اللغة العربية

المستوى

2

برنامج دعم التعلمات الأساس

المسار

1

لبنة حرف

الحصة 9/11

اليوم 1

اليوم 8

اليوم 4

اليوم 7

اليوم 6

اليوم 5

اليوم 3

اليوم 2

اليوم 9

اليوم 16

اليوم 12

اليوم 15

اليوم 14

اليوم 13

اليوم 11

اليوم 10

اليوم 17

اليوم 24

اليوم 20

اليوم 23

اليوم 22

اليوم 21

اليوم 19

اليوم 18

خاص بالأستاذ

الوسائط

ايقونات أخرى

افتتاح الحصة

أنشطة قرائية

أنشطة كتابية

اختتام الحصة

1

2

3

4

هيكلة الحصة

خاص بالأستاذ

خاص بالأستاذ

بروتوكول استعمال الألواح:

• أستمع جيدا إلى الأستاذ كي أفهم التعليمة.
• أكتب الجواب المطلوب فقط عند الإشارة، ثم أقلب اللوحة.
• أركز على عملي ولا أنظر إلى ألواح زملائي أثناء الإنجاز.
• أرفع اللوحة بعد الإشارة : عند الإذن وفي اتجاه الأستاذ حتى يرى جوابي.
• أبقي لوحتي مرفوعة حتى ينتهي الأستاذ من الملاحظة.
• أخفض لوحتي عندما يطلب الأستاذ ذلك: في هاته الحالة، إجابتي صحيحة.
• إذا بقيت لوحتي مرفوعة، فهذا يعني أن جوابي يحتاج إلى تصحيح.
• أصحح جوابي، وأنتبه جيدا للحصول على إجابة صحيحة في المرة المقبلة.
• أمسح اللوحة جيدا بعد إذن الأستاذ.
• أرتب أدواتي بهدوء بعد الانتهاء.

خاص بالأستاذ

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

• تعرف معجم بسيط مرتبط بالأسرة؛
• تصفية الصعوبات القرائية المرتبطة بالحروف: ن، أ،و؛
• كتابة حروف ومقاطع وكلمات تتضمن الحروف:ن،أ، و.

• تدبير السلوك: الأيقونات التوجيهية

- عمل فردي -

• النشاط الاعتيادي: طقس تسجيل الحضور

- أكتب اسم زميلي-

مرحبا بكم سننطلق في حصة اللغة العربية، ستتدربون اليوم على قراءة الحروف والمقاطع والكلمات وكتابتها.

5

5

مراقبة الواجب المنزلي

سأراقب الآن الواجب المنزلي بالصفحة 13 أولا.

يكتب الأستاذ على السبورة الجانبية الكلمات المقترحة من طرف المتعلمين للتصحيح.

افتتاح الحصة

النشاط 2 الصفحة 13: أركب كلمات اليوم انطلاقا من الصورة

سأراقب الآن إنجاز الواجبات المنزلية الواردة في الصفحتين 18 و19.

افتتاح الحصة

النشاط 1 الصفحة 18: أتعرف الحروف ثم ألونها

النشاط 4 الصفحة19: أقرأ المقاطع والكلمات

تتمةالنشاط 5 الصفحة19: أنقل المقاطع والكلمات

لنصحح تتمة النشاط 5 الصفحة 19: أنقل المقاطع والكلمات.

افتتاح الحصة

تتمة النشاط 5 الصفحة 19: أنقل المقاطع والكلمات

غــاضِــبࣱ

صَــمْـــغࣱ

غــاضِــبࣱ

غــاضِــبࣱ

غــاضِــبࣱ

زُهُـــــورࣱ

صَــمْـــغࣱ

صَــمْـــغࣱ

صَــمْـــغࣱ

مُــنَـبّهࣱ

زُهُـــــورࣱ

زُهُـــــورࣱ

زُهُـــــورࣱ

مُــنَـبّهࣱ

مُــنَـبّهࣱ

مُــنَـبّهࣱ

الآن، سنتعرف إلى اللوازم المدرسية اللازمة لإنجاز أنشطة حصة اليوم.

