1 of 34

Портфоліо�вчителя�математики �Чупи Галини Йосифівни�Переможненський ЗЗСО �I-III cтупенів ім.Андрія Халака

2 of 34

ІНФОРМАЦІЙНА КАРТА ПЕДАГОГА

  • 1. Чупа Галина Йосифівна
  • 2. Посада: Вчитель математики
  • 3. Освіта : Вища.  Математик. Викладач.
  • 4.Стаж роботи : 32 роки
  • 5. Категорія : «Спеціаліст вищої категорії», «Старший вчитель»
  • 6. Курси: курси при ЛОІППО, онлайн-курси для вчителів
  • 7. Методична тема : «Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес»
  • 8. Класне керівництво : 9 клас

3 of 34

Педагогічне кредо

Навчаючи інших, вчитись самій.

В житті все робити з любов’ю.

За кожен мій вчинок, щоб діти могли

Згадати мене добрим словом.

​

4 of 34

Життєве кредо:

Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява;

Візьми усмішку і подаруй її тому, хто її потребує;

Візьми доброту і дай її тому, хто сам не вміє віддавати;

Візьми віру і віддай кожному хто не має її;

Візьми любов і неси її світові.

�

5 of 34

:

«Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес»

Тема, над якою працюю:

6 of 34

15 професійних компетентностей

за новим профстандартом

7 of 34

Ключові компетентності учнів

8 of 34

Принципи роботи

  • Головним є не предмет, а особистість, яку ми формуємо;
  • Допомагати учням вчити вчитися;
  • Використовувати технології для розвитку критичного мислення;
  • Привчати здобувачів освіти думати і діяти самостійно;
  • Показувати учням перспективи їхнього навчання;
  • Використовувати найсучасніші технології навчання, щоб забезпечити системність знань;
  • Враховувати суб’єктивний досвід дитини, її індивідуальні особливості та інтереси;
  • Стимулювати дослідницьку діяльність здобувачів освіти.

​

9 of 34

Мета роботи

  • Створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини
  • Надати можливість кожному відчути радість досягнення і віри у власні сили
  • Допомогти дитині зрости в умовах успіху
  • Формувати активне творче мислення учнів, розвивати пізнавальний інтерес у процесі навчальної діяльності
  • Використовувати проблемні, дослідницькі методи, ігри, що сприяють розвитку пізнавальних інтересів, творчого мислення та уяви

​

​

​

10 of 34

Завдання для всебічного розвитку пізнавальних здібностей дитини

  • Формувати початкові уміння доказово та логічно міркувати і доводити свої дії;
  • Розширювати логічне та абстрактне мислення, словниковий запас дітей;
  • Формувати креативні можливості кожного учня;
  • Розвивати самостійність у роботи з додатковою літературою.

11 of 34

Форми �самоосвітньої діяльності

Індивідуальні форми

- дні педагогічної майстерності;

- участь в проведенні предметних декад;

  • науково-методичні конференції ,педагогічні ради;
  • взаємовідвідування та участь в аналізі уроків;

- участь в онлайн-семінарах;

- оволодіння сучасними комп’ютерними технологіями

Місце для фото

Місце для фото

12 of 34

�Застосування інноваційних підходів�

На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними, дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів.

​

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

13 of 34

Сучасні інноваційні технології навчання

Технологія особистісно орієнтованого навчання

Технологія розвитку креативного мислення

Технологія проблемного навчання

Ігрові технології

Інформаційно-комп’ютерні технології

Технологія інтерактивного навчання

Проєктні технології

Технології дистанційного навчання

Технології розвивального навчання

14 of 34

� За допомогою інноваційних технологій здобувачі освіти вчаться:�

Слухати однокласника

Формувати власну думку

Наводити аргументи

Вести дискусію

Самостійно здобувати знання

Доводити точку зору

Приймати виважені рішення

Логічно та креативно мислити

15 of 34

​

Найбільш поширеним і цікавим у моїй роботі є проведення

нестандартного уроку, як імпровізованого навчального заняття, що має нестандартну (невизначену) структуру та незвичайний задум і організаційну форму.

