Блоково-тематичне планування за альтернативною програмою “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” в ЗДО “Ромашка” №10
Підготували: вихователі - методисти
Вовк Н.М., Руденко М.М.
Ранкова гімнастика | Заняття за розкладом | Заняття за розкладом | Фіз. Комп. Спорт вправи Піш. перехід | Загартування | Робота з батьками |
| Тема: | Тема: | | | |
| | | | | |
| Мета: | Мета: | | Корек. гімнастика | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
|
|
| | Розв. ігри | |
|
|
| | Гра «Що лежить у торбинці» Мета: Вчити знаходити предмети схожі за формою до геометричних фігур за допомогою тактильних відчуттів. Вправляти у співвідношенні декількох предметів з одним і тим самим геометричним зразком. Виховувати у дітей емоційно-позитивний відгук на спільну діяльність. Матеріал: набір геометричних фігур (круг, квадрат, трикутник, куля, куб); торбинка з предметами різної форми (дерев'яні кульки, м'ячик, ягоди, кубики, фрукти та ін.) | |
|
|
| | | |
|
|
| | | |
|
|
| | . | |
| | | | | |
| | | | | |
ОБЖД | План заняття | План заняття | Рухливі ігри | | |
(Бесіди, д/і) | 1частина. Спілкування | 1частина. Спілкування | | | |
| | | | Інд. робота | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| 2 частина. Пізнавальна | 2 частина. Пізнавальна | Аналіз діяльності дітей | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Динамічна | 3 част. Перетвор. діяльн. | 3 част. Перетвор. діяльн. | | | |
пауза | | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| 4 частина. ОКД | 4 частина. ОКД | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
https://lips.in.ua/ru/product-category/programy-ta-planuvannya/stream-osvita/
Дякую за увагу!