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EDUCACION FÍSICA EN EL ALKAL´A NAHAR

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OBJETIVOS FISICOS

Favorecer el desarrollo físico.

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OBJETIVO CRECIMIENTO PERSONAL

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OBJETIVO

trabajo en equipo..

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OBJETIVO MOTIVACIÓN

ILUSIÓN.

PASIÓN

UNIÓN

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El secreto de la motivación: LA COMPETENCIA

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El secreto de la motivación: LA FORTALEZA

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El secreto de la motivación: EL TRABAJO

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El secreto de la motivación

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¿CÓMO SE APRENDE EN EF?

PRACTICANDO

ESTUDIANDO

OBSERVANDO

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¿QUÉ APRENDEMOS PRACTICANDO?

Habilidad, destreza, deportes, etc...

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¿QUÉ APRENDEMOS PRACTICANDO?

Interés, sentido del deber, responsabilidad, coraje, disciplina, compañerismo, cooperación, nobleza, generosidad, humildad….

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¿QUÉ APRENDEMOS PRACTICANDO?

A enfrentarnos a:

  • Limitaciones propias.
  • Trabajo en equipo.
  • A actividades nuevas.
  • Ser constantes cuando no progresamos...

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¿QUIÉN NOS LO PONE DIFICIL?

Los tramposos

Los que no saben perder

Los vagos

Los soberbios

Los que ponen excusas

PASIVOS VITALES

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¿QUIÉN NOS LO PONE DIFICIL?

Los quejicas

Los que no saben recibir una crítica constructiva

Los egoístas

Los irresponsables

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¿CUÁLES SON SUS CONTENIDOS?

Deportes colectivos tradicionales:

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Deportes alternativos

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Deportes alternativos

.

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MAS CONTENIDOSS

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MAS CONTENIDOS

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MAS CONTENIDOS

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MAS CONTENIDOS

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

Prohibido

Pendientes, pircings, pulseras, anillos u otros objetos que pongan en peligro la integridad física de los alumnos y de sus compañeros.

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

Asistir con puntualidad.

Cinco minutos para incorporarse a la clase

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO EXENTO TEMPORAL

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO EXENTO TEMPORAL.

SOLICITAR

Los exámenes

Recuperaciones

Pruebas físicas

INFORMARSE

Página web.

Preguntar al profesorado.

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¿DÓNDE INFORMARSE?

efdemisalumnos

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MAS RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO.

RESPETAR EL MATERIAL Y LA INSTALACIÓN EN LOS CAMBIOS DE CLASE.

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

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RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO

Justificantes de falta de asistencia o de enfermedad

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CRITERIOS

DE

EVALUACIÓN

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Para aprobar la asignatura:

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1 APROBAR LA PARTE TEÓRICA

Examen teórico primer y segundo trimestre.

Si se suspenden

RECUPERACIÓN EN SIGUIENTE TRIMESTRE.

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SE REALIZARÁN 5 TEST FÍSICOS.

OBTENER UN 5 SEGÚN BAREMO.

SI SE SUSPENDE: RECUPERAR

MEJORAR UN PUNTO AL FINAL DE CURSO.

2 APROBAR TEST DE CONDICIÓN FÍSICA

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3 APROBAR EL DIARIO DE CLASES.

Superar el 70% de las rúbricas u objetivos propuestos en cada una de las clases.

Cualquier razón justificada que impida alcanzar dicho 70% conduce a la recuperación mediante realización de un examen escrito.

En la web se publicarán las instrucciones para dicha recuperación.

Las lesiones, enfermedades o circunstancias personales no eximen de la realización de actividades alternativas a las prácticas.

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4 APROBAR LAS PRACTICAS .

Se realizará controles de las actividades deportivas realizadas en los que se demostrará tener un dominio básico.

Cualquier razón justificada que impida su realización conduce a la recuperación mediante realización de un examen escrito.

En la web se publicarán las instrucciones para dicha recuperación.

Las lesiones, enfermedades o circunstancias personales no eximen de la realización de actividades alternativas a los exámenes.

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

Alumnos que vienen a clase de MANERA PASIVA a cubrir el expediente.

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

ALUMNADO EXCLUSIVAMENTE MOTIVADO POR LA NOTA

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

BAJAS CAPACIDADES + PASIVIDAD

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

IRRESPONSABILIDAD

Por ejemplo: cuando se les manda un trabajo como calentar o una actividad líbremente elegida .

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

ABANDONO DE LA PARTE TEÓRICA.

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

IRRESPONSABILIDAD

Por ejemplo: cuando se les manda un trabajo como calentar o una actividad libremente elegida .

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DIFICULTADES DEL CURSO ANTERIOR

FALTAS DE ASISTENCIA O EXENCIONES MAL RESUELTAS.

ALUMNADO QUE QUIERE SUPERAR EN DOS HORAS DE PREPARACIÓN DE UN EXÁMEN LO QUE SUS COMPAÑEROS HAN HECHO EN UN LARGO PERIODO DE TIEMPO.

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DIFICULTADES DEL CURSO ANTERIOR

INCONSTANCIA.

Alumnos que se cansan de una actividad en la que no progresan.

Alumnos que solo sienten motivación por lo que controlan.

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DIFICULTADES EN EL CURSO ANTERIOR

ALUMNADO QUE NO PUEDE SEGUIR LAS PRÁCTICAS POR RAZONES DE SALUD Y ABANDONAN LOS TRABAJOS.

O QUE AL FINAL DEL TRIMESTRE INTENTA SUPERAR EN UN PAR DE HORAS LO QUE SUS COMPAÑEROS HAN HECHO EN TODO EL TRIMESTRE.

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PARA LA REFLEXIÓN

Hacen falta 11 vidas para aprender todas las lecciones que te puede enseñar una sola montaña.

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PARA LA REFLEXIÓN

En un equipo, la conducta de cada uno condiciona el destino de todos.

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PARA LA REFLEXIÓN

En deporte, el talento y la constancia son fuerzas tremendamente potentes, sin embargo, la ilusión es la fuerza trasformadora más poderosa de los seres humanos.