Actualizaciones sugeridas del

promedio académico (GPA)

Modelo actual del promedio (GPA)

Problemas actuales

• El GPA o promedio ponderado no debería ser el modelo base para el nivel académico más bajo.
• El nivel académico más bajo es más bajo que el GPA no ponderado.
• Creando desigualdad entre nuestros estudiantes con el rendimiento académico más bajo al reducir su GPA (promedio).

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• GPA ponderado para Dual Enrollment equivalente a nivel de honores.
• El GPA ponderado para AP es superior al de la Matrícula Doble
• Incentiva AP sobre DE
• Ambos conceden créditos universitarios pero no son iguales en GPA

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Nueva sugerencia del GPA (promedio)

Nuevas notas (GPA) promedio

• Modelo de GPA más común utilizado en los distritos escolares de MA, basado en docenas de modelos analizados.
• Coincide con la escala de GPA de la educación superior (universidad), con la excepción de una A+, que no es reconocida por el modelo actual de educación superior.
• Comienza con una base que coincide con el GPA no ponderado, y otorga pesos de GPA a los niveles académicos más exigentes, como Honores, AP y Matrícula Dual.
• Iguala AP y la matrícula dual.

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Modelo del promedio (GPA) de educación superior (universidad)

Nuevas preocupaciones del GPA

• ¿Qué ocurre con el GPA de los estudiantes actuales?
• El nuevo GPA puede comenzar con los estudiantes de primer año de este año (Clase de 2028)
• Los actuales estudiantes de segundo, tercer y último año pueden terminar su educación secundaria con el modelo actual.
• Evita trastornos y el riesgo de alterar las clasificaciones actuales
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• ¿Dónde está el GPA para los niveles académicos CPA/CP?
• CP ya no se tiene en cuenta para las nuevas clases.
• CPA es ahora el nivel base
• La escala no ponderada debería ser siempre el nivel base para una escala ponderada

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