1 of 18

«Вічна» тема матері й сина. Еволюція жіночого образу в �поезії Шевченка. �Різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний («Катерина»), �реалістично-побутовий («Наймичка»).

2 of 18

Мета (компетентності):

дослідити особливості тематики жіночої долі у творчості Кобзаря в кріпосній Україні;
розуміти становище жінки в кріпацькій Україні часів Т.Шевченка;
порівнювати різні типи втілення теми жіночої долі у творчості поета (на прикладі творів);
пояснювати поведінку та порівнювати вчинки героїнь поем, коментувати їх;
висловлювати судження про материнство та вічну проблему жіночого щастя;
ставитися шанобливо до жінки в усіх її іпостасях (жінка – мати, жінка – кохана, жінка- подруга, жінка-сестра).

3 of 18

Епіграф:

У нашім раї на землі

Нічого кращого

немає,

Як тая мати молодая

З своїм дитяточком

малим.

Т.Шевченко

4 of 18

Тема жіночої долі – одна з провідних у творчості Шевченка

«Такого полум’яного культу материнства, такого апофеозу жіночого кохання і жіночої муки не знайти, мабуть, ні в одного з поетів світу. Нещасний в особистому житті, Шевченко найвищу і найчистішу красу світу бачив у жінці, в матері». (М.Т.Рильський)

М.Т.Рильський

5 of 18

Кріпацька неволя – доля �рідної матері

«… там матір добрую мою

Ще молодую

у могилу

Нужда та праця

положили».

6 of 18

Трагічна доля першого кохання -Оксани Коваленко:

«Помандрувала ота Оксаночка в поход

За москалями та й пропала.

Вернулась, правда, через год,

Та що з того! З байстрям вернулась,

Острижена. Було, вночі

Сидить під тином, мов зозуля,

Та й кукає, або кричить,

Або тихесенько співає

Та ніби коси розплітає.

А потім знов кудись пішла,

Ніхто не знає, де поділась.»

7 of 18

Поневіряння на панщині рідних сестер Катрі, Ярини, Марії�

«… сестри, сестри,

горе вам,

Мої голубки молодії.

Для кого в світі живете?

У наймах виросли чужії,

у наймах коси побіліють,

у наймах, сестри,

й помрете»

8 of 18

Різні типи втілення �жіночої долі

Романтичний

«Катерина» (1838)

Реалістично-побутовий

«Наймичка» (1845)

Змалювання жінок-покриток.

Любов Катерини й Ганни до своїх дітей.

Спільне суспільне тло.

9 of 18

Бліц-опитування:

-У який період було написано поему?
-Яку присвяту має?
-Чому називається «Катерина»?
- Які почуття переживала дівчина?
-Чому журяться батьки Катерини? Чим мотивує мати своє рішення про вигнання дочки з дому?
- Чи можна говорити про жорстокість народної моралі?
-Для чого героїня перед тим як вирушити у дорогу, набрала землі під вишнею?
-Яка доля дитини Івася, матері?

10 of 18

Робота над композицією поеми «Катерина»

	Назва структурного елементу	Характеристика
1.		Пролог-звернення поета до дівчат із застереженням не кохатися із москалями
2.		Кохання і розлучення Катерини з офіцером
3.		Катерина залишає рідну домівку за наказом батьків
4.		Зустріч героїні з москалем; її самогубство
5.		Життєва доля Івася-байстрюка, його випадкова зустріч із «батьком»

11 of 18

Робота над композицією поеми «Наймичка»

Експозиція	Зав’язка	Розвиток дії	Кульміна ція	Розв’язка

12 of 18

Інформаційне гроно

зросла в сім’ї, покохала, стала покриткою, батьки виганяють з дому, поневіряння, відмова від сина, смерть, дитина – сирота.

Катерина

приходить у село, підкидає дитину, шукає роботи, стала наймичкою, приховує своє горе, піклується за сина, відкриває таємницю, смерть.

Ганна

13 of 18

Метод «Займи позицію»

Я засуджую Катерину/Ганну,тому що що …

тому що…

Я співчуваю Катерині/Ганні, тому що …

тому що …

14 of 18

Іван Франко про героїнь поем «Катерина» і «Наймичка»

«Катерина топиться, а її дитя стає поводирем сліпого старця, – се конець людини гарячої та слабої духом, що боїться важкої боротьби з життям серед погорди і наруги людської».

«Наймичка вибирає власне сю дорогу, посвячує себе цілковито для щастя своєї дитини і ціною цілого життя осягає ту ціль, впроваджує свого сина знову до тої святині сімейного життя, з якої її безповоротно викинуло чисте та нерозумне почуття».

15 of 18

Якою ви уявляєте сучасну жінку?�Доповніть: «Щасливою та успішною можна вважати жінку, яка має …»��

16 of 18

Підсумок уроку�Метод «Відверта розмова»�

Чи актуальною є тема життя жінки-покритки в наш час?
Які причини змушують жінок у наш час залишати своїх дітей?
Я сьогодні замислилась (-вся) …

17 of 18

Рефлексія:�Який життєвий досвід здобули ви сьогодні на уроці?�Які моральні цінності візьмете із собою в життєву дорогу?�

Живи за законами моралі! Будь гідним сином чи донькою! Поважай жінку —

берегиню роду людського.

«Отож-то дивіться

та кайтесь, дівчата,

Щоб не довелося

москаля шукати…»

Т.Г.Шевченко