1 of 30

Презентаціядосвіду роботи�вчителя початкових класів�Рожищенського навчально-реабілітаційного�центру Волинської обласної радиОстапчук Оксани Володимирівни

2 of 30

Особові дані

Рік народження: 20.02.1978 р.

Освіта : вища, Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

Спеціальність: «початкова освіта»

Кваліфікація: «організатор початкової освіти, вчитель початкової школи»

Категорія: І

Місце роботи: Рожищенський НРЦ

Посада: вчитель початкових класів

Стаж роботи: 25 років

3 of 30

Офіційні документи

«Довго сам учись, якщо хочеш навчати інших»

Г.Сковорода

«Людина завжди навчається лише у тих, кого любить»

В. Гете

4 of 30

�Неможливо виростити повноцінну людину без виховання прекрасного.� Р. Тагор

Освіта-скарб; �праця-ключ до нього.� П. Буаст

5 of 30

6 of 30

НУШ

7 of 30

НОВА

УКРАЇНСЬКА

ШКОЛА

8 of 30

9 of 30

10 of 30

«До кожної �дитини ключ знайти,�у праці результат хороший �мати, упевнено і творчо до� мети іти, з любов’ю серце дітям� віддавати.»

ПЕДАГОГІЧНЕ

КРЕДО

11 of 30

Індивідуальна науково-методична проблема �«Стимулювання мовленнєвої активності дітей із особливими освітніми потребами засобами арт- терапії»

12 of 30

Дитяча природа ясно вимагає наочності.�Якщо ви входите в клас, від якого важко добитися слова, почніть показувати малюнки, і клас заговорить вільно.� К. Д. Ушинський

13 of 30

Люби дитину !

Поважай дитину !.

Вір у дитину ! .

Знай дитину ! .

Розумій дитину !

Кожна дитина має талант

Кожна дитина – це особистість

Кожна дитина повинна

мати успіх

14 of 30

«Шість капелюхів»

«Мікрофон»

«Асоціативний кущ»

Застосовую інтерактивні методи навчання:

15 of 30

  • Методика глобального читання (картки Домана)
  • Читання складами (кубики)
  • Читання за правилами

16 of 30

Навчання через спілкування з природою

17 of 30

Пальчикова гімнастика з використанням конструктора LEGO

18 of 30

Ранкові зустрічі

19 of 30

Формувальне оцінювання – ключовий чинник якісної освіти в НУШ.

  • Техніки формувального оцінювання
  • Організація (цілі, критерії, рефлексія)
  • Освітнє середовище
  • Оцінювання (вчителем, однокласниками, самооцінювання)
  • Зворотній зв’язок (позитив і порада)
  • Учнівське портфоліо
  • Свідоцтво досягнень

20 of 30

Портфоліо

21 of 30

Позакласні виховні заходи

22 of 30

Екскурсії та спортивні змагання

23 of 30

Тематичні

тижні

24 of 30

Ми – одна дружна сім’я

Ми маленькі громадяни нашої славної України.

25 of 30

Основні напрямки виховної роботи

Взаєморозуміння

Співпраця вчитель-

батьки

Толерантність

Творчий підхід

Формування учнівського

колективу

26 of 30

Правила педагогічної

майстерності

Ніколи не зупинятись на досягнутому

Займатися самоосвітою: вчити і вчитися самій

Ділитися з дітьми своїм досвідом

Намагатись бути прикладом для учнів в усьому

Прагнення зробити урок сучасним

Відкритість до нового і цікавого

Відвідування семінарів і курсів

27 of 30

Самоосвіта

28 of 30

29 of 30

Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших.

В. О. Сухомлинський

Життєве кредо:

«Дякуй кожній людині, яка зустрічається на своєму життєвому шляху, адже кожен дає найцінніше – досвіт.»

30 of 30

Кожна дитина –

це любов !