Elevundersøkelsen
Øygard ungdomsskole
Om elevundersøkelsen
Anonym undersøkelse.
Hvorfor har vi elevundersøkelsen
Hvem ser på resultatene?
Trivsel
Trives du på skolen?
Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene?
Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din?
Trives du i friminuttene/fritimene?
Hender det at du føler deg ensom på skolen?
Motivasjon
Er du interessert i å lære på skolen?
Hvor godt liker du skolearbeidet?
Jeg gleder meg til å gå på skolen
Prioriterer du å bruke tid på skolearbeidet (både arbeid i timene og lekser)?
Når jeg arbeider med skolefag, fortsetter jeg å jobbe selv om det jeg skal lære er vanskelig.
Hjem - skole
Hjemme viser de interesse for det jeg gjør på skolen
Jeg får god hjelp til leksene mine hjemme
Hjemme oppmuntrer de voksne meg i skolearbeidet
Hjemme forventer de at jeg gjør så godt jeg kan på skolen
Støtte fra lærerne
Opplever du at lærerne dine bryr seg om deg?
Opplever du at lærerne dine har tro på at du kan gjøre det bra på skolen?
Opplever du at lærerne behandler deg med respekt?
Når jeg har problemer med å forstå arbeidsoppgaver på skolen, får jeg god hjelp av lærerne
Jeg ber læreren om hjelp hvis det er noe jeg ikke får til
Lærerne hjelper meg slik at jeg forstår det jeg skal lære
Arbeidsforhold og læring
Det er god arbeidsro i timene
I klassen min synes vi det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet
Mine lærere synes det er greit at vi elever gjør feil fordi vi kan lære av det
Får du nok utfordringer på skolen?
Får du lekser som du greier å gjøre på egen hånd?
Tenk på når du får arbeidsoppgaver på skolen som du skal gjøre på egen hånd. Hvor ofte klarer du oppgavene alene?
Tenk på når læreren går gjennom og forklarer nytt stoff på skolen. Hvor ofte forstår du det som læreren gjennomgår og forklarer?
Arbeidsforhold og læring (2)
Jeg synes det vi lærer på skolen er viktig
Det meste jeg lærer på skolen, vil jeg få nytte av senere i livet
Samme hvilken jobb jeg får, vil det jeg lærer på skolen være nyttig
Lærerne forklarer tema og oppgaver slik at jeg forstår hvorfor vi jobber med dem
Jeg synes at vi jobber med det vi skal lære på forskjellige måter
Lærerne legger til rette for at jeg kan bruke praktiske arbeidsmåter (f.eks. å lage modeller, bruke måleinstrumenter, rollespill, spill og lignende)
Vurdering for læring
Forklarer lærerne hva som er målene i de ulike fagene slik at du forstår dem?
Forklarer læreren godt nok hva det legges vekt på når skolearbeidet ditt vurderes?
Har læreren snakket om hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene i halvårsvurderingen i fag?
Forteller lærerne deg hva som er bra med arbeidet du gjør?
Snakker lærerne med deg om hva du bør gjøre for å bli bedre i fagene?
Hvor ofte får du tilbakemeldinger fra lærerne som du kan bruke til å bli bedre i fagene?
Vurdering for læring (2)
Får du være med og foreslå hva det skal legges vekt på når arbeidet ditt skal vurderes?
Får du være med og vurdere skolearbeidet ditt?
Jeg får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan jeg utvikler meg i fage
Medvirkning
Er dere elever med på å foreslå hvordan dere skal arbeide med fagene?
Legger lærerne til rette for at dere elever kan delta i elevrådsarbeid og annet arbeid som tillitsvalgt?
Hører skolen på elevenes forslag?
Er dere elever med på å lage regler for hvordan dere skal ha det i klassen/gruppa?
I hvor mange fag får du være med på å velge arbeidsmåter i fagene?
Oppmuntrer lærerne til at elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med fagene?
Trygt miljø
De voksne på skolen har klare forventninger om hvordan vi elever skal oppføre oss mot hverandre.
De voksne på skolen synes det er viktig at vi elever er greie med hverandre.
Reagerer de voksne på skolen når noen sier eller gjør noe ubehagelig/ekkelt mot en elev?
I min klasse gjør vi ikke narr av hverandre hvis noen gjør feil
Hvis det er noe som plager meg, så kan jeg snakke med noen i klassen min
Er du fornøyd med skolehelsetjenesten på skolen?
Trygt miljø (2)
Med mobbing mener vi gjentatte negative handlinger fra en eller flere sammen, mot en elev som kan ha vanskelig for å forsvare seg. Mobbing kan være å kalle en annen stygge ting og erte, holde en annen utenfor, baksnakke eller slå, dytte eller holde fast.
Er du blitt mobbet av andre elever på skolen de siste månedene?
Er du blitt mobbet av voksne på skolen de siste månedene?
Regler på skolen
Vet du hvilke regler som gjelder for hvordan dere skal ha det på skolen?
De voksne sørger for at vi følger reglene for hvordan vi skal ha det på skolen
De voksne på denne skolen reagerer på samme måte hvis elevene bryter reglene.
Kommer lærerne presis til timene/arbeidsøktene?
Utdannings- og yrkesrådgivning (9. og 10. trinn)
Jeg har fått et godt grunnlag for videre valg av utdanning og yrke, så langt på ungdomsskolen.
Jeg har fått et godt grunnlag for videre valg av utdanning og yrke, så langt i videregående opplæring
Hvor fornøyd er du med den rådgivningen du fikk om valg av utdanning og yrke på ungdomsskolen?
Korona
Koronapandemien påvirker skolehverdagen min negativt.
Koronapandemien påvirker skolehverdagen min positivt.
Fysisk læringsmiljø
På skolen min er det rent og ryddig
Vi elever er flinke til å holde det ryddig på skolen
Hvis noe går i stykker på skolen, blir det reparert med en gang
På skolen min er det rent og ryddig
Vi elever er flinke til å holde det ryddig på skolen
Hvis noe går i stykker på skolen, blir det reparert med en gang
Fysisk læringsmiljø (2)
Hvor fornøyd er du med:
Arbeidsmiljø
Er du hyggelig mot lærerne dine?
Kommer lærerne presis til timene/arbeidsøktene?
Må lærerne bruke mye tid på å få ro i klassen?
Forstyrrer du andre elever når de arbeider?
Kommer elevene i din gruppe/klasse for sent til timene?
Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste månedene?
Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet?