Магистральное направление «Здоровье» федерального проекта «Школа Минпросвещения России» как один из механизмов управления развитием муниципальной системы образования в рамках единого образовательного пространства
Голубева Ольга Петровна, �председатель Комитета образования Администрации Муромцевского муниципального района Омской области
Основные понятия
Здоровье | Состояние физического, психического и социального благополучия человека, при котором отсутствуют заболевания, а также расстройства функций органов и систем организма |
Охрана здоровья обучающихся | Система мер экономического, правового, социального, медицинского, в том числе санитарно-противоэпидемиологического (профилактического) характера, осуществляемая на разных уровнях, в том числе органами местного самоуправления и организациями в целях профилактики заболеваний, сохранения и укрепления физического и психического здоровья каждого человека, поддержания его долголетней активной жизни |
Здоровьесберегающая среда в образовательной организации | Создание безопасных условий реализации образовательного процесса в соответствии с нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, формирование культуры здоровья как один из базовых образовательных результатов |
Семья
Школа
Формирование культуры здоровья
Индикаторы проекта
1. Приняли участие в проекте общеобразовательные организации каждой муниципальной системы | Целевая группа: 100% ОО, имеющих по итогам самодиагностики от 15 до 19 баллов для муниципальных районов, от 16 до 19 баллов для г. Омска, активно участвующих в реализации Проекта |
2. Разработаны единые подходы и требования для общеобразовательных организаций к разработке программ здоровьесбережения с учетом показателей магистрального направления "Здоровье" | 2.1. Шаблон экспертного листа для оценки структуры и содержания программы здоровьесбережения; 2.2. Не менее чем в 2 ОО каждого из 7 МР проведена взаимоэкспертиза программ здоровьесбережения; 2.3. В 100% ОО, участниках проекта, обновлены программы здоровьесбережения |
3. Проведена синхронизация просветительских мероприятий на уровне муниципалитета с социальными партнерами по ЗОЖ | Принят на уровне муниципалитета Календарь единых действий по ЗОЖ (План мероприятий) |
Индикаторы проекта
4. Скорректированы программы развития ОО, в том числе и по разделу "Здоровье" | Обновлены программы развития - 100% ОО |
5. Создана единая площадка по представлению эффективных практик по ЗОЖ | Интерактивная площадка по представлению эффективных практик - не менее 1; Представлены эффективные практики - не менее 3 от МР |
6. Создана сеть из ОО на уровне МР по магистральному направлению "Здоровье" | В 7 МР создано не менее 1 сети по магистральному направлению "Здоровье" |
Реализация плана мероприятий межмуниципального проекта
Обучающий семинар для управленческих команд ОО по муниципальным районам
31.10.2023
Единое межмуниципальное родительское собрание
Итоговые продукты
модель управления магистральным направлением «Здоровье»
Об анализе результатов �самодиагностики ОО �по магистральному направлению «Здоровье»
Гуляева Татьяна Александровна, �председатель Комитета по образованию Одесского муниципального района
Омской области
Характеристика уровней«Школа Минпросвещения России»
Распределение баллов по уровням магистрального направления «Здоровье» | |||
Диапазон баллов | базовый | средний | высокий |
7-12 баллов | 13-19 баллов | 20-22 баллов | |
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ включает в себя необходимый минимум пакетных решений для обеспечения качественного образовательного процесса в образовательной организации.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ представляет собой расширенный комплекс условий, позволяющий обеспечить освоение обучающимися навыков и умений, повысить их мотивацию к обучению и вовлеченность в образовательный процесс.
ВЫСОКИЙ (ЭТАЛОННЫЙ) УРОВЕНЬ включает в себя все доступные инструменты для реализации всех успешных практик системы образования Российской Федерации.
