Заходи безпеки у закладах освіти

У будівлях закладів та установ не дозволяється:

• розміщувати людей у мансардних приміщеннях, а також на поверхах (будівлях), не забезпечених двома евакуаційними виходами;
• здійснювати перепланування приміщень без урахування будівельних норм і правил;
• установлювати ґрати та інші незнімні сонцезахисні, декоративні та архітектурні пристрої на вікнах приміщень, де перебувають учасники навчально-виховного процесу, сходових клітках, у коридорах, холах та вестибюлях. У разі необхідності встановлення на вікнах приміщень ґрат (кабінет інформатики, інші приміщення з обладнанням, що має матеріальну цінність), вони повинні розкриватися, розсуватися або зніматися, під час перебування в цих приміщеннях людей ґрати мають бути відчиненими;
• знімати дверні полотна в отворах, що з’єднують коридори зі сходовими клітками, та двері евакуаційних виходів;
• застосовувати з метою опалення нестандартні (саморобні) нагрівальні пристрої;
• використовувати електроплитки, кип’ятильники, електрочайники, газові плити тощо для приготування їжі, за винятком спеціально обладнаних приміщень;

Заходи безпеки у закладах освіти

• захаращувати шляхи евакуації;
• установлювати дзеркала та влаштовувати фальшиві двері на шляхах евакуації;
• влаштовувати на шляхах евакуації пороги, виступи, турнікети, розсувні, підйомні двері та інші пристрої, що перешкоджають евакуації людей;
• здійснювати вогневі, електрогазозварювальні та інші види пожежонебезпечних робіт у будівлях за наявності в їх приміщеннях людей;
• застосовувати для освітлення свічки, гасові лампи і ліхтарі;
• здійснювати відігрівання труб системи опалення, водопостачання, каналізації тощо із застосуванням відкритого вогню (з цією метою використовують гарячу воду, пару чи нагрітий пісок);
• зберігати на робочих місцях, у шафах та залишати в кишенях спецодягу використані обтиральні матеріали;
• залишати без нагляду ввімкнені в мережу електроприлади.

Мета навчання діям у НС �дітей дошкільного віку, учнів та студентів

• вивчення правил поведінки та основних способів захисту в умовах НС
• формування практичних навичок щодо індивідуальних і колективних дій у разі �настання НС
• засвоєння правил користування колективними та індивідуальними засобами захисту і їх практичне використання
• набуття практичних навичок надання домедичної допомоги постраждалим

ДСТУ 50058:2008

Безпека у надзвичайних ситуаціях.

Навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях.

7

​

​

Постанови Кабінету Міністрів України

7

Кодекс цивільного захисту України від 02.10.2012 № 5403-УІ

від 26.06.2013 р. № 444

«Про затвердження Порядку здійснення навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях»

Накази МВС (ДСНС) У

​

• Наказ МВС України від 05.12.2019 № 1021 „Про затвердження Порядку затвердження програм навчання та інструктажів з питань
• пожежної безпеки, організації та контролю за їх виконанням” Наказ ДСНС України від 14.12.2021 № 821 «Про затвердження Організаційно-методичних вказ

​

від 16.02.2021 № 107

«Про затвердження Організаційно-методичних вказівок з підготовки населення Рівненської області до дій у надзвичайних ситуаціях»

від 26.06.2013 р. № 443

“Про затвердження Порядку підготовки до дій за призначенням органів управління та сил ЦЗ”

від 23.10.2013 р. № 819

“Про затвердження Порядку проведення навчання керівного складу та фахівців, діяльність яких повязана з організацією і здійсненням заходів з питань ЦЗ”

Розпорядження голови Рівненської ОДА

Основні керівні документи з питань ЦЗ

від 18.01.2022 № 16 “Про план основних заходів ЦЗ Рівненської області на 2022 рік”

Змістовність програми �теоретичного навчання працівників

вивчення �способів захисту �від НС, дії відповідно до планів реагування на НС, надання домедичної допомоги, користування засобами захисту, сприяння проведенню рятувальних

робіт

вивчення обов’язків, �тренування навичкам користування технікою, приладами, майном служб і формувань, засобами захисту, проведення

рятувальних �робіт

підвищення рівня �загальних пожежно-технічних знань, правил �ПБ, ознайомлення з �діями під час пожежі, оволодіння навичками використання засобів пожежогасіння

Поглиблення �знань з питань ТБ, �джерел небезпеки, що можуть спричинити виникнення НС

Навчання

способам захисту від наслідків НС, спричинених застосуванням засобів ураження в особливий період

Б

41

Форми теоретичного навчання працівників

Передбачає вивчення теоретичного матеріалу самостійно та у формі консультацій з керівником навчальної групи або іншої особи

Вивчення теоретичного матеріалу самостійно та у формі консультацій з керівниками навчальних груп або іншими особами

Передбачає формування навчальних груп і здійснюється в навчальних класах або на об'єктах навчально-виробничої бази

Курсове навчання

Індивідуальне навчання

Переважно працівники спеціалізованих служб і формувань

Б

Результатом проведення занять є формуванню психологічної готовності до дій у НС

40

• оповіщення про загрозу або виникнення НС;
• інформування у сфері цивільного захисту;
• укриття населення у захисних спорудах ЦЗ;
• заходи з евакуації;
• інженерний захист територій;
• радіаційний і хімічний захист населення і територій;
• медичний захист, забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення;
• біологічний захист населення, тварин і рослин;
• психологічний захист населення;
• організація навчання населення діям у НС;
• навчання працюючого населення;
• навчання здобувачів освіти;
• навчання непрацюючого населення.

