Semaine 4
Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine
Séance 3
Séance 5
Séance 1
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance
1. Présentation du vocabulaire
Réservé à l’enseignant (e)
1. Présentation du Vocabulaire
2. Exploitation du vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
Bonjour les enfants ! La leçon de français commence maintenant. Soyez attentifs.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Il y a des noms masculins et des noms féminins. « Tableau » est un nom masculin. « Table » est un nom féminin.
Un tableau
Une table
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une table
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une chaise
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un tableau
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une porte
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un bureau
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Répétons ensemble : Une table – Une chaise – Un tableau – Une porte – Un bureau.
Une table
Une chaise
Un tableau
Une porte
Un bureau
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Maintenant, on va apprendre d’autres mots avec Majd.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Un élève
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une tête
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une règle
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une étiquette
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut répéter ?
Une étagère
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Répétons ensemble : Un élève – Une tête – Une règle – Une étiquette – Une étagère.
Un élève
Une tête
Une règle
Une étiquette
Une étagère
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Prenez vos ardoises.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « règle ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « étiquette ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Ecrivez le numéro du mot « chaise ».
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Rangez vos ardoises.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ? Levez la main.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ? Levez la main.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qui veut nommer l’image ? Levez la main.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Maintenant, on va faire un jeu. Qu’est-ce qu’on dit : un table ou une table ? �Levez la main.
Un / Une table
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
On dit une table.
Une table
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est-ce qu’on dit : un porte ou une porte ? Levez la main.
Un / Une porte
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
On dit une porte.
Une porte
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Plan de la séance
2. Exploitation du vocabulaire
Réservé à l’enseignant (e)
1. Présentation du vocabulaire
2. Exploitation du vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
Observez cette scène pendant 30 secondes. Il y a des images déjà vues aujourd’hui.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Majd va nous montrer comment décrire l’image. Soyez attentifs.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Soyez attentifs. Majd va décrire la scène une deuxième fois.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Lecture de la vidéo.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Maintenant, je vais vous poser des questions.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est ce qu’il y a dans la classe ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
C’est qui ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est ce que c’est ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Qu’est ce qu’il y a dans la classe ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
C’est à vous maintenant. Qui veut passer au tableau pour décrire l’image comme Majd ?
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
Plan de la séance
3. Activités de vocabulaire sur livret
Réservé à l’enseignant (e)
2. Exploitation du vocabulaire
3. Activités de vocabulaire sur livret
1. Présentation du vocabulaire
Ouvrez le livret à la page 34. Vous allez faire ces activités avec votre camarade.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
À tour de rôle : l’un montre une image, l’autre dit le mot. Je passe entre les rangs pour vous aider.
Je montre l’image
1
Je dis le mot
2
Présentation
Activités sur livret
Exploitation
La séance d’aujourd’hui est terminée. À demain.
Présentation
Activités sur livret
Exploitation