1
2
3
Распределение ОО целевой группы проекта по уровням «Школы Минпросвещения России»
Данные представлены на июнь 2023 года
128 ОО
приняли участие в самодиагностике
Сводные показатели по результатам самодиагностики участников проекта в разрезе районов и г. Омску (САО) (кол-во)
Муромцевский МР
Оконешниковский МР
Тевризский МР
Исилькульский МР
г.Омск (САО)
Седельниковский МР
Одесский МР
Низкий Средний Высокий
Распределение ОО целевой группы проекта по баллам
Целевая группа проекта в разрезе районов
Результаты мониторинга целевой группы по критериям магистрального направления «Здоровье»
Критерии | Показатели | Значение показателя для | Балльная оценка | Доля участников целевой группы (%) |
Здоровье сберегающая среда | Обеспечение бесплатным горячим питанием обучающихся НОО | нет | 0 | 0 |
100% обучающихся начальных классов обеспечены горячим питанием | 1 | 100% | ||
Организация просветительской деятельности, направленной на формирование ЗОЖ, профилактики табакокурения, употребления алкоголя и наркотических средств | нет | 0 | 0 | |
Наличие общешкольной программы работы по противодействию и профилактике вредных привычек | 1 | 100% (56 ОУ) |
Результаты мониторинга целевой группы по критериям магистрального направления «Здоровье»
Критерии | Показатели | Значение показателя для целевой группы | Балльная оценка | Доля участников целевой группы (%) |
Здоровье сберегающая среда | Количество школьных просветительских мероприятий по ЗОЖ по профилактике | Не осуществляется | 0 | 0 |
1-2 мероприятия за учебный год | 1 | 0 | ||
3-5 мероприятий за учебный год | 2 | 32 % (18 ОУ) | ||
более 5 мероприятий за учебный год | 3 | 68 % (38 ОУ) |
Количество школьных просветительских мероприятий по профилактике ЗОЖ
Результаты мониторинга целевой группы по критериям магистрального направления «Здоровье»
Критерии | Показатели | Значение показателя для целевой группы | Балльная оценка | Доля участников целевой группы (%) |
Здоровье сберегающая среда | Реализация программы здоровьесбережения | отсутствие | 0 | 0 |
наличие отдельных программ здоровьесбережения в рамках предметного блока | 1 | 37,5 % (21 ОУ) | ||
наличие программы здоровьесбережения и ее полноценная реализация | 2 | 62,5 % (35 ОУ) |
Результаты мониторинга целевой группы по критериям магистрального направления «Здоровье»
Критерии | Показатели | Значение показателя для ЦГ | Балльная оценка | Доля участников ЦГ (%) |
Создание условий для занятий физической культурой и спортом | Наличие в образовательной организации спортивной инфраструктуры для занятий физической культурой и спортом, в том числе доступной населению (в том числе на основе договоров сетевого взаимодействия) | нет | 0 | 0 |
да | 1 | 56 | ||
Диверсификация деятельности школьных спортивных клубов (далее - ШСК) по видам спорта: | Отсутствие ШСК | 0 | 0 | |
От 1 до 4 видов спорта в ШСК | 1 | 30 | ||
От 5 до 9 видов спорта в ШСК | 2 | 26 | ||
10 и более видов спорта в ШСК | 3 | 0 |
Диверсификация ШСК по видам спорта
Диверсификация ШСК по видам спорта в разрезе районов
Школа, находящаяся в районном центре, с максимальным количеством обучающихся по МР; не является ШНОР; отсутствует в списках необъективности образовательных результатов.
Школа, находящаяся в транспортной доступности от районного центра, со средним количеством обучающихся по МР; может являться ШНОР/ находиться в списках необъективности образовательных результатов.
Школа, находящаяся на удалении от районного центра; с минимальным количеством обучающихся; может являеться ШНОР/ находиться в списках необъективности образовательных результатов/ в зоне риска снижения образовательных результатов.
