1 of 35

OBSERVA-ACCIÓN

CRA DE VALGA

EEI CRISTO DA VICTORIA

PRODUTO FINAL © 2026 por EEI Cristo da Victoria CRA de Valga está bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

2 of 35

Visita ao CRA de Valga

22 de abril

3 of 35

DENDE A MIRADA DAS MESTRAS DA EEI CRISTO DA VICTORIA...

QUE FOI O QUE OBSERVAMOS?

Na escola atopámonos actualmente nun proceso de renovación dos espazos, polo que durante as visitas puxemos o foco especialmente neste aspecto. Prestamos atención aos recursos e mobiliairio, á organización, estética e funcionalidade dos espazos como elementos clave para a práctica educativa.

Ademais, no marco destas observacións entre iguais, tamén se deron situacións de acompañamento entre especialistas: a mestra de inglés tivo a oportunidade de observar a intervención da especialista do CRA, o que lle permitiu recoller ideas e estratexias transferibles á súa práctica. Pola súa banda, a directora centrou a súa mirada en aspectos vinculados coa función directiva, prestando atención á organización xeral do centro, á coordinación dos equipos e á xestión dos tempos e espazos, enriquecendo así a visión global do proceso educativo.

4 of 35

A BIBLIOTECA

5 of 35

6 of 35

7 of 35

OS ESPAZOS EXTERIORES

8 of 35

9 of 35

A ORGANIZACIÓN ESPACIAL/TEMPORAL

10 of 35

A FORMA DE DOCUMENTAR

11 of 35

AS PROPOSTAS VIVAS

12 of 35

O MOBILIARIO

13 of 35

OS MATERIAIS E A SÚA DISPOSICIÓN

14 of 35

O EQUIPAMENTO VINCULADO COAS RUTINAS

15 of 35

A SEGUNDA VIDA DOS RECURSOS

16 of 35

As directoras aproveitaron os desprazamentos entre escolas como un momento de intercambio profesional, no que puideron compartir as súas experiencias e afondar no coñecemento das respectivas funcións directivas. Estes momentos permitiron contrastar formas de organización e xestión do equipo educativo, así como abordar cuestións relacionadas coa relación coas familias, os procesos administrativos, o desenvolvemento de plans e proxectos de centro e a coordinación xeral da vida escolar, enriquecendo así a súa práctica desde unha perspectiva colaborativa.

17 of 35

As especialistas de inglés compartiron a maior parte da xornada, o que lles permitiu profundar en cuestións didácticas máis específicas da súa especialidade. Este tempo de traballo conxunto facilitou o intercambio de metodoloxías, recursos e estratexias propias da área, así como a reflexión compartida sobre a práctica docente, favorecendo unha mellora máis axustada ás necesidades do ensino da lingua estranxeira.

18 of 35

COMIDA E XUNTANZA

Ao finalizar a xornada lectiva, compartimos un momento de comida que serviu tamén como espazo distendido de convivencia e intercambio de impresións. Pola tarde, reunímonos para reflexionar de maneira máis sistemática sobre o observado durante as visitas, poñendo en común ideas e aprendizaxes. Así mesmo, aproveitamos este tempo para chegar a acordos sobre as tarefas a realizar dentro do programa, organizar a seguinte visita e dar continuidade ao proceso de mellora compartida.

19 of 35

Visita á

Eei Cristo da Victoria

29 de abril

20 of 35

DENDE A MIRADA DAS MESTRAS DO CRA DE VALGA...

QUE FOI O QUE OBSERVAMOS?

No CRA de Valga atopámonos nun proceso continuo de reflexión e mellora da práctica educativa, polo que durante as visitas centramos especialmente a atención nos aspectos metodolóxicos e organizativos do centro. Observamos diferentes dinámicas de aula, propostas de aprendizaxe e formas de organización do alumnado e dos tempos, entendéndoas como elementos clave para favorecer unha educación máis activa, inclusiva e adaptada ás necesidades do alumnado.

