2 of 30

«Наша мета полягає не в тому,

щоб зробити себе необхідними

нашим дітям, а навпаки, в тому,

щоб допомогти їм скоріше

обходитися без нас»

(К.О. Конраді)

Успішний заклад освіти, де фахівці - досвідчені і компетентні, де здобувачі освіти почуваються захищеними і щасливими, а їхні батьки у захваті від усього цього – це наша мета. Педагогічний колектив постійно підвищує кваліфікацію через проходження курсів у ВАНО, онлайн-конференціях, семінарах, вебінарах на різноманітних платформах. Документація у закладі ведеться відповідно до норм і вимог чинного законодавства. Освітній процес відповідає вимогам часу. Педагоги знають про всі зміни у сфері освіти.

3 of 30

Місія закладу освіти

Комунальний заклад «Зарванецька гімназія» пропонує своїм учням освітній досвід, який максимально розкриває їхній навчальний потенціал. Вони прямуватимуть шляхом, на якому стануть незалежними учнями з широким кругозором, навчаться критично мислити та легко вирішувати проблеми, а також віддано розвиватимуть свої таланти. Саме так вони створюватимуть кращу версію як себе, так і суспільства. Для цього ми забезпечуємо довірливе, турботливе й співчутливе середовище, де учні зможуть розвивати морально-етичні духовні якості та вміння розуміти інших.

4 of 30

Візія закладу освіти

Комунальний заклад «Зарванецька гімназія» цілковито спрямована на підготовку здобувачів освіти до майбутнього. Ми прагнемо виховати випускників з українським серцем і сучасними навичками, які:

самостійно навчаються протягом всього життя;

знають свої сильні сторони;

мислять рефлексивно, творчо та цілісно, вміють вирішувати проблеми та приймати відповідальні рішення з чистим сумлінням заради спільного блага;

гнучкі та легко адаптуються до змін;

піклуються про інших;

відповідальні громадяни, які діють, керуючись морально-етичними чеснотами;

бачать у своїй справі сенс, гідність та покликання, поважають права інших та роблять свій внесок у загальне благо;

5 of 30

Стратегічна мета:

створення умов для забезпечення сучасної, доступної та якісної системи освіти відповідно до вимог суспільства, запитів особистості і потреб держави; забезпечення ефективного управління розвитком освітнього закладу.

6 of 30

Очікувані результати

реформується система освіти в закладі, суть якої полягає у переході від абстрактно-теоретичного навчання до предметно-практичного, проблемного. Відбувається практичне застосування знань здобувачів освіти в житі, розвивається їх творчість, підвищується їх мотивація та самовираження

у здобувачів освіти будуть сформовані ключові компетенції для життя: спілкування державною мовою; спілкування англійською мовою; уміння будувати математичні моделі для вирішення життєвих проблем; наукове розуміння природи та й сучасних технологій, застосування їх на практиці; впевнене й одночасно критичне застосування ІКТ; уміння навчатися впродовж життя

активізується пізнавальна діяльність здобувачів освіти. В дітей відбувається систематизація та узагальнення вивченого матеріалу, його збагачення та подання у вигляді цілісної системи;

7 of 30

Очікувані результати

відбувається підвищення ефективності суб’єкт-суб’єктивної взаємодії педагогів і учнів, педагогів і батьків

у випускників сформовані риси свідомого громадянина: активна життєва позиція, патріотизм, почуття обов’язку, відповідальність перед державою та самим собою, прагнення до самовдосконалення та самореалізації

активізується пізнавальна діяльність учнів. В здобувачів освіти відбувається систематизація та узагальнення вивченого матеріалу, його збагачення та подання у вигляді цілісної системи;

створюються умови для осмислення суті моральних правил та норм, їх доцільності, добровільного сприйняття почуття національної ідентичності, патріотизму та громадської активності. В учнів формується громадянська позиція, національна самосвідомість, повага до загальнолюдських цінностей;

8 of 30