Основания для кластеризации участников проекта
1
2
3
Распределение ОО целевой группы по кластерным группам (кол-во)
1
2
3
Информация по кластерам (по районам)
1 (1 ШНОР)
2 (0 ШНОР)
2 (2 ШНОР)
2 (1 ШНОР)
4 (1 ШНОР)
Качественные характеристики показателей
Об анализе �и перспективах развития муниципальной сети по магистральному направлению «Здоровье»�
Совенко Елена Николаевна, � начальник Управления образования Оконешниковского муниципального района Омской области
Кластеризация учреждений по удалённости
Схема сетевого взаимодействия
Спортивный
комплекс
ШКОЛА 1
ШКОЛА 2
ШКОЛА 3
ШКОЛА 4
ДЕТСКИЙ
САД
ШКОЛА 5
КЦСОН
Дополнительное
образование
ШКОЛА
ЦРБ
Психолого-педагогическое сопровождение
несовершеннолетних
Просветительская деятельность
КЦСОН
Дополнительное
образование
ШКОЛА
ЦРБ
Центр по работе
с детьми и
молодёжью
Учреждения
культуры
Городки
Полиатлон
Тяжёлая атлетика
Лёгкая
атлетика
Виды спорта, реализуемые МБУ ДО "ДООФСЦ"
Лыжные
гонки
Красным цветом отмечены виды спорта, реализуемые в ОУ, в рамках сетевого взаимодействия
КЦСОН
дополнительное
образование
ШКОЛА
ЦРБ
Центр по работе
с детьми и
молодёжью
Учреждения
культуры
Центр тестирования ГТО
Схема сетевого взаимодействия
��Обновление здоровьесберегающей�среды и условий для занятий �физической культурой и спортом �в условиях реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России» � ��
Баранова Светлана Алексеевна,�и.о.председателя Комитета по образованию Седельниковского муниципального районa
Омской области
� ����������
Основные компоненты здоровьесберегающей среды
Организация процесса обучения и воспитания
Организация двигательной активности
Организация медицинской помощи
Организация питания
организация режима дня, учебной и
внеучебной нагрузки,
воспитательная работа,
соответствие требованиям СанПиНов
перемены,
физкультурно-оздоровительные,
спортивно-оздоровительные кружки, секции,
группы ЛФК, туризм,
спортивные праздники и соревнования,
соответствие инфраструктуры требованиям СанПиНов
санитарные фильтры,
диспансеризация, профилактические прививки,
витаминизация,
система контроля заболевших и противопоказаний для занятий в основной группе по ФК
обеспеченность горячим питанием,
соблюдение требований СанПиНов,
укомплектованность пищеблока
Формы здоровьесберегающей деятельности:�1. Физкультминутки�2. Пальчиковая гимнастика�3. Гимнастика для глаз�4. День здоровья�5. Подвижные перемены�6. Походы/экскурсии
Программы профилактики здоровья:
1. Антибуллинговые программы
2. Программы профилактика ПАВ
3. Программа «Школа безопасности»
4. Программа «Час здоровья»
Организация процесса обучения и воспитания
Создание условий по обеспечению
здоровьесберегающей среды
Просветительская деятельность
ОУ
(спортивный зал, стадион)
Спортивный центр (зал)
Оздоровительный комплекс
Бассейн
Спортивная инфраструктура
Выполнена реконструкция – 21% ОУ
Находится в стадии ремонта – 17% ОУ
Требует реконструкции – 62% ОУ
Деятельность медицинского работника:
100% наличия медицинского кабинета в образовательных организациях-участников межмуниципальной группы
Создание условий по сохранению здоровья обучающихся
3. Муромцевский МР 4. Оконешниковский МР
5. Тевризский МР 6. Исилькульский МР
Условие обеспечения медицинской помощи в ОУ
Организация медицинской помощи
�
Создание условий по сохранению здоровья обучающихся
Текущая документация:
- бракеражные журналы;
- ежедневное меню;
- 10-дневное меню;
- технологические карты;
- паспорт пищеблока;
- журнал учета родительского контроля;
- программы производственного контроля.
Организация питание
Соблюдение гигиенических условий
Типы пищеблоков ОО по обеспечению горячим питанием обучающихся
Создание условий по сохранению здоровья обучающихся
Основная школа – двухразовое питание: Седельниковский МР - 100%,
Муромцевский МР - 100%,
Тевризский МР – 90%;
Исилькульский МР – 90%;
Оконешниковский МР - 79%;
Одесский МР - 35%.
Группа продленного дня - двухразовое питание:
Седельниковский МР – 100%
Одесский МР – 100%.
