تعيين تلميذ(ة) للإجابة.

توجيهات و شرح التعليمات.

عرض فيديو.

المرور بين الصفوف للمساعدة

و تصحيح الإنجازات.

عمل في ثنائيات.

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع الخامس

اليوم - 3

• نشاط اعتيادي
• ورشة الكتابة : الظواهر الإملائية– مراجعة و توليف
• ورشة الكتابة : الإنتاج الكتابي– مراجعة و توليف

• نشاط اعتيادي
• ورشة القراءة : معجم النص– مراجعة و توليف
• ورشة القراءة : استراتيجيات الفهم – مراجعة و توليف

• نشاط اعتيادي
• ورشة الكتابة : الصرف والتحويل– مراجعة و توليف
• ورشة الكتابة : التراكيب – مراجعة و توليف

• نشاط اعتيادي
• معجم وأساليب – مراجعة و توليف
• التحدث - مراجعة و توليف

هيكلة حصة اليوم

• الطلاقة.

- 01 انشطة اعتيادية

​

• أزمنة الفعل / الفعل المعتل - مراجعة و توليف.

- 02ورشة الكتابة ــــ الصرف و التحويل

​

• الجملة الإسمية : أحوال الخبر / النواسخ الفعلية – مراجعة وتوليف.

- 03ورشة الكتابة ـــــ التراكيب

​

عند نهاية الحصة

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

مراجعة وتوليف للتعلمات حول أحوال الخبر والنواسخ الفعلية؛

  افتتاح الحصة

• ترحيب
• تدبير السلوك
• نشاط اعتيادي : الطلاقة

افتتاح الحصة

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

افتتاح الحصة

الصرف والتحويل

اختــتام الحــصة

التراكيب

قبل أن نبدأ حصة اليوم سنتذكر السلوك المناسب لكل مشهد.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

؟

؟

؟

الصرف والتحويل

التراكيب

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

ستتدربون في هذه الحصة على قراءة فقرة بدقة وسرعة. من يقرأ؟ تابعوا معي

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

ظَلَّ سَليمٌ يَحْلُم دائماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَبيباً يُساعِدُ ٱلنَّاسَ في ٱلْمَناطِقِ ٱلنّائِيَةِ. نَصَحَهُ أُساتِذَتُهُ وَعائِلَتُهُ بِٱلتَّرْكيزِ عَلى دِراسَتِهِ، وَٱلاِجْتِهادِ في ٱلْعُلومِ ٱلطَّبيعِيَّةِ وَٱلرِّياضِياتِ. كانَ يَعْلَمُ أَنَّ ٱلْمَسارَ سَيَكونُ طَويلاً وَصَعْباً، لَكِنَّهُ كانَ مُصَمِّماً عَلى تَحْقيقِ حُلْمِهِ. اِجْتَهَدَ وَثابَرَ رَغْمَ ٱلتَّحَدِّياتِ وَ ٱلصِّعابِ، فَحَقّقَ أُمْنِيَّتَهُ وَصارَ طَبيباً مُتَمَيِّزاً بَعْدَ تَخَرُّجِهِ مِنْ كُلَّيَةِ ٱلطِّبِّ.

الصرف والتحويل

التراكيب

الآن سنمر لتحدي الطلاقة. سأسحب 5 بطاقات تحمل أسماء 5 متعلمين. سأنادي على المتعلم الأول ليقرأ النص بطلاقة.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

الصرف والتحويل

التراكيب

أنادي على التلميذ الأول: ..................................

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

ظَلَّ سَليمٌ يَحْلُم دائماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَبيباً يُساعِدُ ٱلنَّاسَ في ٱلْمَناطِقِ ٱلنّائِيَةِ. نَصَحَهُ أُساتِذَتُهُ وَعائِلَتُهُ بِٱلتَّرْكيزِ عَلى دِراسَتِهِ، وَٱلاِجْتِهادِ في ٱلْعُلومِ ٱلطَّبيعِيَّةِ وَٱلرِّياضِياتِ. كانَ يَعْلَمُ أَنَّ ٱلْمَسارَ سَيَكونُ طَويلاً وَصَعْباً، لَكِنَّهُ كانَ مُصَمِّماً عَلى تَحْقيقِ حُلْمِهِ. اِجْتَهَدَ وَثابَرَ رَغْمَ ٱلتَّحَدِّياتِ وَ ٱلصِّعابِ، فَحَقّقَ أُمْنِيَّتَهُ وَصارَ طَبيباً مُتَمَيِّزاً بَعْدَ تَخَرُّجِهِ مِنْ كُلَّيَةِ ٱلطِّبِّ.