​

Кодекс ЦЗ

Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій включає:

Захисні споруди ЦЗ

Сховища

Найпростіші

споруди

Протирадіаційні

укриття

Швидкоспоруджувана

захисна споруда

Фонд захисних споруд цивільного захисту

Споруди подвійного

призначення

Стаття 32 Кодексу ЦЗ

Захисні споруди ЦЗ

Захисні споруди

ЦЗ

Відповідальна особа повинна забезпечити підготовку споруди фонду ЗС ЦЗ до прийому:

- прибирати приміщення від сміття;

- винести непотрібні та зайві речі;

- укріпити наявні віконні отвори та закласти їх мішками з піском;

- демонтувати тимчасові перегородки;

- звільнити загальні проходи в підвальному приміщенні;

- укріпити вхідні двері;

- перевірити електропроводку, освітлення та вимикачі;

- мати запас засобів освітлення, які не становлять небезпеки, насамперед пожежної (електричні ліхтарі, свічки, гасові лампи);

- мати вогнегасники та інші засоби пожежогасіння;

- облаштувати вентиляційні отвори;

- облаштувати забір води від системи централізованого водопостачання та водовідведення або створити запаси води у ємностях;

- облаштувати окремі приміщення для санвузлів та підʼєднати їх до системи каналізації або забезпечити їх виносною тарою для нечичтот, що щільно закриваються;

- встановити лавки, лежаки;

- створити запас харчових продуктів тривалого зберігання (контейнери для зберігання харчових продуктів), а також теплих речей та ковдр, забезпечити їх зберігання у водонепроникних чохлах.

- створити запаси питної води (з розрахунку 2 л на добу на одну особу) та технічною водою (за відсутності централізованого водопостачання);

- створити запас засобів надання медичної допомоги;

- забезпечити споруду засобом звʼязку (радіоприймач, телефон);

Відповідальна особа повинна організувати заповнення фонду захисної споруди:

- під час сигналу оповіщення цивільного захисту всі відповідальні особи на місцях згідно з обовʼязками та засобами індивідуального захисту (медсестра, відповільна особа за пожежну безпеку, харчоблок, прибиральниця, електрик, сантехнік);

- вести облік осіб, які прибули до фонду ЗС ЦЗ;

- організувати розміщення осіб по класам;

- після заповнення укриття, зачинити двері;

- організувати контроль параметрів повітряного середовища;

- довести усім присутнім правила поведінки в укритті;

- ознайомити з відповідальними особами;

- організувати харчування та забезпечення питною водою;

- організувати надання домедичної допомоги;

- інформувати про зовнішню обстановку;

- забезпечити прибирання…

• З метою привернення уваги населення до сигналів оповіщення цивільного захисту вмикаються електричні сирени, які дублюються протяжними гудками інших звукових пристроїв суб’єктів господарювання та транспортних засобів. Лунає  протягом 2-3 хвилин.

​

• Після цього у мовному режимі через засоби масової інформації (вуличні гучномовці, радіо, телебачення тощо) до населення доводиться сигнал «Повітряна тривога» та порядок дій за цим сигналом.

1.Система оповіщення населення�

1. Учасники освітнього процесу мають заздалегідь бути ознайомлені з місцем розташування споруд фонду захисних споруд, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах.

2. Учасники освітнього процесу заздалегідь повинні вміти виконувати заходи з Плану реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції навчального закладу, які передбачені на випадок отримання сигналу.

3. Заклад освіти заздалегідь повинен розмістити всі покажчики напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу.

4. Під час евакуації та укриття в захисній споруді учасників освітнього процесу має супроводжувати відповідальна особа з числа працівників освітнього закладу.

5. Заздалегідь встановлюються відповідальні особи, які після

евакуації перевірять заклад на наявність присутніх учнів за межами захисної споруди.

2. Підготовчі заходи

Оголошення сигналу «Повітряна тривога» під час уроку

1. Вчитель повинен миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття.

2. Учні у супроводі вчителя, який йде позаду всього класу та бере з собою класний журнал, організовано пересуваються до виходів згідно схеми евакуації.

3. Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету. За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до захисної споруди. При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами.

Оголошення сигналу «Повітряна тривога» під час уроку

4. Відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття).

5. Відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди. До вчителів, які супроводжують молодші класи, приставити помічників.

6. Медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги.

7. Відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.

8. Учні або цілі класи, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно . до захисної споруди.