Чупа Богдан

Приведа Ірина

Швець Юлія

Янишин Олег

Олійник Олексій 2023р

25 of 34

Участь у міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру»

26 of 34

Підвищення кваліфікаціі�Онлайн курси

27 of 34

Організація конкурсу «Кенгуру»

28 of 34

Нагороди вчителя

29 of 34

Методична робота

Участь у семінарах, педагогічних радах, психологічних тренінгах, методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими.

Місце для фото

Місце для фото

30 of 34

Дотримуюсь таких принципів в роботі:

  • повага до учня, його суджень і рішень, свободи гідності;
  • прийняття учня таким, яким він є, і разом з тим орієнтувати його на найвищі досягнення, на перспективи, які перед ним відкриваються;
  • толерантність;
  • виховувати потребу людини в людині (В. О. Сухомлинський);
  • дисциплінованість;
  • порядок і порядність;
  • щирість і справедливість.

31 of 34

Виховна та позакласна робота

Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та закладу освіти. Дуже люблять мої вихованці подорожі та екскурсії, після яких залишаються у них незабутні враження.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

32 of 34

Подорожі та екскурсії

33 of 34

План �професійного зростання

  • 1. Систематичне підвищення кваліфікації
  • 2. Професійне вдосконалення через сертифікацію
  • 3. Участь у спецкурсах, семінарах , тренінгах для підвищення фахової майстерності;
  • 4. Здійснення модернізації навчальних, навчально-тематичних планів
  • 5. Набуття та вдосконалення професійних компетенцій шляхом організованого навчання (курси очні, заочні, дистанційні та їх модифікації)

34 of 34

Буду завжди всім посміхатися. Без учительської посмішки гасне в житті учнів світло радості пізнання, тануть любов і прагнення.�Продовжуватиму постійно шукати в дитині багатство її душі.�Розвиватиму креативну особистість, інноватора, патріота

своєї держави.��

Місце для фото

Місце для фото