Организация питание
Обеспеченность двухразовым питанием
Обеспечение питьевым режимом обучающихся в течение учебного дня
Условия для реализации проекта�«Школа Минпросвещения России»
Применение специальных технологий, методик обучения и воспитания, в том числе адаптивных, направленных на:
Образовательный и воспитательный процессы в ОО с учетом приоритета �охраны здоровья детей:� совершенствуем нормативную базу
Яцунова Ирина Нурулловна, � и.о. председателя Комитета образования
Администрации Тевризского муниципального района Омской области
Типология локальных нормативных актов
Устав
Учредительный договор
Положение
Инструкция
Правила
Постановление
Приказ
Протокол
Регламент
Письмо
Телефонограмма
Докладная
Служебная записка
Организационные ЛНА
Распорядительные ЛНА
Справочно-информационные ЛНА
Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию питания на уровне муниципалитета
ЛНА, регламентирующие организацию просветительской деятельности на уровне муниципалитета
Организационные ЛНА
- Положение о проведении районной акции «Мир без наркотиков»
Распорядительные ЛНА
Справочно – информационные ЛНА
- Приказ о создании штаба воспитательной работы
- Отчеты по контрольным мероприятиям
ЛНА, регламентирующие реализацию программы здоровьесбережения
Программа развития, наличие отдельных программ здоровьесбережения в рамках предметного блока
Наличие программы здоровьесбережения и ее полноценная реализация
Требуется:
Отсутствие единых подходов к направлениям и содержанию организации здоровьсберегающей среды
Отсутствие единой структуры общешкольной программы здоровьесбережения
Дефициты
нормативной базы муниципалитета
1
2
3
4
Создание условий для занятий физической культурой и спортом
Устав учреждения
Договор о сотрудничестве и совместной деятельности
План работы ШСК
Устав ШСК
Требуется: утверждение шаблона типового договора о сетевом взаимодействии с использованием спортивной инфраструктуры сторонней организации
Состав педагогического коллектива
Количественный состав обучающихся ОО
Расположение ОО: удаленность от районного центра, транспортная доступность
Разнообразие и вовлеченность социальных партнеров
Инфраструктура МР для реализации магистрального направления «Здоровье»
Учет средовых условий по созданию нормативной базы
БОУ ДПО «ИРООО»
Муниципальный этап конкурса ШСК
Единый фестиваль ГТО
Муниципальная «Доска почета»
Планируемы результаты реализации проекта
Блок «Здоровье» в программе развития ОО: проблемы, коррекция, общие тенденции
Богута Наталья Александровна, � специалист Управления образования
Администрации Исилькульского муниципального района Омской области
�Проект «Школа Минпросвещения России»�
Задача: коррекция программ развития ОО
1. Рабочие группы анализ выявленных дефицитов управленческие решения
2. Цикл обучающих и просветительских мероприятий
3. Тиражирование успешного опыта
4. Рекомендации по внесению изменений в планы методической работы
Информация по ОО целевой группы проекта на основе анализа школьных программ развития
12 ОО
Наличие отдельной программы | 100% |
3-5 спортивных мероприятий в год | 40% |
5 и выше спортивных мероприятий в год | 60% |
ШСК: 1-4 видов спорта | 33% |
ШСК: 5-9 видов спорта | 66% |
ШСК: 10 и более видов спорта | 0 |
12 ОО
10-19% посещают занятия в рамках доп.услуг | 8% |
20-29% посещают занятия в рамках доп.услуг | 32% |
30% и более посещают занятия в рамках доп.услуг | 60% |
Участие в соревнованиях регионального и всероссийского уровня (сельские школы) | 17% |
Наличие знака ГТО | 33% |
Информация по ОО целевой группы проекта на основе анализа школьных программ развития
Сетевое взаимодействие по направлению «Здоровье» в рамках проекта «Школа Минпросвещения России»
Недостаточная работа по формированию мотивации у обучающихся и их родителей к посещению школьных спортивных клубов
Недостаточная работа по формированию мотивации у обучающихся и их родителей к посещению школьных спортивных клубов
Блок «Здоровье» в программе развития ОО: проблемы, коррекция, общие тенденции
Шестаков Вячеслав Викторович, �директора БОУ ДО г. Омска «Центр творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива»