Apoyo en temas de inmigración y medidas de seguridad

Lunes 11 de agosto de 2025

El Distrito De Escuelas Preparatorias De Whittier (WUHSD)

Responsables para el éxito de todos los estudiantes

creando lugares seguros y acogedores para todos los estudiantes y familias, independientemente de su ciudadanía o estado migratorio.

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Board Policy 5145.13

Respuesta a la aplicación de las leyes de inmigración

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Valores fundamentales

• Cada individuo tiene valor y dignidad.
• Cada estudiante tiene la capacidad, independientemente de los factores que están fuera de su control.
• La diversidad, la equidad y la inclusión son el núcleo de nuestra misión, políticas y prácticas.
• Se orientará a los estudiantes para que participen en el curso de estudio más riguroso de acuerdo con sus capacidades y metas futuras.
• Hay una fuerza inherente en la diversidad étnica y cultural de los estudiantes, los padres y la comunidad a la que servimos.
• El personal de WUHSD es responsable ante los estudiantes, los padres y la comunidad del crecimiento académico y personal de los estudiantes.
• Los padres son colaboradores esenciales en la educación de sus hijos.
• La colaboración y articulación con la comunidad educativa K-16 es esencial para garantizar una educación de calidad.
• Somos colaboradores integrales en la vida empresarial y cultural de la comunidad.
• Hay valor, poder y sinergia en una cultura colaborativa.
• El éxito de nuestro distrito se mide únicamente por el éxito académico y socioemocional de nuestros estudiantes.

Declaración de Creencias

Comunicación

Un mensaje de Whittier Union acerca de la seguridad y bienestar estudiantil en tiempos de incertidumbre

Mensaje a la comunidad January 22, 2025 (Después de la inauguración)

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Mensaje a la comunidad June 8, 2025 (Aumento de la actividad migratoria en el condado de Los Ángeles)

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Publicación en redes sociales June 13, 2025 (Guardia Nacional en el estacionamiento de PHS)

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Publicaciones del sitio web de WUHSD June 27, 2025 (Reunión Conozca sus derechos)

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Aspectos destacados de la reunión de la junta directiva June 27, 2025 (Reunión de la Junta Directiva del 10 de junio)

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Aspectos destacados de la reunión de la junta directiva July 10, 2025 (Reunión de la junta Directiva del 24 de junio)

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Aspectos destacados de la reunión de la junta directiva July 30, 2025 (Reunión de la junta Directiva del 15 de julio)

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Mensaje a la comunidad (compartido en el sitio web y las redes sociales) August 8, 2025 (Respuesta a los comentarios del personal no activo)

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• Revisar las prioridades del distrito y la Mesa Directiva
• Enfatizar el compromiso compartido
• Compartir información precisa
• Proporcionar recursos

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Protocolo claro y capacitación para el personal

Qué hacer si se presentan en su escuela los agentes de inmigración y aduanas (ICE)/Departamento de Seguridad Nacional.

Guia paso por paso

*Adaptado de la guía paso a paso de la Oficina de Educación del Condado de Los Ángeles (LACOE) para que los líderes escolares y distritos preparen y protejan los derechos de los estudiantes inmigrantes y sus familias dentro del sistema de educación pública en caso de que agentes del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE)/Seguridad Nacional se presenten. Alineado con las normas BP 5145.13 y AR 5145.13 del WUHSD.

Protocolo de Emergencia: Presencia de ICE/Departamento de Seguridad Nacional en los planteles

(Después del horario escolar)

Propósito: Proteger los derechos y la seguridad de todos los alumnos y asegurar la cadena de comunicación adecuada si los oficiales de ICE o del departamento de seguridad nacional están presentes

Cadena de Comunicación para contactos de emergencia

Protocolo claro y capacitación para el personal

Autobús escolar

Al igual que nuestro protocolo en nuestros planteles escolares, solo los adultos autorizados pueden subir al autobús. Los conductores han sido capacitados para notificar al Despacho, quien notificará a la Administración del Distrito sobre cualquier intento para abordar un autobús del distrito.

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La Administración del Distrito seguiría los protocolos descritos anteriormente.

Protocolo claro y capacitación para el personal

Señalización de la propiedad

Programa de Continuidad Educativa

Flexible Learning Options: WUHSD ofrece múltiples vías para garantizar una educación constante:

• Aprendizaje a distancia de Sierra Vista: Para necesidades de estudio prolongado (más de 16 días) con educación integral a distancia
• Esta opción brindará apoyo inmediato para iniciar el año académico.
• Estudio independiente a corto plazo (STIS): Para ausencias planificadas no médicas de 1 a 15 días escolares (acumulativo)

Programa de Continuidad Educativa

Continua…

• Se han remitido 3 estudiantes
• La comunicación con nuestros sitios escolares comenzó en junio y continúa.
• Director, Subdirector, Expanded Horizons, etc
• Comunicación VMA y anuncios de Parent Square
• 7 de agosto junta de Zoom Aprendizaje en línea WUHSD fue grabada y compartida

Cadena Integral de recursos

Recursos disponibles

• Página de recursos de inmigración
• Guías de recursos para conocer sus derechos
• Asistencia para la planificación de la preparación familiar
• Referencias para asistencia legal
• Apoyo para denunciar fraudes migratorios
• Apoyo para la separación traumática y niños refugiados
• Auxilio de emergencia para familias afectadas por la aplicación de la ley de ICE
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Organizaciones asociadas estratégicas

• Servicios de Relaciones de Inmigración de LACOE: Información oportuna y apoyo escolar sobre políticas migratorias
• Grupo de Trabajo de Extensión Hispana (HOT): Iniciativas de ayuda de emergencia a través del programa Bondad
• Fundación de Asistencia Legal de Los Ángeles: Servicios de referencia para asistencia en materia de leyes de inmigración
• Centro de Recursos Legales para Inmigrantes (ILRC): Planificación de preparación familiar paso a paso

