Формирование и сопровождение образовательного пула психолого-педагогических классов в Нижегородском регионе
От осознанного профессионального
выбора к осознанному
профессиональному старту
Нижегородский государственный педагогический университет
им. Козьмы Минина
Региональный социально-педагогический кластер�.
Урень
Семенов
Городец
Джержинск
Нижний Новгород, Бор
Павлово
Выкса
Кстово
Психолого-педагогические классы Федеральная образовательная повестка
Профильный психолого-педагогический класс – объеденение обучающихся образовательной организации, признаками которого являются:
избирательный принцип комплектования состава учащихся
профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов психолого- педагогической и гуманитарной направленности
обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий
наличие отлаженой структуры взаимодействия с партнерами
Сопровождение классов психолого-педагогической направленности
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
ПРИКАЗ
Г. Нижний Новгород
740/1 31.08.2021 316 -01-63-2104/21
О методическом сопровождении классов психолого-педагогической направленности, функционирующих в общеобразовательных организациях Нижегородской области
Соглашение
о сотрудничестве по реализации сетевого проекта
о методическом сопровождении классов психолого-педагогической направленности функционирующих в общеобразовательных организациях
«01» сентября 2021 г.
Гимназия № «2» ,именуемое в дальнейшем «Базовая организация», в лице директора Калинина Татьяна Александровна, действующего на основании Устава, с одной стороны, и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», именуемое в дальнейшем «Организация-участник», осуществляющая образовательную деятельность на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности от 30.08.2016 г. № 2357, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, в лице и.о. ректора Сдобнякова Виктора Владимировича, действующего на основании Устава и приказа Минпросвещения России от 19.11.2020 № 12-03-02/66, с другой стороны, именуемые по отдельности «Сторона», а вместе – «Стороны», заключили настоящий Соглашение (далее – Соглашение) о нижеследующем.
Урень
Семенов
Городец
Джержинск
Нижний Новгород, Бор
Павлово
Выкса
Кстово
Мининский университет – региональный координатор осуществляющий методическое сопровождение функционирования классов «Психолого-педагогической направленности»
Мининский университет - психолого-педагогические классы �г. Нижнего Новгорода и Нижегородской области - 2021 г.
Муниципальное автономное общеобрзовательное учреждение «Средняя школа №3» г. Бор
Муниципальное бюджетное общественное учреждение «Школа №97»
Муниципальное бюджетное общественное учреждение «Школа №18»
Муниципальное бюджетное общественное учреждение «Школа №169»
2021
20 классов
2022
35 классов
2024
85 классов
На социально-педагогическом уровне актуальность проблемы ранней профессиональной ориентации
на педагогические профессии обусловлена требованиями социального заказа общества
и потребностями рынка труда в педагогах, мотивированных на успешную профессиональную деятельность
География психолого-педагогических классов 2021 г.�27 школ – 29 классов/групп
Урень
Семенов
Городец
Джержинск
Нижний Новгород, Бор
Павлово
Выкса
Кстово
Образовательная организация |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа № 3 г. Бор |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 5» г. Дзержинск |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 18» |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 2 им. И.А. Сухана» г. Кстово |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 6 г. Павлово. |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 102 с углубленным изучением отдельных предметов» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 46» |
Муниципальное автономное учреждение «Уренская средняя общеобразовательная школа № 1» Уренского муниципального округа Нижегородской области. |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 135» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 34» г. Дзержинск |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 2» г. Семенов |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2» |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 5» г. Кстово |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 7 имени Героя России Крупинова Анатолия Александровича» г. Городец |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа № 16 г. Павлово. |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 123» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 187» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 141» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 54» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 121» |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 19» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 97» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 169» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 29» |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижегородская кадетская школа» |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 4 г. Выкса |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 52» |
Федеральная инновационная площадка
Мероприятия Мининского университета
Ассоциация педагогов ППК
Методическое сопровождение
Повышение квалификации
педагогов
Собраться вместе есть начало. Держаться вместе есть прогресс. Работать вместе есть успех.
Генри Форд
Мининский университет - региональный координатор, осуществляющий� научно-методическое сопровождение психолого-педагогических классов��
- организация внеурочных мероприятий профориентационного характера в классах психолого-педагогической направленности ;
- привлечение обучающихся психолого-педагогических классов к профориентационным и просветительским мероприятиям Мининского университета;
- консультативно-просветительская работа среди обучающихся, педагогов и родителей;
- ведение отчетности о деятельности психолого-педагогического класса руководителю проекта
27педагогов-кураторов от Мининского
у-та
-консультативное сопровождение по открытию и функционированию классов психолого-педагогической направленности;
- информационная и методическая поддержка по реализации деятельности классов психолого-педагогической направленности
- планирование деятельности психолого-педагогического класса совместно с образовательной организацией;
- консультирование образовательных организаций о пакете документов отражающих работу психолого-педагогических классов
Повышение квалификации учителей классов психолого- педагогической направленности
Программа курсов повышения квалификации
«Профессиональное сопровождение психолого- педагогических классов: специфика
и инструменты»
Программа образовательного интенсива для руководителей школ, где организованы или организуются классы психолого-педагогической направленности «Психолого-педагогические классы 2021: перезагрузка»
Региональный профессиональный конкурс
«Учитель года ППК»
Методическое сопровождение
«Преподавание предметов ведётся по авторским программам, согласованными на педагогическом совете и утверждёнными приказом руководителя
общеобразовательной организации»
«Введение в педагогику» 10-11 классы
«Введение в психологию» 10-11 классы
«Педагогическая практика» 10-11
«Онлайн-уроки Мининского» 10-11
« Один день в Мининском»
Реализуется ФИП
Профильный интерактивный онлайн курс для психолого-педагогических классов как инструмент выявления, сопровождения педагогической одаренности и профессионального самоопределения старшеклассников
Содержательный контент профильного интерактивного онлайн курса для психолого-педагогических классов
Концептуальная модель создания профильного интерактивного онлайн курса для психолого-педагогических классов
Профильный интерактивный онлайн курс для психолого-педагогического класса (содержательный и цифровой контент)
Школьники определившиеся с выбором педагогической профессии
Школьники нуждающиеся в дополнительной информации о педагогической профессии
Школьники не определившиеся с выбором профессии
Целевая аудитория
Онлайн-уроки Мининского университета: 2021 г.
