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Introducción a

Español II

con Doctora Shoen

(y Chubacca)

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Opening business:

  1. Attendence (Asistencia).

Voy a pasar lista. Mientras tanto… lean el sílabo.

  • Decision to enjoy our time together:

¿Vamos a pasarlo bien juntos? → Depende de todos nosostros.

  • Behavior (Comportamiento)
    1. Greeting, eye contact, open face (with teacher and partner)
    2. Late arrivals: quiet door, no eye contact with other students, walk in back, books/chair quietly.
    3. Student posture: attentive, positive, ope to learning, encouraging to others
    4. Spanish only
    5. Questions / confusion: “No entiendo.” & confused face

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Calentamiento: Actividad 1: ¡A conocernos! p. 3

Habla con un compañero para obtener la información en la lista. Primero, escribe una pregunta para obtener la información en la lista. Luego, habla con tu compañero. Después van a compartir la información con el resto de la clase.

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  1. Escribe una pregunta para obtener la información abajo:

B) Pregúntale a tu compañero/a y apunta su respuesta.

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B) Pregúntale a tu compañero/a y apunta su respuesta.

← Vivo en …

← Sí, tengo un trabajo. No, no tengo trabajo.

← Los fines de semanas …

​

← Mi comida favorita es…

← No, no juego deportes. o Sí, juego al fútbol.

← Mi familia es …

Tengo # de hermanos…

¿Dónde vives?

¿Tienes trabajo?

¿Qué haces los fines de semana?

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Juegas deportes?

​

¿Cómo es tu familia?

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Presenta a tu compañero/a a la clase:

Su nombre es …

Él / ella vive …

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Materials / Course Overview & Questions

Always bring:

  • Cuaderno / lápiz / papel
  • Texto
  • Paquete actual (current)
  • Diccionario bilingüe
  • Guías de estudio (study guides)

= part of your participation grade

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Spanish Honor Code

  • NO spell check or auto-correct.

​

  • NO online translators or verb form generators.
    • Use wordreference.com or your dictionary.

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  • Native/fluent speakers / friends CANNOT do or proofread your homework.

​

  • NO English-language versions of literature.

​

Summary: When I write my name on my work, I attest that it is my own original work.

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Tarea: *** quince minutos de atención profunda ***

  1. Lee y firma el sílabo.
  2. Haz que tus padres/guardianos lean y firmen el sílabo también.
  3. Texto: Estudia vocabulario: Capítulo 1.E
  4. Haz fichas o una lista. (escribe a mano)

​

Calendario de tarea

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¿Cómo se dice “goodbye” en español?

  • Adiós
  • Hasta mañana
  • Hasta pronto
  • Hasta luego
  • ¡Ciao!
  • Qué le vaya bien. (Have a good one.)