2

6

3

4

5

Pictogrammes

L’enseignant parle

Diffusion d’un média

Expliquer, donner une consigne

Média en cours de diffusion

Désigner un élève

Fin du média. Passer au slide suivant

Contenu de la semaine

Séance 5

Séance 4

Séance 2

• Oral – Acte de parole 1
• Ecrit – Point de langue 1
• Lecture – Texte (fluidité)

• Oral – Prise de parole
• Ecriture – texte

Organisation de la semaine

Séance 3

• Oral - Acte de parole 2
• Ecrit – Point de langue 2
• Lecture – Texte (Compréhension 1)

• Oral – Dialogue
• Lecture – Texte (Compréhension 2)
• Lecture offerte

Séance 6

• Révision
• Le français pour les sciences.

Plan de la séance 6

• Lire un texte.
• Écrire un paragraphe.
• Répondre aux questions.

• Distinguer les nombres et les chiffres.

1. Révision

2. DNL

1. Révision

(ة)خاص بالأستاذ

Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :

• Lire et comprendre un texte.
• Ecrire un paragraphe.
• Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.
• Lire en français les nombres de 0 à 99.

* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.

Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.

Révision

DNL

Qui veut lire ce paragraphe ?

Dans notre ville, la place principale est très animée le matin. Beaucoup de gens vont à l’épicerie de madame Aïcha pour acheter ce dont ils ont besoin. L’épicière accueille tout le monde avec un grand sourire.

Révision

DNL

Qui veut expliquer ce paragraphe dans votre langue ?

Dans notre ville, la place principale est très animée le matin. Beaucoup de gens vont à l’épicerie de madame Aïcha pour acheter ce dont ils ont besoin. L’épicière accueille tout le monde avec un grand sourire.

Révision

DNL

Qui veut lire la question et y répondre ?

Comment l’épicière accueille les gens ?

Dans notre ville, la place principale est très animée le matin. Beaucoup de gens vont à l’épicerie de madame Aïcha pour acheter ce dont ils ont besoin. L’épicière accueille tout le monde avec un grand sourire.

Révision

DNL

L’épicière accueille les gens avec un grand sourire.

Comment l’épicière accueille les gens ?

Dans notre ville, la place principale est très animée le matin. Beaucoup de gens vont à l’épicerie de madame Aïcha pour acheter ce dont ils ont besoin. L’épicière accueille tout le monde avec un grand sourire.

Révision

DNL

Qui veut lire ce paragraphe ?

Mon frère et moi, nous y allons chaque jour après l’école pour acheter du lait et des biscuits. Mon père y va le samedi pour acheter du riz et du sucre. L’épicerie n’est pas très grande, mais on y trouve des fruits, du fromage et du savon.

Révision

DNL

Qui veut expliquer ce paragraphe dans votre langue ?

Mon frère et moi, nous y allons chaque jour après l’école pour acheter du lait et des biscuits. Mon père y va le samedi pour acheter du riz et du sucre. L’épicerie n’est pas très grande, mais on y trouve des fruits, du fromage et du savon.

Révision

DNL

Qui veut lire la question et y répondre ?

Qu’est-ce qu’on trouve à l’épicerie ?

Mon frère et moi, nous y allons chaque jour après l’école pour acheter du lait et des biscuits. Mon père y va le samedi pour acheter du riz et du sucre. L’épicerie n’est pas très grande, mais on y trouve des fruits, du fromage et du savon.

Révision

DNL

A l’épicerie, trouve des fruits, du fromage et du savon.

Qu’est-ce qu’on trouve à l’épicerie ?

Mon frère et moi, nous y allons chaque jour après l’école pour acheter du lait et des biscuits. Mon père y va le samedi pour acheter du riz et du sucre. L’épicerie n’est pas très grande, mais on y trouve des fruits, du fromage et du savon.

Révision

DNL

Qui veut lire ce paragraphe ?

Elle se trouve en face de la boulangerie. Et où va ma mère quand elle a besoin d’oignons ou de pommes ? Elle va à l’épicerie de madame Aïcha, bien sûr !

Révision

DNL

Qui veut expliquer ce paragraphe dans votre langue ?

Elle se trouve en face de la boulangerie. Et où va ma mère quand elle a besoin d’oignons ou de pommes ? Elle va à l’épicerie de madame Aïcha, bien sûr !

Révision

DNL

Qui veut lire la question et y répondre ?

Comment s’appelle l’épicière ?

Elle se trouve en face de la boulangerie. Et où va ma mère quand elle a besoin d’oignons ou de pommes ? Elle va à l’épicerie de madame Aïcha, bien sûr !

Révision

DNL

L’épicière s’appelle Aicha.

Comment s’appelle l’épicière ?

Elle se trouve en face de la boulangerie. Et où va ma mère quand elle a besoin d’oignons ou de pommes ? Elle va à l’épicerie de madame Aïcha, bien sûr !

Révision

DNL

Prenez vos cahiers.

Révision

DNL

Ecrivez un paragraphe correct avec le verbe j’irai. Vous pouvez utiliser ces mots.

cet après-midi parc

​

jouer avec mes amis

J’irai

en face de

Révision

DNL

Qui veut lire son paragraphe ?

Révision

DNL

Voici un exemple de paragraphe correct. Qui veut lire ?

Cet après-midi, j’irai au parc pour jouer avec mes amis. Le parc se trouve en face de la poste.

Révision

DNL

Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.

?

?

?

Révision

DNL

Comment ça va ?

Comment ça va ?

?

Révision

DNL

Comment tu t’appelles?

Comment tu t’appelles?

?

Révision

DNL

Quel est ton prénom ?

Quel est ton prénom ?

?

Révision

DNL

Quel est ton nom ?

Quel est ton nom ?

?

Révision

DNL

Tu as quel âge ?

Tu as quel âge ?

?

Révision

DNL

Qu’est-ce que c’est ?

Qu’est-ce que c’est ?

?

Révision

DNL

C’est quoi ?

C’est quoi ?

?

Révision

DNL

Où se trouve la boulangerie ?

Où se trouve la boulangerie ?

?

Révision

DNL

Plan de la séance 6

• Lire un texte.
• Écrire des phrases.
• Répondre aux questions.

• Distinguer les nombres et les chiffres.

2. Le français pour les sciences.

2. DNL

1. Révision

Maintenant, nous allons apprendre à compter en français. Soyez attentifs.

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres en français.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Révision

DNL

Qui veut lire ?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Révision

DNL

Qui veut lire ?

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Révision

DNL

Qui veut lire ?

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Révision

DNL

Qui veut lire ?

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Révision

DNL

Qui veut lire ?

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Révision

DNL

Qui veut lire ?

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Révision

DNL

Qui veut lire ?

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Révision

DNL

Qui veut lire ?

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Révision

DNL

Qui veut lire ?

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Révision

DNL

Lisons ensemble ces nombres.

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Révision

DNL

Qui veut lire ?

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Révision

DNL

Prenez vos ardoises.

Révision

DNL

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

Vingt-trois

Révision

DNL

Levez les ardoises.

Révision

DNL

Corrigez.

23

Révision

DNL

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

Trente-sept

Révision

DNL

Levez les ardoises.

Révision

DNL

Corrigez.

37

Révision

DNL

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

cinquante huit

Révision

DNL

Levez les ardoises.

Révision

DNL

Corrigez.

58

Révision

DNL

Ecrivez en chiffres le nombre suivant.

Quatre-vingts treize

Révision

DNL

Levez les ardoises.

Révision

DNL

Corrigez.

93

Révision

DNL

La séance d’aujourd’hui est terminée.

Révision

DNL