Місце для фото

учнів

16 of 34

Сучасні педагогічні прийоми та методи , які використовую на уроках для реалізації теми, над якою працюю:

  • Рольові ігри, я-вчитель, зашифровані слова, слово «пароль», вправа «Прокачай мізки», крісло відвертості «Хто я?», метод проектів, складання математичних казок, математичні квести, інтелект карти та ін.

17 of 34

Проєктна діяльність

Проєктна діяльність – нині одна з найперспективніших складових освітнього процесу, тому що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні. Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

18 of 34

Застосування комп'ютерних технологій

Електронні посібники

Розробки уроків з використанням комп'ютерних технологій

Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу.

Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для здобувачів освіти.

19 of 34

Відеоконференція –

це конференція в онлайн-режимі. Вона проводиться у визначений день і в призначений час. Це – один із сучасних способів зв’язку, що дозволяє проводити заняття у “віддалених класах”, коли учні і вчитель перебувають на відстані. Отже, обговорення й ухалення рішень, дискусії, захист проєктів відбуваються в режимі реального часу. Вчитель і учні можуть бачити один одного, вчитель може супроводжувати лекцію наочним матеріалом.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

20 of 34

Мої здобувачі освіти на уроці:

  • Вчаться висловлювати свої думки;
  • Досліджують проблему;
  • Самостійно обирають шлях;
  • Шукають варіанти вирішення проблеми;
  • Вчаться приймати рішення;
  • Працюють в команді

​

Місце для фото

Місце для фото

21 of 34

Творча діяльність

Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

22 of 34

Досягнення УЧНІВ

НМТ 2022рік

Давид Юрій – 200 б

Денисяк Микола - 200 б

Нечипорук Дмитро- 200 б

НМТ 2023рік

Сорока Катерина

200 б

 

23 of 34

Рейтинг ЗНО з математики�

  • 2019 рік - 105 місце
  • 2021 рік - 153 місце
  • 2023 рік – 138 місце

24 of 34

Переможці олімпіад

Гринищак Мар’яна

Чупа Богдан

Приведа Ірина

Швець Юлія

Янишин Олег

​

Олійник Олексій 2023р

​

25 of 34

Участь у міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру»

26 of 34

Підвищення кваліфікаціі�Онлайн курси

27 of 34

Організація конкурсу «Кенгуру»

28 of 34

Нагороди вчителя

​

​

29 of 34

Методична робота

Участь у семінарах, педагогічних радах, психологічних тренінгах, методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими.

​

Місце для фото

Місце для фото

30 of 34

Дотримуюсь таких принципів в роботі:

  • повага до учня, його суджень і рішень, свободи гідності;
  • прийняття учня таким, яким він є, і разом з тим орієнтувати його на найвищі досягнення, на перспективи, які перед ним відкриваються;
  • толерантність;
  • виховувати потребу людини в людині (В. О. Сухомлинський);
  • дисциплінованість;
  • порядок і порядність;
  • щирість і справедливість.

31 of 34

Виховна та позакласна робота

Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та закладу освіти. Дуже люблять мої вихованці подорожі та екскурсії, після яких залишаються у них незабутні враження.

Місце для фото

учнів

Місце для фото

учнів

32 of 34

Подорожі та екскурсії

33 of 34

План �професійного зростання

  • 1. Систематичне підвищення кваліфікації
  • 2. Професійне вдосконалення через сертифікацію
  • 3. Участь у спецкурсах, семінарах , тренінгах для підвищення фахової майстерності;
  • 4. Здійснення модернізації навчальних, навчально-тематичних планів
  • 5. Набуття та вдосконалення професійних компетенцій шляхом організованого навчання (курси очні, заочні, дистанційні та їх модифікації)

34 of 34

�Буду завжди всім посміхатися. Без учительської посмішки гасне в житті учнів світло радості пізнання, тануть любов і прагнення.�Продовжуватиму постійно шукати в дитині багатство її душі.�Розвиватиму креативну особистість, інноватора, патріота

своєї держави.���

Місце для фото

Місце для фото