catholique

Marie-Rivier

1381 avenue Demers

​

​

​

​

​

​

​

Nouvelles écoles secondaires

publique

Mille-Îles

1290 rue Wheathill

​

​

​

​

​

​

​

et

Mot de bienvenue et contenu

• Mot de bienvenue de la surintendance

​

• Présentation des participantes, participants et invités spéciaux

​

• Mise en contexte et objectif de la rencontre

​

• Mise à jour de la construction

​

• Photos d’avancement et plans

​

• Mise en disponibilité et disposition de la propriété du 711, avenue Dalton (Pour le CECCE)

​

• Questions

Revue du programme

Locaux exclusifs à chaque école

​

• Administration
• Salle de travail
• Orientation
• Centre de la réussite
• 9 salles de classes
• Salle multifonctionnelle
• Apprentissage en ligne
• Laboratoire de chimie (avec hotte)
• Laboratoire de sciences (biologie + physique)

​

Locaux partagés

​

• Salle d’alimentation
• Salle d’arts visuels
• Salle de musique
• Salle d’exercice
• Gymnases double et simples
• Vestiaires
• Atelier de construction
• Atelier de transport
• Atrium/cafétéria/cuisine
• Bibliothèque et espaces de lecture
• Théâtre

Autre locaux

​

• Garderie (CECCE)
• Centre Culturel Frontenac (bureaux administratifs)

Perspective de la nouvelle école secondaire publique Mille-Îles

Perspective de la nouvelle école secondaire catholique Marie-Rivier

Mise à jour de la construction - Bâtiment

• La construction progresse activement depuis un peu plus de 12 mois.
• Ensemble du bâtiment: Les panneaux de toit (roof deck) ainsi que la structure d'acier sont complétés à 95 %.
• Aile des gymnases, ateliers, locaux spécialisés et théâtre: Les travaux de toiture du gymnase, l'isolant giclé, ainsi que l'installation des infrastructures et services mécaniques/électriques se poursuivent. L'installation des fenêtres devrait débuter sous peu.
• Aile CEPEO/CCF et aile CECCE/Garderie : Le montage de la structure d'acier devrait être complété d'ici le 11 février. La construction des parapets a débutée. La construction des murs extérieurs et l'installation des infrastructures et services mécaniques/électriques se poursuivent activement. La dalle de béton du deuxième étage est prévu d'être coulée d'ici la fin février, début mars.
• Certaines étapes de construction accusent un retard en raison du délai de livraison de certains matériaux (cadres de portes, isolation de toiture), des conditions météorologiques défavorables ainsi qu'à la pénurie de main-d'oeuvre (gypse en particulier). Toutefois, l'entrepreneur prévoit rattraper le temps perdu au cours des prochains mois.

​

Mise à jour de la construction - Parc Municipal

• En général, la construction progresse comme prévue et aucun délai n’est anticipé jusqu'à maintenant
• L’ouverture des écoles est prévue en 2023.

• La construction du parc est complétée à 75%. Celle-ci a été interrompue pour l'hiver et reprendra au printemps lorsque la météo le permettra.

​

• Lorsque les travaux reprendront au printemps, il restera en général à finaliser le nettoyage, le nivellement de terrain et terrassement, certains travaux d'asphaltage, l'installation des balançoires et tables de pique-nique et la mise en service de l'aire de jeux d'eau

​

• La prochaine mise à jour sera faite au début du mois de juin 2022

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Vue aérienne vers l’est

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Vue aérienne #1 vers le nord

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Vue aérienne #2 vers le nord

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Construction des parapets du gymnase et entrepôt

Salle d'arts visuels, services mécaniques et électriques

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Puits d'escalier

Atrium

Photos d’avancement de la construction - Bâtiment

Bibliothèque

Toiture de la bibliothèque et atrium

Photos d’avancement de la construction - Parc Municipal

Vue aérienne du parc municipal

Photos d’avancement de la construction - Parc Municipal

Structures de jeux et gazebo

Aire pour les balançoires

Plan de site

Plan du rez de chaussé

Plan de l’étage

Questions

​

​

​