ТИРЕ В СКЛАДНОМУ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУ РЕЧЕННІ

СПОСТЕРЕЖЕННЯ

З’ЯСУЙТЕ ВИД СКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ У КОЖНІЙ КОЛОНЦІ. ПОМІРКУЙТЕ, ВІД ЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ РОЗДІЛОВИЙ ЗНАК У СКЛАДНОМУ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОМУ РЕЧЕННІ.

Якщо хочеш їсти калачі, не сиди на печі.

Як пройде негода, стане кращою погода

Хочеш їсти калачі — не сиди на печі.

Пройде негода — стане кращою погода

МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ СТАВЛЯТЬ ТИРЕ, ЯКЩО:

• зміст частин протиставляється або зіставляється.

Частини можна з’єднати сполучниками а, але.

[ ] — [протиставлення/зіставлення]

Ранні пташки росу п’ють — пізні - сльози ллють. Ранні пташки росу п’ють, а пізні - сльози ллють (Народна творчість).

МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ СТАВЛЯТЬ ТИРЕ, ЯКЩО:

• перша частина вказує на час або умову того, про що йдеться в другій.

У першій частині можна вставити сполучники коли, якщо.

[час] - [ ].

[умова] — [ ]

Хочеш їсти калачі – не сиди на печі.

Якщо хочеш їсти калачі, не сиди на печі.

МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ СТАВЛЯТЬ ТИРЕ, ЯКЩО:

• наступна частина порівнюється за змістом з попередньою.

Частини можна з’єднати сполучниками наче, як.

[ ] — [порівняння]

Гляне — водою обіллє. Гляне, наче водою обіллє (Народна творчість).

МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ СТАВЛЯТЬ ТИРЕ, ЯКЩО:

• наступна частина виражає наслідок або висновок із того, про що йдеться в попередній; раптову зміну подій.

[ ] — [наслідок/висновок]

Розказав другу — пішло по кругу (Народна творчість).

ПУНКТУАЦІЙНИЙ ПРАКТИКУМ

1. Сім’я міцна — горе плаче! 2. Любиш кататись — люби й саночки возити. 3. Багато грому — мало дощу. 4. Не пнись бути найвищим — учись бути корисним. 5. Без сокири по дрова піти — один хворостняк принести. 6. Бідне сорочці раде — багате й кожуха цурається. 7. Ліс рубають — тріски летять 8. Багато диму — малий вогонь. 9. А прийде ніч – болить душа словами (Л. Костенко).

​

ПРОЧИТАЙТЕ РЕЧЕННЯ. ВИЗНАЧТЕ, ЗА ЯКИМ ПРАВИЛОМ СТОЇТЬ ТИРЕ (УСНО).

ПУНКТУАЦІЙНИЙ ПРАКТИКУМ

1. Сніг у грудні глибокий урожай високий. 2. У жовтні тільки руки мерзнуть у листопаді й ноги дубіють. 3. Серпень страву готує вересень подає до столу. 4. У серпні дбаєм зимою маєм. 5. Сіно косять дощів не просять. 6 Уночі тріщить вдень плющить. 7. Лютий воду відпускає березень підбирає. 8. Січень наступає мороз людей обіймає. 9. Будеш сіяти з сумом вродить печаль (М. Стельмах). 10. Здобудеш освіту побачиш більше світу (Народна творчість).

СПИШІТЬ, РОЗСТАВЛЯЮЧИ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ.

ПУНКТУАЦІЙНИЙ ПРАКТИКУМ

Зробив добро для тебе чоловік ти вдячний будь йому повік. Зробив добро ти чоловіку приємно буде вам обом (Д.Білоус). Заздрість ходить носом водить… (В.Герман). Не забувай добре ім’я цінніше за найбільше багатство. Сивий лірник заспіває в когось скотиться сльоза (Б.Гірський). Кожне слово хай іскриться – мова не загине (С.Мордач). Добре бути нам з тобою ти для мене, а я твій.

СПИШІТЬ, РОЗСТАВЛЯЮЧИ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ МІЖ ЧАСТИНАМИ БЕЗСПОЛУЧНИКОВОГО СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ.

ДОСЛІДЖЕННЯ – ТРАНСФОРМАЦІЯ

Мир у світі таки буде, бо його хочуть усі люди.

Дерево міцне корінням, а людина трудовим горінням.

Якщо хочеш їсти калачі, то не сиди на печі.

Коли достигне яблучко, то само відпаде.

Більше діла, а менше слів.

Слово не горобець, бо коли вилетить, то не зловиш.

Брехня мов куля зі снігу, бо що далі котиться, то більше стає.

НАВЕДЕНІ РЕЧЕННЯ ПЕРЕРОБЛЕНО ІЗ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИХ. ВІДНОВІТЬ ПЕРВІСНИЙ ВИГЛЯД ЦИХ ПРИСЛІВ’ЇВ, ВІДКИНУВШИ СПОЛУЧНИКИ. МІЖ ЧАСТИНАМИ СКЛАДНИХ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИХ РЕЧЕНЬ ПОСТАВТЕ ПОТРІБНІ РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ.

ВИКОНАЙТЕ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

А потім він натиснув на дзвінок.

Б підійшовши до дверей.

В й почав прислухатися.

Г двері відхилилися.

1. ПІСЛЯ ФРАГМЕНТА РЕЧЕННЯ «БРАТ НАТИСНУВ НА РУЧКУ...» ТРЕБА ПОСТАВИТИ ТИРЕ, ЯКЩО СЕРЕД ВАРІАНТІВ ЙОГО ПРОДОВЖЕННЯ ВИБРАТИ

ВИКОНАЙТЕ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

А воно ніби мерехтить.

Б кватирка привідчинена.

В мама повернулася з роботи.

Г воно доходить до моєї кімнати.

2. ПІСЛЯ ФРАГМЕНТА РЕЧЕННЯ «НА КУХНІ ВВІМКНЕНЕ СВІТЛО..» ТРЕБА ПОСТАВИТИ ТИРЕ, ЯКЩО СЕРЕД ВАРІАНТІВ ЙОГО ПРОДОВЖЕННЯ ВИБРАТИ

ВИКОНАЙТЕ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. Говорить ? шовком вишиває (Народна творчість)

2. Мир у світі таки буде ? його хочуть усі люди. (Народна творчість)

3. Грати словом ? долею грати. (Народна творчість)

4. Два голуби гуде ? голубка туркоче. (Народна творчість)

5. Стоїть явір над водою, на воду схилився ? сидить козак у неволі, тяжко зажурився. (Народна творчість)

6. З добрим поживем ? добро переймем, а з лихим зійдешся ? того й наберешся. (Народна творчість)

3. УСТАНОВІТЬ ВІДНОШЕННЯ МІЖ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИМИ СКЛАДНИМИ РЕЧЕННЯМИ (РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ВИПУЩЕНО) ТА ЇХ СХЕМАМИ – МОДЕЛЯМИ.

а) [ ] : [причина].

б) [умова] - [ ].

в) [ ], [ ].

г) [ ] - [порівняння].

д) [ ]- [ ], а [ ] - [ ].

є) [ ]; [ ].

ВИКОНАЙТЕ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

А) [ ] : [ ].

Б) ( ), [ ] .

B) [ ], ( ).

Г) [ ] – [ ].

4. ПРАВИЛЬНА СХЕМА РЕЧЕННЯ «І жодного слова звідси не викинеш тут сконцентровано багатовіковий досвід народу».

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Вивчіть правила (§31, матеріал презентації).

2. Виконати вправу 2 на с.109.