Así mesmo, no marco destas observacións entre iguais, déronse tamén momentos de acompañamento e intercambio entre especialistas. A especialista de inglés tivo a oportunidade de coñecer distintas estratexias metodolóxicas e recursos empregados na EEI, recollendo ideas transferibles á súa práctica docente. Pola súa banda, a dirección centrou a súa atención en aspectos relacionados coa xestión diaria do centro educativo, a organización interna e a xestión de servizos complementarios, afondando así na visión global do funcionamento do centro e identificando posibles liñas de mellora organizativa e pedagóxica.

21 of 35

A BIBLIOTECA

22 of 35

23 of 35

ESPAZOS COMÚNS

24 of 35

ESPAZOS COMÚNS

25 of 35

AS AULAS

26 of 35

27 of 35

AS PROPOSTAS DIDÁCTICAS

28 of 35

O TRABALLO ARTÍSTICO

29 of 35

Ao longo da xornada, as directoras mantiveron diferentes momentos de reunión e intercambio nos que tiveron ocasión de compartir experiencias e reflexións relacionadas coa función directiva. Durante estes encontros abordáronse cuestións vinculadas á organización e funcionamento dos centros, á coordinación do profesorado, á planificación de proxectos e actividades, á xestión administrativa e á comunicación e colaboración coas familias. Estes espazos de diálogo permitiron contrastar formas de traballo, compartir estratexias organizativas e favorecer unha aprendizaxe mutua baseada na cooperación entre centros.

30 of 35

As especialistas de inglés compartiron tamén dúas sesións, o que lles permitiu afondar en cuestións didácticas máis específicas da súa especialidade. Este tempo de traballo conxunto facilitou o intercambio de metodoloxías, recursos e estratexias propias da área, así como a reflexión compartida sobre a práctica docente, favorecendo unha mellora máis axustada ás necesidades do ensino da lingua estranxeira.

31 of 35

COMIDA E XUNTANZA

Ao remate das actividades lectivas, desfrutamos dun momento de encontro e convivencia que facilitou unha conversa máis informal sobre as experiencias vividas durante a xornada. Máis tarde, mantivemos unha sesión de posta en común na que analizamos as observacións realizadas na visita, compartindo reflexións, ideas e propostas de mellora relacionadas coa práctica educativa e coa organización dos centros. Este tempo de coordinación serviunos tamén para revisar o traballo realizado dentro do programa, establecer novos acordos e avanzar na preparación das próximas actuacións propostas a realizar.

32 of 35

PROPOSTAS DE CONTINUIDADE

33 of 35

PARTICIPACIÓN POR PARTE DA EEI CRISTO DA VICTORIA NO PRÓXIMO FESTIVALGA

VISITA DAS MESTRAS QUE NON PARTICIPARON NO PROGRAMA OBSERVA ACCIÓN FORA DO HORARIO LECTIVO

SAÍDA EDUCATIVA CO ALUMNADO

FORMACIÓN POR PARTE DAS MESTRAS DO CRA DE VALGA NO REFERIDO Á CORTADORA LÁSER E POSTA EN COMÚN DE RECURSOS

34 of 35

DESENVOLVEMENTO DUNHA PROPOSTA DIDÁCTICA CONXUNTA E COLABORATIVA ENTRE AMBOOS CENTROS

VALORAR A PARTICIPACIÓN NO PROGRAMA “AGRUPACIONES DE CENTROS EDUCATIVOS” DO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

VALORAR A POSIBILIDADE DO INTERCAMBIO DE MATERIAIS, RECURSOS E PROPOSTAS DIDÁCTICAS ELABORADAS POLOS EQUIPOS DOCENTES

35 of 35

CONTACTO

cra.valga@edu.xunta.gal

https://centros.edu.xunta.gal/cravalga/

CRA de Valga

EEI Cristo da Victoria

886 15 17 24

@cradevalga

eei.cristo.victoria@edu.xunta.gal

https://www.edu.xunta.gal/centros/eeicristovictoria/

886 12 02 08

@eeicristodavictoria