الصرف والتحويل

التراكيب

الفائزون بنجمة الطلاقة هم ...........................................................................

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

الصرف والتحويل

التراكيب

ورشة الكتابة ــ

• أزمنة الفعل
• الفعل المعتل

ــــ المراجعة والتوليف.

الصرف و التحويل

سنتذكر ما تعلمتم حول أزمنة الفعل و الفعل المعتل.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَزْمِنَةُ ٱلْفِعْلِ

اَلْفِعْلُ ٱلْمُعْتَلُّ

ما هي أزمنة الفعل التي تعلمتم؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

فِعْلٌ .......

فِعْلٌ ........

فِعْلُ ........

من يقرأ؟ من يذكرنا بالتساؤل الذي نطرحه لتحديد زمن الفعل؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

فِعْلٌ ماضٍ

فِعْلٌ مُضارعٌ

فِعْلُ أمْرٍ

من يقرأ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

لِتَحْديدِ زَمَنِ ٱلْفِعْلِ ،أَطْرَحُ أَسْئِلَةً:

هَلْ يَدُلُّ ٱلْفِعْلُ عَلى حَدَثٍ وَقَعَ في ٱلسّابِقٍ؟

هَلْ يَدُلُّ ٱلْفِعْلُ عَلى حَدَثٍ يَقَعُ ٱلآنَ أَوْ يَقَعُ دائِماً أَوْ سَيَحْدُثُ؟

هَلْ يَدُلُّ ٱلْفِعْلُ عَلى طَلَبِ ﭐلْقِيامِ بِحَدَثٍ؟

اَلْماضي

اَلْمُضارعُ

اَلْأمْرُ

عودوا لنص القراءة في الصفحة 58 وابحثوا عن فعل ماض وفعل مضارع وفعل أمر

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

الآن من يذكرنا بالفعل المعتل؟ من يعطي مثالا لفعل معتل؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

اَلْفِعْلُ ٱلْمُعْتَلُّ

ما أنواع الفعل المعتل التي درسنا؟ كيف نتعرف كل نوع؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

اَلْفِعْلُ ٱلْمُعْتَلُّ

..............

................

.................

من يقرأ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَنْواعُ ﭐلْفِعْلِ ﭐلْمُعْتَلِّ

مِثالٌ

وَجَدَ - يَبِسَ

أَجْوَفٌ

قامَ - باعَ

ناقِصٌ

نَما – رَمــى

ابحثوا في النص عن أفعال معتلة و حددوا نوع كل فعل.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

خذوا دفاتر القسم. انجزوا النشاطين التاليين (عمل فردي)

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

1. أُتْمِمُ ﭐلْجَدْوَلَ ﭐلتّالي:

2. أُحَوّلُ الْجُمْلَةَ التّالِيَةَ لِلضَّميرَيْنِ: أَنْتَ – نَحْنُ

كانَ يُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأَ كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ يَدَيْهِ مِنْ كُتُبٍ.

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم. معكم 8 دقائق للإنجاز.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

1. أُتْمِمُ ﭐلْجَدْوَلَ ﭐلتّالي:

2. أُحَوّلُ الْجُمْلَةَ التّالِيَةَ لِلضَّميرَيْنِ: أَنْتَ – نَحْنُ

كانَ يُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأَ كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ يَدَيْهِ مِنْ كُتُبٍ.

لنصحح السؤال الأول. من يتمم الجدول ؟ هل انتم متفقون؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

1. أُتْمِمُ ﭐلْجَدْوَلَ ﭐلتّالي:

صححوا.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

1. أُتْمِمُ ﭐلْجَدْوَلَ ﭐلتّالي:

لنصحح الآن السؤال الثاني. من يصحح على السبورة ؟ هل انتم متفقون؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

2. أُحَوّلُ الْجُمْلَةَ التّالِيَةَ لِلضَّميرَيْنِ: أَنْتَ – نَحْنُ

كانَ يُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأَ كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ يَدَيْهِ مِنْ كُتُبٍ.

​

• أَنْتَ .........................................................................
• نَحْنُ ........................................................................

صححوا.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

2. أُحَوّلُ الْجُمْلَةَ التّالِيَةَ لِلضَّميرَيْنِ: أَنْتَ – نَحْنُ

كانَ يُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأَ كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ يَدَيْهِ مِنْ كُتُبٍ.

