TIPS DAN TRIK

“LULUS CGP-CPP A-9 & 10”

​

​

​

ALFIAH, M.Pd.

SMAN 1 KAMAL

​

• Pengajar Praktik Angkatan 4
• Pengurus Ngopi Aksi
• Instruktur Kabupaten
• Pengurus IGI Bangkalan

​

​

​

CONGRATULATIONS

GURU PENGGERAK

​

​

• Guru penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistic, aktif, dan positif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila.
• Perjalanan guru penggerak dimulai dari tahap seleksi dan mengikuti rangkaian program Pendidikan Guru Penggerak selama 6 bulan (310 JP) dengan pola hybrid yaitu pelatihan daring, lokakarya dan pendampingan

​

GURU PENGGERAK

SEBAGAI AGEN TRANSFORMASI PENDIDIKAN INDONESIA

PERAN GURU SAAT INI

Mendorong tumbuh kembang murid secara holistic (Profil Pelajar Pancasila)

PERAN GURU PENGGERAK

Menjadi pelatih (coach)/Mentor bagi guru lain untuk pembelajaran yang berpusat pada murid

Mengajar dengan Kreatif

Menjadi teladan dan agen transformasi bagi ekosistem pendidikan

Mengembangkan diri secara aktif

Mendorong peningkatan prestasi akademik murid

PAKET MODUL

​

MODUL PAKET 1. Paradigma dan Visi Guru Penggerak

​

• Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasiona KI Hajar Dewantara
• Modul 1.2. Nilai-nilai Dan Peran Guru penggerak
• Modul 1.3. Visi Guru Penggerak
• Modul 1.4. Budaya Positif

​

MODUL PAKET 2. Praktik Pembelajaran Yang Berpihak Pada Siswa

​

• Modul 2.1. Pembelajaran Untuk memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
• Modul 2.2. Pembelajaran Sosial dan Emosional
• Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik

​

MODUL PAKET 3. Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah

​

• Modul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai pemimpin
• Modul 3.2. Pemimpin Dalam pengelolaan Sumber Daya
• Modul 3.3. Pengelolaan Program Yang Berdampak Pada Murid

​

CPP & CGP

CPP

1. Melakukan pendampingan individu
2. Memfasilitasi pendampingan pada lokakarya
3. Mengevaluasi, menilai, dan memberi umpan balik calon guru penggerak
4. Membuat laporan capaian perkembangan calon guru penggerak
5. Memfasilitasi proses refleksi dan rencana tindak lanjut

​

CGP

1. Belajar secara online, belajar mandiri, dan belajar mandiri terbimbing untuk menyelesaikan 10 modul
2. Belajar di tempat kerja dan lokakarya bersama guru lainnya yang didampingi pengajar praktik
3. Belajar dan mengerjakan tugas tugas melalui LMS yang disediakan
4. Melakukan aksi nyata dari pembelajaran yang diberikan di kelas atau di sekolah

​

SYARAT MENJADI GURU PENGGERAK

KRITERIA UMUM

KRITERIA SELEKSI

• Guru ASN maupun Non ASN baik dari sekolah negeri/swasta, pada satuan Pendidikan formal jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB yang memiliki SK Mengajar
• Kepala sekolah yang belum memiliki nomor Registrasi Kepala sekolah (NRKS) berstatus definitive dari ASN maupun Non ASN baik dari sekolah negeri/swasta jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB.
• Memiliki akun Guru di Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
• Memiliki kualifikasi Pendidikan minimal S1/D4
• Memiliki Pengalaman mengajar minimal 5 tahun
• Memiliki masa mengajar tidak kurang dari 10 tahun atau memiliki usia tidak lebih dari 50 tahun saat registrasi

• Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid
• Memiliki kemampuan untuk focus pada tujuan
• Memiliki kompetensi menggerakkan orang lain dan kelompok
• Memiliki daya juang yang tinggi
• Memiliki kompetensi kepemimpinan dan bertindak mandiri
• Memiliki kemampuan untuk belajar hal baru, terbuka pada umpan balik, dan terus memperbaiki diri.
• Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan efektif dan memiliki pengalaman mengembangkan orang lain
• Memiliki kedewasaan emosi dan berperilaku sesuai kode etik

​

SYARAT MENJADI PENGAJAR PRAKTIK

GURU

KEPALA SEKOLAH

• Minimal Pendidikan S1/D4
• Aktif dan terdaftar sebagai guru di Dapodik
• Memiliki Pengalaman mengajar 5 tahun
• Memiliki sisa mengajar minimal 2 tahun sebelum pension
• Mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid
• Memiliki pengalaman mentoring/pelatihan guru selama 1 tahun
• Berkomitmen untuk menyelesaikan Program
• Memiliki Pengalaman Kepemimpinan (contoh:Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, Ketua MGMP/KKG, Assosiasi Guru, Koordinator Komunitas, Ketua Organisasi Pendidikan lainnya dll)

• Minimal Pendidikan S1/D4
• Aktif dan terdaftar sebagai kepala sekolah di dapodik
• Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun
• Minimal sisa mengajar 2 tahun sebelum pension
• Mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid
• Memiliki pengalaman mentoring/pelatihan guru selama 1 tahun
• Berkomitmen untuk menyelesaikan Program
• Memiliki Pengalaman Kepemimpinan (contoh:Kepala sekolah, wakil kepala sekolah, Ketua MGMP/KKG, Assosiasi Guru, Koordinator Komunitas, Ketua Organisasi Pendidikan lainnya dll.