Recursos comunitarios y organizaciones asociadas

Seminarios virtuales y eventos educativos

• Primer seminario web "Conozca sus derechos": 27 de junio de 2025

Organizado por el Coordinador de Relaciones de Inmigración de LACOE, Fredy Ruiz

• Next "Know Your Rights" Webinar: 20 de agosto de 2025, 6:00 PM�Vía Zoom con participación anónima bienvenida
• Reunión virtual comunitaria de WUHSD: Jueves 7 de agosto de 2025�Información sobre opciones de aprendizaje para estudiantes que experimentan ansiedad relacionada con inmigración

Distribución de información comunitaria

• Distribución de folletos comunitarios: Vía ParentSquare
• Oficina de la asambleísta Lisa Calderón: Recursos de apoyo a inmigrantes y seguridad alimentaria
• Comunicación multiplataforma: Correo electrónico, sitio web, sistema de comunicación Aeries, redes sociales de WUHSD
• Audiencia dirigida: Todos los empleados, estudiantes y padres/tutores

Recursos comunitarios y organizaciones asociadas

Aplicación de la ley

La Ley de Valores de California (SB 54, 2017)

• Restricción del intercambio de información: La ley prohíbe a las autoridades estatales y locales preguntar sobre el estatus migratorio de una persona o compartir información personal con agencias federales a menos que dicha información ya esté disponible públicamente.
• Limitar las detenciones y los traslados: Prohíbe a las autoridades locales retener a una persona en prisión más allá de su fecha de liberación programada a petición de las agencias federales (ICE). También impone restricciones sobre cuándo las autoridades locales pueden notificar o transferir a las personas a la custodia de ICE, con algunas excepciones para las personas condenadas por ciertos delitos graves o violentos.
• Creando "zonas seguras": La ley designó lugares como escuelas, juzgados y hospitales como "zonas seguras" donde las acciones de control de inmigración son limitadas.
• Prohibir ciertas actividades: Prohíbe a las fuerzas del orden local participar en arrestos basados en órden de arresto de inmigración civil, utilizar agentes de ICE como intérpretes o realizar las funciones de un oficial de inmigración.

Recursos comunitarios y organizaciones asociadas

Conversaciones con las autoridades policiales locales

Tanto como el departamento de policía de Whittier (WPD) y el departamento del Alguacil de Los Ángeles (LASD):

• Confirmaron su adherencia a la SB 54
• Comunicaron sus limitaciones, ya que la jurisdicción de las agencias federales prevalece sobre la autoridad estatal y local.
• Indicaron su compromiso con la seguridad durante los enfrentamientos entre las agencias de control de inmigración y los manifestantes.
• Se advierte contra prácticas que podrían percibirse como una obstrucción a las agencias federales
• Enfatizaron su agradecimiento por nuestra relación y reafirmaron su disposición para responder.

Bienestar y apoyo a los estudiantes

Enfoque integral de WUHSD

Proteger a las poblaciones vulnerables manteniendo la excelencia educativa y el cumplimiento legal

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Apoyo en el plantel:

• Consejero escolar de estudiantes
• Servir como punto de contacto inicial para los estudiantes
• Brindar apoyo inmediato y evaluar las necesidades para servicios adicionales
• Trabajadores Sociales escolares en el plantel
• Abordar las preocupaciones relacionadas con la seguridad
• Facilitar el apoyo a grupos pequeños según las necesidades del plantel y de los estudiantes
• Impartir sesiones de aprendizaje socioemocional en el aula
• Participar en los esfuerzos de respuesta a las crisis escolares
• Practicantes de bienestar estudiantil
• 21 practicantes asignados en todo el distrito, incluyendo 12 profesionales bilingües
• Ofrecer servicios terapéuticos semanales para estudiantes que requieren apoyo continuo

WUHSD continuará brindando servicios dedicados de apoyo estudiantil que brindan respuesta continua a las crisis y apoyo de salud mental para los estudiantes afectados por problemas de inmigración.

Bienestar de los estudiantes y apoyo

Enfoque integral de WUHSD

Proteger a las poblaciones vulnerables manteniendo la excelencia educativa y el cumplimiento legal

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Apoyo estudiantil a nivel de distrito:

• Enlaces de bienestar estudiantil
• Dirigir los esfuerzos de respuesta e intervención en crisis
• Proporcionar desarrollo profesional, orientación y supervisión para practicantes asignados a los planteles
• Trabajadores sociales clínicos con licencia del distrito (Bilingüe)
• Facilitar grupos de apoyo para recién llegados y otros grupos terapéuticos específicos.
• Responder a las crisis como miembros del equipo de apoyo ante crisis del distrito
• Referencias a través de servicios médicos o de bienestar estudiantil
• Los estudiantes pueden ser remitidos por consejeros o familias a través del sistema de referencia en línea
• Referencias a recursos comunitarios o servicios médicos están disponibles cuando sea apropiado

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WUHSD continuará proporcionando servicios de apoyo estudiantil que brindan respuesta continua a las crisis y apoyo de salud mental para los estudiantes afectados por problemas de inmigración.

Responsabilidad de WUHSD

Pilares estratégicos de apoyo

• Seguridad ante todo: Los protocolos integrales garantizan la protección de estudiantes y familias
• Continuidad Educativa: Múltiples vías mantienen un aprendizaje constante
• Recursos comunitarios: Una amplia red proporciona apoyo continuo
• Comunicación transparente: Información clara y accesible para todas las partes interesadas
• Bienestar estudiantil: Respuesta dedicada ante crisis y apoyo en salud mental

¡GRACIAS!

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