雷射槍打靶

幼保系 許衷源 副教授

研究總中心 鄭博元 講師級研究員

資料參考來源：https://sites.google.com/site/wenyumaker2/02micro-bit-yan-jiu/26lei-she-qiang-da-ba

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該研究主要聚焦在使用者感知，設備使用中可能的障礙和促進因素，配套資源利用情況，以及在泛學科（多學科融合）應用四個方面。結果發現，硬體的可觸摸性（實體感知性）對於激發學生興趣，説明學生理解程式設計和電子產品製作方面起著相當重要的作用。

90%的學生認同“任何人都可以用micro:bit進行程式設計”；86%的學生和85%的老師認為micro:bit讓資訊科學課程變得更加有趣；80%的使用者認為程式設計並沒有想像中那麼困難；願意將電腦列入在校學習課程的學生比例由36%提高至45%，其中，願意將電腦列入在校學習課程的女生由23%提高至39%。

在跨學科應用方面，除跑步了將micro:bit應用於STEM教育（科學，技術，工程，數學）四大學科，有很多老師在藝術，紡織，體育課上進行嘗試：將LED燈縫製在衣服上；增加錄音模組輔助語言學習中的發音矯正；在體育課上利用加速度計進行資料追蹤

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材料

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• Micro:bit板 一塊
• Robotbit轉接板
• MG90S伺服馬達 一個
• Grove – 光感測器 Light Sensor 一個
• 杜邦線 若干條
• 雷射筆 一支
• 吸管 一條
• 紙板 一個

Robotbit轉接板

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1. 具有強大直流電機、步進電機、舵機的驅動能力
2. 板載RGB燈與蜂鳴器，
3. 把Microbit引腳全部引出
4. 支援arduino以及市面上的常見電子模塊。
5. 自帶18650電池座，集成鋰電池升壓、充電、保護芯片。
6. 支持外部電源輸入。

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硬件接口：

1. 5V外部電源端子（防反接）
2. 電源開關
3. 電源指示燈
4. 電量指示燈
5. Micro充電口
6. 4路直流電機/2路28BYJ步進電機
7. 蜂鳴器跳線帽
8. 8路IO（對應Micro：bit P0-P2、P8、P12-P15）
9. 5V與GND排針
10. 無源蜂鳴器
11. 8路舵機3PIN接口
12. I2C接口（可拓展I2C模塊）

13. 18650鋰電池座

14. 電池保護激活按鈕

15. Microbit插槽

16. 4路全彩RGB

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17. 舵機驅動芯片

18. 電機驅動芯片

19. 標準KittenBot機器人底盤固定孔

20. 標準樂高孔

MG90S伺服馬達

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光感測器

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偵測環境中亮度變化，偵測到的亮度越高，其值就越高。

18650電池

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• 保存壽命 長達10年
• 長時間不使用也不會有漏液問題造成電筒損壞
• 長時間不使用自然放電率超低
• 當急需使用時不會因沒電或漏液等問題而無法使用
• 目前的筆記型電腦均使用6個18650圓柱式電池元件的鋰電池

當雷射筆射到光感測器時，馬達需轉動

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想一下，該怎麼進行？

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1. 先將microbit和電池插入Robotbit轉接板

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光感測器如何使用？

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2. 將光感測器插入Robotbit轉接板

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3. 使用類比信號取得光感測器的數值

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將程式儲存到Microbit上，測試數值，觀察數值的變化

4. 連接伺服馬達

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S1

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5. 搜尋Robotbit 程式模組

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6. 加入舵機方塊，控制馬達旋轉角度

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7. 判斷燈光強度改變馬達的旋轉角度

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想一下，馬達要怎麼回來？

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8. 加入延遲時間，讓馬達可自動轉回來

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請下載程式至microbit,

測試一下結果如何？

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9. 加入一個變數作為開關，控制偵測的時機

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10. 加入一個變數

作為分數，擊中就加分

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思考一下，今天所學的主題可以運用在什麼地方？

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