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���01 Semana de Noviembre de 2021�clase 1 y 2���Editar la escritura de un articulo informativo, corrigiendo y mejorando .

Objetivo Clase 1

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Recordar aprendizajes

  • Recuerdas los elementos de un articulo informativo
  • ¿Qué son los párrafos?
  • ¿Qué son las ideas principales y detalles ?
  • ¿Cómo puedes mejorar tu escritura?

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Recordar aprendizajes�Elementos de un articulo informativo

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�Aprendizajes nuevos �Estrategias para corregir un articulo informativo�

  • Lee detenidamente las oraciones. Deben entenderse.
  • Aplica puntos y mayúsculas después de cada idea .
  • Establece conectores entre una oración y otra.
  • Fíjate que en el desarrollo las ideas principales y los detalles se entiendan.
  • Puedes encerrar en un circulo o destacar tus errores, luego edítalos, es decir escríbelo nuevamente.

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Elementos para considerar en la revisión

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Actividades

1. Escoge unos de los textos escritos en las clases anteriores “maravillas del mundo o animales domésticos” Si no lo haz terminado , hazlo pronto para continuar con esta actividad.

2. A continuación se presentan los link con la información .

https://www.youtube.com/watch?v=n77g3COJE-c

https://www.youtube.com/watch?v=FFyEKn6ZUgA

3. Recuerda seguir la secuencia narrativa (Inicio, desarrollo y final)

4. Una vez que hayas terminado tu escrito, aplica los criterios para revisar tu escritura

5. Pasa en limpio la corrección que hiciste. Puedes escribirlo en tu cuaderno o en un procesador de texto “ Word”.

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�Evalúa tu corrección �Sigue la tabla y reflexiona si aplicaste biej los criterios de corrección.

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Material complementario

  • Estructura y características de un texto informativo (PAG 49)
  • Esquema para escribir tu articulo informativo sobre alguna maravilla del mundo o algún (pag 51)
  • Organiza y planifica tus ideas (pág. 53)

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Clase 2 �objetivo

  • Identificar los elementos de un poema, y reflexionar en torno al contenido que presenta sobre las formas de comunicación.

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Recordemos algunos aprendizajes

  • Has leído poemas.
  • ¿Crees que este texto nos comunica algo?
  • ¿Qué relación tiene el titulo del poema con el objetivo de aprendizaje?.
  • ¿Hay algo que les llame la atención de la imagen ? ¿Cómo la describirían?

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Actividades

  1. Relee el poema de la pág. 64.
  2. Encierra en un circulo las estrofas
  3. Identifica el motivo lirico, objeto lirico , y temple anímico.

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PARA FINALIZAR COMPLETA TU TICKET DE SALIDA.