到○○買東西

到○○買東西

　　小朋友一定都有購物的經驗，可能是菜市場、賣場，也可能是二手書店、服飾店，還記得曾經發生過什麼令你難忘的事嗎？將這些經驗寫下來與大家分享吧！

寫作引導

1.和什麼人一起去？

爸爸。

範例

一、根據以下提示，完成作文大綱。

2.到什麼地方？

二手市集。

3.買了哪些東西？

爸爸買了一根檜木，我則買了音樂盒。

4.買東西的過程中，發生了什麼特別的事情？

爸爸買了一根檜木，我買了一個舊舊的音樂盒，爸爸覺得我喜歡這個音樂盒很奇怪，但我覺得爸爸喜歡木頭才奇怪呢！我們一邊笑對方，但也尊重對方的喜好。

範例

一、根據以下提示，完成作文大綱。

寫作引導

到二手市集買東西

　　社區廣場定期會舉辦二手市集，這天，爸爸興奮的說要去挖寶，我聽了便好奇的跟著爸爸去一探究竟。

　　二手市集的商品琳瑯滿目，陳列卻亂無章法，爸爸說，在不起眼的商品中尋找寶物的過程才像挖寶呀！話才說完，我就在層層舊書後看到一個漂亮的音樂盒，雖然舊舊的，但那斑駁的表面就是我想像中寶藏應有的模樣。

　　爸爸覺得我喜歡破舊的音樂盒很奇怪，但我看著爸爸剛買的那根檜木，覺得爸爸喜歡一根木頭才奇怪呢！我們一邊笑對方，但也尊重彼此的喜好。我想能挖掘各自心目中的寶物，就是二手市集最大的魅力吧!

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二、運用前面的提示完成文章。

作文引導

今

習

日

作

挑戰一：根據提示完成作文大綱

1.和什麼人一起去？

姐姐。

2.到什麼地方？

園藝市場。

3.買了哪些東西？

名叫「熊童子」的盆栽。

4.買東西的過程中，發生了什麼特別的事情？

發現一種叫做「熊童子」的盆栽，葉子就像熊掌一樣肉肉的，上面甚至還有毛呢！

挑戰二：完成作文──到○○買東西

到園藝市場買東西

　　一個熾熱的午後，姐姐硬是拉我陪她逛園藝市場，我意興闌珊的在一旁等待，突然，一個圍滿群眾的攤位吸引了我的目光。

　　湊近一看，我不禁眼睛一亮，攤位上擺滿了只有手掌大的盆栽，分別用漂亮的玻璃罐或是陶瓷花盆種植。一直以來，我對園藝的印象，就是爸爸在家門口種植的那些大型觀賞植物，從沒想到原來盆栽還可以這樣小巧可愛！我拿起一個叫做「熊童子」的盆栽，仔細一看，葉片果真很像熊那厚實、肉肉的手掌，而且還毛茸茸的呢！我又驚又喜，最後興奮的買了這盆熊童子。

　　這一天，我很慶幸有陪姐姐來逛園藝市場，否則就沒有機會認識植物的有趣與奇妙之處。我將熊童子放在書桌上，決定下次再到園藝市場去逛逛，多買幾盆回來與熊童子作伴吧！