| Дата | Тема урока | Аннотация: |
30.09.21 | ШОУ-ПЕДАГОГИКА: начало нового | Событие-погружение, в котором участники станут действующими лицами образовательного процесса. Участникам предстоит прохождение онлайн квеста в смешанных группах обучающихся разных школ. Шоу-программа включает в себя путешествие по педагогической карте мира, участие в "Своей игре", ворк-шоп и многое другое. | |
2. | 28.10.21 | Дискуссия. Психология как наука. Мифы о психологах и психологии
| Само слово «психология» притягивает людей давно. Многие себя считают психологами по жизни. Чем «бытовая» психология отличается от научной? Какие ложные представления о себе и представителях психологических профессий накопила эта наука? Мифы о психологах и психологии и их развенчивание на нашей дискуссии.
|
3. | 25.11.21 | Проектный перформанс: педагогические профессии будущего
| Участники онлайн урока откроют для себя педагогические профессии будущего, разработают и представят творческие проекты в смешанных командах. В ходе занятия будет предоставлена уникальная возможность выявить педагогические способности с помощью цифрового диагностического инструментария. |
4. | 23.12.21 | Мотивы выбора профессии. Как избежать ошибок в выборе профессии. Профессиональный навигатор Мининского университета | Участники онлайн урока смогут осознать мотивы выбора профессии; узнают как избежать ошибок при выборе профессии; познакомятся с профессиональным навигатором Мининского университета, работа с которым поможет выбрать направление профессионального маршрута. |
МИНИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ – КЛАССЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАПВЛЕННОСТИ: НОУ 2021
Ассоциация педагогов психолого-педагогических классов Нижегородской области
помощь и содействие учителям в организации деятельности психолого-педагогических классов; выявление, поддержка, освещение и распространение передового педагогического опыта
организация научно-методических конференций, вебинаров, круглых столов
содействие повышению квалификации и развитию профессиональной компетенции педагогов: организация и проведение курсов, семинаров
организация конкурсов ученических проектов, творческих работ, викторин, олимпиад, психолого-педагогических марафонов, дискуссионных клубов
содействие в разработке новых учебных программ, учебных и методических пособий, средств обучения
развитие научных, научно-методических и культурных связей с партнерами; укрепление профессиональных контактов с и учеными и педагогами, занимающимися проблемами становления и развития психолого-педагогических классов
Профильный класс
(психолого-педагогической направленности)
База всех видов практик студентов
Экспериментальная площадка
Цели создания
Формирование интереса к профессии учителя, профессиональное самоопределение
Социальная адаптация обучающихся
Классы психолого–педагогической направленности
2018 – 2019 учебный год – 30 учащихся
2019 – 2020 учебный год – 25 учащихся
2020 – 2021 учебный год – 28 учащихся
2021 – 2022 учебный год – 32 учащихся
Классы психоло-педагогической направленности
Основная образовательная программа среднего общего образования реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (ФГОС СОО)
Урочная деятельность (элективные курсы)
Введение в психологию
Введение в педагогику
Направление | Название модуля | Практика |
Духовно-нравственное | «Я в мире – мир во мне» | Педагогический практикум |
Социальное | «Школа волонтера» | |
Общеинтеллектуальное | «Финансовая грамотность» | |
Общекультурное | «Мировая художественная культура» | |
Спортивно-оздоровительное | «Здоровым быть здорово» |
Программа внеурочной деятельности класса психолого – педагогической направленности
�Проект «Спортивные перемены»�
на зарядку становись!!!
игра в шашки
игра в крестики-нолики
�Волонтерский отряд «Зеленый дозор»�
�� �
Волонтерский отряд
«Я – Доброволец!»
«День Варенья»
в отделениях ДОКБ
«Дети
вместо цветов»
Благотворительная ярмарка «Рождественское чудо»
«День улыбки»
Волонтерский отряд
«Я – Доброволец!»
Волонтерский отряд
«Я – Доброволец!»
Апробация отдельных элементов модели личностно-развивающей среды на заключительном этапе начального общего образования
Экспериментальная площадка Мининского университета
Детские пришкольные оздоровительные лагеря «Солнышко!» и «Академия успеха»
Куратор проекта : проректор по учебно-методической деятельности, Мининского университета д.п.н. Александра Александровна Толстенёва olsteneva@mininuniver.ru
Руководитель проекта: д.п.н., декан факультета психологии и педагогики Мининского университета Наталья Николаевна Демидова
+79107910278 demidovanngeo@yandex.ru
Директор МБОУ «Школа 169» Светлана Николаевна Столярова
schooln169@inbox.ru