Artificial Intelligence Tools for Language Teachers
Clara Luz Lorenzo Martínez
Europass Teacher Academy
Dublin 1-6 julio, 2024
La inteligencia artificial ha supuesto una revolución en muchos campos, entre ellos la enseñanza de idiomas.
En este curso tuvimos la ocasión de comprobar sus ventajas y limitaciones y aprender a usar algunas aplicaciones útiles para los profesores de idiomas.
Ventajas de la IA para profesores de EOI
1
Eficiencia en el trabajo
Puede reducir el tiempo de trabajo dedicado a tareas repetitivas y agiliza la búsqueda de información.
2
Creación de contenido
Facilita la creación de contenido multimedia y el diseño de presentaciones y material gráfico sin necesidad de conocimientos de edición de video, música o fotografía. Se pueden generar contenidos libres de copyright/derechos de autor.
3
Apoyo en la preparación
Ayuda a la preparación de clases (con ideas, diseño de unidades didácticas, actividades de aula, temporalización de contenidos, etc.). Facilita el diseño de rúbricas y ejercicios de evaluación.
4
Mejora del feedback
Mejora el feedback al alumnado (corrección de textos más rápida, eficaz y consistente, clasificación de producciones escritas según el MECR, posibilidad de convertir texto a audio para trabajar la pronunciación, traducción de gran calidad (útil para alumnado principiante), etc.
5
Mejora la motivación
El uso de estas herramientas puede resultar motivador para cierto tipo de alumnado y contribuye a dinamizar las clases y hacer más atractivos visualmente los materiales empleados.
Limitaciones de la IA en la enseñanza de idiomas
Costos y acceso
La mayoría de las aplicaciones no son totalmente gratuitas. Como mucho, permiten un número limitado de intentos. Falta de equidad: no todos tienen acceso a la tecnología (o desconocen cómo usarla).
Privacidad y seguridad
Se plantean problemas de privacidad y seguridad digital. Hay que conceder permisos para que accedan a nuestros datos (por ejemplo, la cuenta de Google, si nos registramos con ella). No sabemos qué uso se hará con las imágenes o la información que introducimos. Muy importante: NO PROPORCIONAR NUNCA DATOS PERSONALES, ni nuestros, ni del alumnado.
Calidad de la información
Se obtiene información sesgada y a veces errónea. Hay que revisar muy bien antes de utilizar cualquier tipo de contenido y mantener una actitud abierta pero crítica ante los resultados obtenidos.
Consideraciones éticas
�Se plantean problemas éticos, por ejemplo ¿hasta qué punto podemos utilizar como nuestros los textos generados por IA, no sería otra forma de plagio?, ¿estamos compartiendo demasiada información?, ¿qué uso se hace con nuestros datos?, ¿perderemos nuestra capacidad creativa y de pensamiento crítico si dependemos demasiado de estas tecnologías?.
Algunas aplicaciones prácticas de IA en la enseñanza de idiomas (Parte 1)
Algunas aplicaciones prácticas de IA en la enseñanza de idiomas (Parte 2)
Conclusión
La inteligencia artificial ofrece numerosas ventajas y aplicaciones prácticas en la enseñanza de idiomas, pero también presenta limitaciones y consideraciones éticas importantes. Los profesores de EOI deben estar informados sobre estas herramientas para aprovechar su potencial, pero también ser conscientes de los desafíos que presentan.