�������������������������������������������Overovanie Manuálu začínajúceho sociálneho pedagóga v škole počas pandemickej situácie s praktickými príkladmi 

​

SIMONA KUNČAKOVÁ

ZŠ HRADNÁ 22, NOVÉ ZÁMKY

​

���MANUÁL ZAČÍNAJÚCEHO SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA �V ŠKOLE: JEHO VZNIK A OVEROVANIE

​

• 2019 (jún) VÚDPAP (Národný projekt Štandardizáciou systému poradenstva a prevencie k inklúzii a úspešnosti na trhu práce - ,,NP Štandardy“)
• 2020 (október) Webinár ,,Sociálny pedagóg v škole“
• 2020 (december) Procesné štandardy pre odborné činnosti SP v škole
• 2021 (september) Manuál začínajúceho sociálneho pedagóga v škole
• 2022 (apríl- trvá) Overovanie manuálu

���MANUÁL ZAČÍNAJÚCEHO SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA �V ŠKOLE: JEHO VZNIK A OVEROVANIE

​

​

​

​

​

​

​

VÚDPAP (Národný projekt Štandardizáciou systému poradenstva a prevencie k inklúzii a úspešnosti na trhu práce- „NP Štandardy“)

���MANUÁL ZAČÍNAJÚCEHO SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA �V ŠKOLE: JEHO VZNIK A OVEROVANIE

​

​

​

​

​

Webinár ,,Sociálny pedagóg v škole“

• Cez aktívnych 100 účastníkov
• Pozitívna spätná väzba od zúčastnených

���MANUÁL ZAČÍNAJÚCEHO SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA �V ŠKOLE: JEHO VZNIK A OVEROVANIE

​

​

​

​

​

​

Manuál začínajúceho sociálneho

pedagóga v škole

���MANUÁL ZAČÍNAJÚCEHO SOCIÁLNEHO PEDAGÓGA �V ŠKOLE: JEHO VZNIK A OVEROVANIE

​

​

​

​

​

​

29.9.2021 Publikovaný na webe https://vudpap.sk

K 7.6.2022 2477 zhliadnutí

Obsah

159 strán

1. Základné charakteristiky práce SP v škole
2. Konkrétne príklady činnosti SP

(23 príloh)

​

���OVEROVANIE: METODIKA

​

​

​

​

​

​

12.5.2022 Fokusová skupina

5 sociálnych pedagógov

(1 začínajúci a 4 samostatní SP s priem. dĺžkou praxe 5 rokov)

​

​

​

​

���OVEROVANIE: METODIKA

​

​

​

​

​

​

Apríl 2022 Dotazník

Elektronický a v tlačenej forme

Zverejnený opakovane na sociálnych sieťach a priame oslovenie emailom

​

​

​

Elektronický dotazník

(2 dotazníky)

1. Zhodnotenie použiteľnosti publikácie (8 otázok)
2. Procesné štandardy a odborné činnosti SP v škole (4 otázky)

​

���OVEROVANIE: VÝSLEDKY Z FOKUSOVEJ SKUPINY

​

KVALITA MANUÁLU

• Nedostatočná informovanosť o jeho existencii
• Výhrady k technickej stránke dokumentu (určitú dobu manuál nebolo možné

z webu stiahnuť ani vytlačiť)

• Po obsahovej stránke prehľadný a zrozumiteľný

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: VÝSLEDKY Z FOKUSOVEJ SKUPINY

​

PRÍNOSY MANUÁLU

• Najoceňovanejšie časti pre prax:
• zákony
• smernice
• odkazy na iné zdroje
• náplň práce
• štvrťročné správy o činnosti
• tlačivá

​

​

​

​

​

​

​

​

​

• Utvrdenie sa o správnosti vlastnej praxe

���OVEROVANIE: VÝSLEDKY Z FOKUSOVEJ SKUPINY

​

LIMITY MANUÁLU

• Nereflektuje dostatočne na

pandémiu COVID 19

• aspekty dištančného vzdelávania
• Absencia viacerých dotazníkov
• mapovanie klímy v triede
• mapovanie sociálno - patolog. javov

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: VÝSLEDKY Z FOKUSOVEJ SKUPINY

​

NÁPADY PRE VYLEPŠENIE MANUÁLU

• Tlačená forma
• Viac príkladov z praxe pre úplných začiatočníkov
• Presný návod jednotlivých aktivít aj s popisom
• Viac vzorových dotazníkov

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: VÝSLEDKY Z FOKUSOVEJ SKUPINY

​

INÉ ZISTENIA (bez jednoznačného vzťahu k publikácii)

• Nedostatočná vedomosť kolegov o kompetenciách SP v škole, nepochopenie

jeho pozície

• Nedostatočná podpora SP zo strany vedenia škôl

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

DOTAZNÍK A

• 31 respondentov

DOTAZNÍK B

• 57 respondentov

​

Výskum ešte nie je ukončený!

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

• Najlepšie hodnotené prílohy
• legislatívny servis pre SP
• prehľady štvrťročnej činnosti SP
• individuálny súhlas s odbornou SP starostlivosťou
• skupinový súhlas s účasťou na skupinových aktivitách

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

• Najčastejšie používané prílohy v praxi (na týždennej báze)
• záznam z rozhovoru
• záznam z konzultácie
• záznam z pozorovania
• legislatívny servis

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

• Čo v manuáli chýba?
• konkrétne príklady práce SP počas dištančného vzdelávania
• viac dotazníkov
• praktické rady ako si zorganizovať preventívnu prácu v rámci školy
• krízová intervencia
• metódy práce so žiakmi pochádzajúcimi zo sociálne znevýhodneného prostredia
• pozícia SP v školskom podpornom tíme

​

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

• Ktorým odborným činnostiam pripisujú SP najväčší význam?
• sociálno-pedagogická skupinová diagnostika
• konzultácie
• poradenstvo
• preventívna činnosť

​

​

​

​

​

​

​

���OVEROVANIE: PREDBEŽNÉ VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO PRIESKUMU

​

• Prekračuje práca SP v reálnej praxi jeho štandardne vymedzené kompetencie?

SP sa mimo týchto kompetencií venujú aj:

• zastupovanie učiteľov, pedagogických asistentov a vychovávateľov
• vykonávanie dozorov
• účasť na rôznych školských aktivitách (sprevádzanie žiakov na súťaže ...)
• projektová činnosť
• pozícia koordinátora
• administratívne práce (objednávanie učebníc, kopírovanie ...)

​

​

​

​

​

​

​

​

​

���ZÁVER

​

• Preukazuje sa opodstatnenosť existencie manuálu a jeho formy
• pre prax SP sú najprínosnejšie praktické vzory, konkrétne ukážky práce, návody

a vzorové tlačivá

• V manuáli chýba predovšetkým problematika práce SP v dištančnom vzdelávaní

• V prípade tvorby ďalšieho revidovaného vydania manuálu, by sme kládli dôraz

predovšetkým na rozšírenie publikácie o ďalšie prílohy s praktickými vzormi

​

​

​

​

​

���AK BY STE MALI ZÁUJEM ZAPOJIŤ SA DO VÝSKUMU

​

• simona.kun@gmail.com

​

​

​

​

�������������������������������������������ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ!��

​

SIMONA KUNČAKOVÁ

ZŠ HRADNÁ 22, NOVÉ ZÁMKY

​