​

أَنْتَ كُنْتَ تُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأْتَ كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ يَدَيْكَ مِنْ كُتُبٍ.

نَحْنُ كُنّا نُحِبُّ الْقِراءَةَ، فَقَرَأْنا كُلَّ ما وَقَعَ تَحْتَ أَيْدينا مِنْ كُتُبٍ.

ورشة الكتابة

• الجملة الاسمية ــــــ أحوال الخبر
• الجملة الاسمية - النواسخ الفعلية.

- المراجعة و التوليف

التراكيب

سنشرع الآن في حصة التراكيب. سنتذكر ما درستم عن أحوال الخبر و النواسخ الفعلية.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَحْوالُ ٱلْخَبَرِ

اَلنَّواسِخُ ٱلْفِعْلِيَّةُ

كيف يأتي الخبر في الجملة الاسمية؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

خَبَرٌ ..........

خَبَرٌ ..........

من يقرأ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

لنتذكر. ما النواسخ الفعلية التي تعلمتم؟ متى نوظف كل ناسخ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

اَلنَّواسِخُ ٱلْفِعْلِيَّةُ

الصرف والتحويل

التراكيب

اَلنَّواسِخُ ٱلْفِعْلِيَّةُ

من يقرأ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

ابحثوا عن نواسخ فعلية في النص وحددوا وظيفة كل ناسخ .

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

على كراستكم أنجزوا النشاط رقم 3 الصفحة 60 . عمل ثنائي

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم. معكم 8 دقائق للإنجاز.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

لنصحح. من يقرأ جوابه؟ هل انتم متفقون ؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

إليكم اقتراح للتصحيح. صححوا.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

مُحَمَّدٌ ٱلْمُخْتارُ ٱلسُّوسِيُّ عالِمٌ.

صارَ مُحَمَّدٌ ٱلْمُخْتارُ ٱلسّوسِيُّ عالِماً.

ٱلْعالِمُ يُؤَلِّفُ ٱلْكُتُبَ

كانَ ٱلْعالِمُ يُؤَلِّفُ ٱلْكُتُبَ.

اَلْمُتَعَلِّمونَ في ﭐلْمَكْتَبَةِ.

ظَلَّ اَلْمُتَعَلِّمونَ في ﭐلْمَكْتَبَةِ.

الآن خذوا دفاتر القسم و أنجزوا النشاط التالي:

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَعْرِبْ

ظَلَّ:....................................................................

ﭐلْكاتِبُ:...............................................................

وَفِيّاً :..................................................................

لِوَطَنِهِ : ................................................................

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَعْرِبْ

ظَلَّ:....................................................................

ﭐلْكاتِبُ:...............................................................

وَفِيّاً :..................................................................

لِوَطَنِهِ : ................................................................

لنصحح. من يقرأ جوابه؟ هل أنتم متفقون؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَعْرِبْ

ظَلَّ:....................................................................

ﭐلْكاتِبُ:...............................................................

وَفِيّاً :..................................................................

لِوَطَنِهِ : ................................................................

صححوا

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

أَعْرِبْ

ظَلَّ: ناسِخٌ فِعْلِيٌّ.

ﭐلْكاتِبُ: اِسْمُ ظَلَّ مَرْفوعٌ وَعَلامَةُ رَفْعِهِ ﭐلضَّمَّةُ ﭐلظّاهِرَةُ في آخِرِهِ.

وَفِيّاً : خَبَرُ ظَلَّ مَنْصوبٌ وَعَلامَةُ نَصْبِهِ ﭐلفَتْحَةُ ﭐلظّاهِرَةُ في آخِرِهِ.

لِوَطَنِهِ : جارٌّ وَمَجْرورٌ.

اختتام الحصة

• ماذا تعلمتم اليوم؟

اختتام الحصة

من يذكرنا بأزمنة الفعل و أنواع الفعل المعتل التي تعلمنا؟

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

أَزْمِنَةُ ٱلْفِعْلِ

اَلْفِعْلُ ٱلْمُعْتَلُّ

الصرف والتحويل

التراكيب

من يذكرنا بأحوال الخبر و النواسخ الفعلية التي تعلمنا؟

افتتاح الحصة

ورشة القراءة

اختــتام الحــصة

ورشة الكتابة

أَزْمِنَةُ ٱلْفِعْلِ

اَلْفِعْلُ ٱلْمُعْتَلُّ

إلى اللقاء في الحصة المقبلة.

افتتاح الحصة

اختــتام الحــصة

الصرف والتحويل

التراكيب

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.