​

ALUR PENDAFTARAN DI SIM GURU PENGGERAK

​

Tahap 2

​

CPP dan CGP:

1. Simulasi Mengajar
2. Wawancara

Proses

Verifikasi & Validasi oleh Tim Verval

Calon Pengajar

Praktik

Calon Guru Penggerak

Pengumuman Seleksi Tahap 1

Pengumuman Seleksi Tahap 2

PERSYARATAN KELENGKAPAN DATA TAHAP 1

LANGKAH 1

CPP

1. Curriculum Vitae (CV)

• Mengisi pengalaman bekerja, pelatihan, kepemimpinan, sukarelawan, mentoring/couching.
• Inputkan nomor kontak.

2. Unggah dokumen penting

• Pas foto, ijazah terakhir, KTP, surat ijin atasan, pakta integritas, RPP.

​

CGP

1. Curriculum Vitae (CV)

• Mengisi pengalaman pelatihan, organisasi, sukarelawan, mengembangkan orang lain.

2. Unggah dokumen penting

• Unggah KTP, surat dukungan kepsek, surat rekomendasi, RPP.

​

LANGKAH 2

CPP/CGP

1. Menginput esai

​

LANGKAH 3

CPP/CGP

1. Mengirim berkas

TIPS DALAM PENULISAN ESAI

1. TULIS JAWABAN DI WORD

Dengan menulis di word kita bisa leluasa untuk menyempurnakan jawaban kita sesuai permintaan, baik jumlah karakter yang diinginkan dalam soal. Selain itu kita punya keuntungan punya data isian ESSAY untuk digunakan saat wawancara

​

​

2. JAWAB DENGAN JUMLAH KARAKTER

Pada kolom essay yang harus diperhatikan adalah jumlah karakter jawaban. Jumlah karakter berbeda disetiap pertanyaan. Jumlah karakter jawaban berjumlah 500-2000. Jika kolom pertanyaan diminta 500 karakter jawaban, silahkan untuk segera dipenuhi sesuai dengan permintaan.

​

​

3. MEMAHAMI SOAL SEBELUM MENJAWAB

Pahami soal dengan teliti dan seksama agar jawaban yang diberikan tidak terlalu melenceng jauh dengan soal. Jangan sampai salah untuk memahami soal yang bisa membuat jawaban semakin tak terarah .

​

TIPS DALAM PENULISAN ESAI

4. JAWABAN LANGSUNG SASARAN, TIDAK TERLALU PANJANG DAN LEBAR

Jawaban harus jelas, logis dan sesuai dengan pertanyaan. Jawaban harus to the point sesuai dengan pertanyaan yang diminta. Jangan terlalu bertele-tele atau panjang lebar yang nantinya akan membuat jawaban keluar dari topik pembahasan.

​

5. PAKAILAH BAHASA SEDERHANA

Gunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini dapat mempermudah assessor dalam memahami konten dari isi jawaban kita, gunakan Bahasa yang luwes, Bahasa yang baik tetapi tidak kaku.

​

6. JAWABAN ESAI SESUAI PENGALAMAN

Dalam menjawab pertanyaan hendaknya harus logis atau masuk akal. Jawablah sesuai dengan pengalaman pribadi masing-masing selama menjadi seorang pendidik. Jangan sampai jawabannya t mengada-ngada atau mengarang Indah. Sesuaikan dengan aksi nyata yang sudah dilakukan. Baik terhadap rekan kerja, antar guru, atau siswa.

TIPS DALAM PENULISAN ESAI

7. SOAL PASTIKAN TERJAWAB SEMUA

​

8. JANGAN SESEKALI PLAGIASI

Jawaban kita jangan sampai copas dari google atau pekerjaan teman kita, karena assessor dalam menilai langsung memasukkan jawaban kita di cek plagiarisme.

​

9. TONJOLKAN KEGIATAN KEPEMIMPINAN KITA TERHADAP SISWA/REKAN GURU

Saat menjawab essay tonjolkan cerita kita yang terkait pembinaan terhadap siswa atau rekan guru yang sudah kita lakukan, tidak perlu hal yang tinggi, cukup hal kecil yang sudah dilakukan misalnya membimbing siswa/guru dalam event apa, atau harian kita. Sederhana tapi nyata. Tidak perlu muluk-muluk. Ceritakan secara runut.

TETAP SEMANGAT

SEMOGA LOLOS DI ANGKATAN 9-10