��Escuela Normal Superior�Nro. 10��
“Cada cosa tiene un pulso,
pon la mano en su latido.
Cada cosa dice algo,
acerca humilde el oído”
Emilio Ballagas
Continuamos trabajando para mejorar las prácticas de enseñanza y los procesos de aprendizaje.
Propósitos
Acompañar y estimular los procesos de aprendizaje teniendo en cuenta las complejidades que presentan las trayectorias educativas reales de nuestros/as estudiantes.
Re significar y repensar las prácticas docentes para adecuarlas a las particularidades que presentan las/los adolescentes actuales.
Objetivos
Disminuir el nivel de permanencia en segundo y tercer año.
Fortalecer la adquisición de saberes de Matemática, Historia, Geografía y Biología en el Ciclo Básico.
Fortalecer la adquisición de saberes matemáticos en el Ciclo Básico.
Generar espacios de trabajo colaborativo entre docentes para evaluar las materias con mayor índice de desaprobación y proponer modificaciones en la práctica escolar.
Acompañar desde los diferentes espacios curriculares la adquisición de vínculos saludables entre los/as adolescentes.
¿Qué vamos a hacer?
En relación a los procesos de aprendizaje se trabajará en el logro de la mejora de los mismos, para ello, analizaremos las nuevas formas de aprender, buscaremos estrategias innovadoras de enseñanza y nuevos materiales, pensaremos las evaluaciones y haremos el seguimiento de las trayectorias estudiantiles.
¿Qué vamos a hacer?
Con respecto a la reflexión sobre las prácticas docentes se realizarán las siguientes acciones:
Lectura y análisis de material teórico en el espacio de Profesor por cargo.
Observación de clases y devolución al docente para identificar las prácticas significativas y andamiar aquellas que deban ser mejoradas.
Reuniones entre docentes de materias afines para analizar las prácticas y las estrategias de trabajo.
¿Qué vamos a hacer?
Con respecto al clima institucional se hará hincapié en los acuerdos institucionales, la participación en la vida escolar, las relaciones interpersonales, las pautas de convivencia y el sentido de pertenencia. Se realizarán reuniones periódicas entre los diferentes actores para realizar acuerdos que favorezcan la convivencia armónica
¿Qué vamos a hacer?
La dimensión comunitaria de la institución estará relacionada con el vínculo con la comunidad y con la participación en diversas actividades artísticas, deportivas y recreativas en el ámbito de nuestra jurisdicción. Se hará especial hincapié en las salidas didácticas a diferentes espacios ofrecidos por nuestra jurisdicción con la intención de que nuestros/as estudiantes se pongan en contacto con actividades que en muchas ocasiones no se realizan en el ámbito familiar.
Proyectos 2024
Tutoría
Consultorías
Terminalidad
Semana temática: Festejando los 110 años del Normal
Inclusión
Mediación escolar
Seguimiento Institucional de Asistencia
Aprovechando cada hora libre
Huerta escolar interniveles
Olimpíadas de Matemática
Habitando la biblioteca
Salidas didácticas.
Malvinas: haciendo Memoria desde las Artes
Visuales.
Proyectos Innovadores
Seguimiento y evaluación
Se realizarán reuniones periódicas para realizar el seguimiento de las diferentes líneas de acción con la finalidad de ir mejorando los aspectos que sean necesarios.
Se analizarán los informes de notas bimestrales como insumo para potenciar las prácticas pedagógicas.