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Contenu de la semaine

Organisation de la semaine

Séance 6

Séance 2

• Oral – Acte de parole 1
• Ecrit – Point de langue 1
• Lecture - Texte (fluidité)

• Révision
• Lecture offerte

Séance 3

• Oral - Acte de parole 2
• Ecrit – Point de langue 2
• Lecture Texte (Compréhension 1)

Séance 5

• Oral – Prise de parole
• Ecriture – Texte

Séance 4

• Oral – Dialogue
• Lecture – texte ( Compréhension 2)
• DNL

Plan de la séance 5

• Écrire un texte.

1. Prise de parole

• Prendre la parole pour parler des évènements historiques, des monuments et des arts traditionnels du Maroc.

1. Oral

2. Écriture

Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant.

Prise de parole

Écriture

Aujourd’hui, nous allons apprendre à parler des évènements historiques, des monuments et des arts traditionnels du Maroc.

Prise de parole

Écriture

Lecture de la vidéo.

Prise de parole

Écriture

Maintenant, on va prendre la parole pour parler du Maroc. On va le faire en 3 étapes. Soyez attentifs.

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Prise de parole

Lecture

Écriture

Etape 1. Je vais vous expliquer la situation.

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Prise de parole

Lecture

Écriture

Etape 2. Chacun réfléchit silencieusement à ce qu’il va dire dans sa prise de parole.

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Prise de parole

Lecture

Écriture

Etape 3. C’est à vous de prendre la parole maintenant. Qui veut passer au tableau ?

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Prise de parole

Lecture

Écriture

Maintenant, tout le monde participe. Chacun parle des évènements historiques, des monuments et des arts traditionnels du Maroc.

Prise de parole

Écriture

Plan de la séance 5

• Prendre la parole pour parler des évènements historiques, des monuments et des arts traditionnels du Maroc.

2. Écriture

• Écrire un texte.

1. Prise de parole

2. Écriture

Lisez et observez ce texte silencieusement. Après, on va faire une dictée.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée.

Prise de parole

Écriture

Prenez vos cahiers. Tenez-vous prêts. La dictée va commencer.

Prise de parole

Écriture

Dictée en cours. Première lecture.

Prise de parole

Écriture

Dictée en cours. Deuxième lecture.

Prise de parole

Écriture

Je vais relire le texte de la dictée. Écoutez bien et complétez votre texte.

Prise de parole

Écriture

Corrigez.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée.

Prise de parole

Écriture

Qui veut expliquer ce paragraphe dans sa langue ?

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée.

Prise de parole

Écriture

Maintenant, on va apprendre à écrire un paragraphe semblable.

Prise de parole

Écriture

Je commence par me poser une question : « Qu’est-ce que nous avons découvert hier ? » Qui veut me donner des propositions ? Levez la main.

Qu’est-ce que nous avons découvert hier ?

Prise de parole

Lecture

Il y a plusieurs réponses possibles. Une réponse peut être : Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Mais je peux dire aussi : Hier, nous avons découvert le festival des musiques sacrées.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous.

Prise de parole

Lecture

Après je pose une autre question : Pourquoi les habitants des villages se réunissent-ils ? Qui veut me donner des propositions ? Levez la main.

Pourquoi les habitants des villages se réunissent-ils ?

Prise de parole

Lecture

Il y a plusieurs réponses possibles. Une réponse peut être : Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. Mais je peux dire aussi : Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour danser la danse d’Ahidous.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival.

Prise de parole

Lecture

Ensuite, je me pose une autre question : «Comment est la danse que les artistes présentent ? » Levez la main.

Comment est la danse que les artistes présentent ?

Prise de parole

Lecture

Il y a plusieurs réponses possibles. Une réponse peut être : La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mais je peux dire aussi : La danse que les artistes présentent est traditionnelle.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse.

Prise de parole

Lecture

Ensuite, je me pose une autre question : «  À quel festival mon frère a-t-il participé ? » Levez la main.

À quel festival mon frère a-t-il participé ?

Prise de parole

Lecture

Il y a plusieurs réponses possibles. Une réponse peut être : Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. Mais je peux dire aussi : Mon frère a participé au festival d’Ahidous.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira.

Prise de parole

Lecture

Enfin, je me pose une autre question : «  Comment est la musique Gnaoua ? » Levez la main.

Comment est la musique Gnaoua ?

Prise de parole

Lecture

Il y a plusieurs réponses possibles. Une réponse peut être : La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée. Mais je peux dire aussi : La musique Gnaoua est internationale.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée.

Prise de parole

Lecture

Maintenant, je peux écrire mon paragraphe complet.

Hier, nous avons découvert le festival d’Ahidous. Chaque année, les habitants des villages de l’Atlas se réunissent pour participer au festival. La danse que les artistes présentent est collective et joyeuse. Mon frère a participé au festival Gnaoua d’Essaouira. La musique Gnaoua est spirituelle et sacrée.

Prise de parole

Lecture

Retenez bien. Pour écrire le paragraphe, je me suis posé les questions suivantes :

1. Qu’est-ce que nous avons découvert hier ?
2. Pourquoi les habitants des villages se réunissent-ils ?
3. Comment est la danse que les artistes présentent ?
4. À quel festival mon frère a-t-il participé ?
5. Comment est la musique Gnaoua ?

Prise de parole

Lecture

Prenez vos cahiers.

Prise de parole

Lecture

Vous allez écrire un paragraphe en vous posant les mêmes questions. Je vais circuler entre les rangs pour vous aider.

1. Qu’est-ce que nous avons découvert hier ?
2. Pourquoi les habitants des villages se réunissent-ils ?
3. Comment est la danse que les artistes présentent ?
4. À quel festival mon frère a-t-il participé ?
5. Comment est la musique Gnaoua ?

Prise de parole

Lecture

Qui veut lire son paragraphe ?

Prise de parole

Lecture

Notez les devoirs à faire à la maison, livret page 126. Vous allez, écrire un autre paragraphe sur votre cahier.

Prise de parole

Lecture

La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.

Prise de parole

Lecture