BỘ SÁCH GIÁO KHOA
SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC
LỚP 4
ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ SGK MĨ THUẬT 4
TỔNG CHỦ BIÊN
Nguyên giảng viên cao cấp Trường Đại học Sư Phạm Nghệ thuật Trung ương;
Chuyên ngành nghiên cứu: Mĩ thuật, Văn hoá.
ĐỒNG CHỦ BIÊN
Nguyên Trưởng Ban Nghiên cứu Nghệ thuật, Viện Văn hoá Nghệ thuật Quốc gia; Chuyên ngành nghiên cứu: Hội hoạ, Lí luận và Lịch sử mĩ thuật.
Giảng viên Khoa Sau đại học, trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương;
Chuyên ngành nghiên cứu: Lí luận và Lịch sử mĩ thuật.
ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ SGK MĨ THUẬT 4
ThS. Phạm Duy Anh
Nghiên cứu viên tại Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Chuyên ngành nghiên cứu: Nghệ thuật, Văn hoá, Tâm lí.
ThS. Trần Thị Thu Trang
Giáo viên Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt, Hà Nội.
Chuyên ngành nghiên cứu: Mĩ thuật.
HÌNH THỨC SGK MĨ THUẬT 4
Sách giáo khoa Mĩ thuật 4 có 64 trang, khổ sách 19 x 26.5 cm, in 4 màu trên giấy couche, trình bày hiện đại, phù hợp với việc sử dụng sách của học sinh.
NỘI DUNG
Ngoài Hướng dẫn sử dụng sách, Lời nói đầu, Mục lục, Một số thuật ngữ sử dụng trong sách, Bảng phiên âm tên riêng nước ngoài, cấu trúc SGK Mĩ thuật 4 gồm 8 chủ đề. Các chủ đề được biên soạn theo định hướng về cuộc sống: thiên nhiên; con người; gia đình, nhà trường; xã hội; quê hương; đất nước.
Cấu trúc mỗi chủ đề trong sách giáo khoa Mĩ thuật 4 gồm 4 hoạt động chính: Quan sát – Thể hiện – Thảo luận – Vận dụng.
SGK Mĩ thuật 4 được thiết kế với hai dạng chủ đề chính:
- Dạng chủ đề hình thành khái niệm bao gồm các chủ đề 1 (lồng ghép yếu tố khối), chủ đề 2 (lồng ghép yếu tố không gian), chủ đề 3 (lồng ghép yếu tố màu sắc).
- Dạng bài sử dụng khái niệm gồm các chủ đề: 4, 5, 6, 7, 8 với mục tiêu giúp HS
củng cố kiến thức đã học ở dạng bài trên. Từ đó biết vận dụng vào thực hành, sáng
tạo cho mình sản phẩm mĩ thuật theo yêu cầu của nội dung chủ đề.
NHỮNG ĐIỂM NỔI BẬT, ĐIỂM MỚI
- Tiếp tục hình thành, phát triển năng lực mĩ thuật dựa trên nền tảng kiến thức, kĩ năng mĩ thuật ở lớp 1, 2, 3 thông qua các hoạt động trải nghiệm như: Vận dụng sự biến thể của hình, khối cơ bản để mô phỏng đối tượng (chủ đề 1),…
- Phát triển tư duy thẩm mĩ, nhận diện yếu tố không gian xa, gần. Phát huy khả năng tư duy độc lập, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo như: Thể hiện sản phẩm mĩ thuật có dạng không gian trong tranh dân gian mà em yêu thích (chủ đề 2).
- Trải nghiệm và khám phá mĩ thuật thông qua hoạt động vận dụng độ đậm nhạt, nóng - lạnh của màu trong thực hành sáng tạo (chủ đề 3),…
- Tiếp tục khai thác hiệu quả yếu tố tạo hình trong thực hành sáng tạo theo định hướng chủ đề (chủ đề 5, 6, 7, 8),…
- Giúp học sinh phối hợp được một số kĩ năng: cắt, dán, xếp, gắn, vẽ,… trong thực hành sáng tạo. Nhận diện được sự khác nhau về cảm giác bề mặt chất liệu trên sản phẩm, thông qua quá trình thực hiện và tham khảo,…
- Biết khai thác ý tưởng thông qua chủ đề để thể hiện sản phẩm mĩ thuật. Tạo được sự hài hoà trong tạo hình và nhận biết sự chuyển động của hình ảnh qua quá trình xây dựng câu chuyện. Từ đó thể hiện sản phẩm của mình qua các hình thức cắt, vẽ, xé, dán, nặn, mô hình,… (chủ đề 8)
NGUỒN TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU BỔ TRỢ
Sách giáo viên Mĩ thuật 4
Để hỗ trợ hoạt động dạy học một cách hiệu quả, nhóm tác giả biên soạn cuốn Sách giáo viên Mĩ thuật 4 theo đúng hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. Điều này, giúp các thầy cô có thêm sự tham khảo hữu hiệu và thống nhất trong việc triển khai giảng dạy.
Vở bài tập Mĩ thuật 4
Cuốn Vở bài tập Mĩ thuật 4 được biên soạn giúp học sinh thực hiện phần thực hành theo câu lệnh trong sách học sinh. Cuốn sách cũng cung cấp thêm những kiến thức nhằm giúp học sinh có thêm nhiều sự lựa chọn trong phần thể hiện của mình. Việc sử dụng Vở bài tập Mĩ thuật 4 cũng giúp cho việc dạy học hệ thống được bài thực hành trong cả năm học.
NGUỒN TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU BỔ TRỢ
Nguồn học liệu điện tử: Tài liệu dạy học, tập huấn giáo viên, video clip tiết dạy minh hoạ, SGV, SHS được đăng tải trên nền tảng sách điện tử của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, với sứ mệnh mở ra kho tri thức rộng lớn và hỗ trợ việc học tập trực tuyến. Các thầy cô giáo có thể vào trang taphuan.nxbgd.vn để xem và sử dụng nguồn tài liệu này miễn phí.
Diễn đàn của bộ sách: SGK Mĩ thuật – bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống là nơi luôn thực hiện tốt chức năng: chia sẻ, giải đáp và hỗ trợ trực tuyến, đồng hành cùng giáo viên trong suốt quá trình dạy học.
Như vậy, SGK Mĩ thuật 4 có sự đổi mới căn bản và toàn diện ở 3 khía cạnh:
- Chuẩn mực: Bám sát theo nội dung giáo dục và yêu cầu cần đạt trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Mĩ thuật 2018, cũng như đáp ứng được tính chuyên ngành, sư phạm đối với môn học.
- Khoa học: Nội dung, phương pháp dạy học trong SGK Mĩ thuật 4 phù hợp với đối tượng của môn học và quá trình lĩnh hội của học sinh, lấy người học làm trung tâm, chú trọng phát triển năng lực người học. Cách trình bày kênh hình, kênh chữ thuận tiện với đối tượng sử dụng là học sinh lớp 4.
- Hiện đại: Thể hiện ở cách tiếp cận, khai thác tri thức trên cơ sở của thành tựu khoa học sự phạm và mĩ thuật hiện đại, hướng đến việc trang bị cho người học năng lực phù hợp với hiện tại và tương lai.
Kính thưa Quý thầy cô, thay mặt nhóm tác giả, với phần trình bày ở trên, chúng tôi đã giới thiệu khái quát về bộ SGK Mĩ thuật 4.
Hi vọng sớm gặp lại Quý thầy cô trong những buổi tập huấn giáo viên trong thời gian tới.