افتتاح الحصة

سلوك اليوم:الأيقونات التوجيهية

- عمل فردي-

افتتاح الحصة

انتبهوا جيدا سنبدأ أولا بتعلم سلوك اليوم من خلال ملاحظة الأيقونات التوجيهية، فكل أيقونة ترشدنا إلى سلوك معين.

افتتاح الحصة

سلوك اليوم هو تعلم دلالة أيقونة عمل فردي.

أيقونة عمل فردي تعني أنكم ستشتغلون بشكل فردي وهذا يتطلب منكم تطبيق مجموعة من السلوكات.

افتتاح الحصة

انتبهوا معي، سوف أوضح السلوك المنتظر عند ظهور أيقونة عمل في فردي.

افتتاح الحصة

الآن دوركم، ستطبقون السلوكات التي ذكرنا.

النشاط الاعتيادي:

طقس تسجيل الحضور- أكتب اسم زميلي -

افتتاح الحصة

خذوا ألواحكم الآن، سنقوم بطقس تسجيل الحضور، كل واحد منكم يكتب في لوحته اسم زميله في المقعد.

افتتاح الحصة

ارفعوا الألواح.

افتتاح الحصة

الآن تبادل أنت وزميلك اللوحة وليصحح كل منكم اسمه على لوحة زميله.

يتنقل الأستاذ بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.

افتتاح الحصة

ارفعوا الألواح من جديد. وليقدم كل منكم اسم زميله.

قائلا: اسم زميلي...

اسم زميلي...

أنشطة قرائية

ترديد أنشودة الحروف

تعرف وقراءة الحروف: ن، أ،و

انتبهوا الآن سنردد نشيد الحروف.

تتم الاستعانة بلوحة الحروف أثناء إنشاد النشيد.

5

5

أنشطة قرائية

5

5

أنشطة قرائية

لننشد جميعا أنشودة الحروف.

انتبهوا جيدا الآن، سأسرد ثلاث كلمات وأنتم عليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: نار– منارة – منزل.

أنشطة قرائية

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف النون [ن] كما في كلمة نار.

ن

نارࣱ

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف النون.

أنشطة قرائية

.

انتبهوا جيدا، سأقرأ حرف النون مع الحركات القصيرة.

الآن سترددون من بعدي.

أنشطة قرائية

.

من يقوم إلى السبورة ليقرأ حرف النون مع الحركات القصيرة.

أنشطة قرائية

انتبهوا جيدا، سأقرأ الحرف مع الحركات الطويلة والتنوين.

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ ثم سترددون من بعدي.

ينتدب بعد ذلك بعض المتعلمين للقراءة فرديا على السبورة.

أنشطة قرائية

خذوا الألواح – اكتبوا: نِـــ - نُـــ - نَـــ .

أنشطة قرائية

أحسنتم، صححوا: مع الكسرة: نِـــ / مع الضمة: نُــــ / مع الفتحة: نَــــ ـ

نَــ

نُــ

نِــ

أنشطة قرائية

الآن، سأسرد ثلاث كلمات أخرى وعليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: أرنب– أرض – أسد.

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف الألف [أ] كما في كلمة أرنب.

أ

أَرْنَبࣱ

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف الألف.

أنشطة قرائية

.

انتبهوا جيدا، سأقرأ حرف الألف مع الحركات القصيرة.

أنشطة قرائية

.

الآن سترددون من بعدي.

ينتدب بعد ذلك بعض التلاميذ للقراءة فرديا على السبورة.

أنشطة قرائية

انتبهوا جيدا، سأقرأ الحرف مع الحركات الطويلة والتنوين.

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ ثم سترددون من بعدي.

ينتدب بعد ذلك بعض التلاميذ للقراءة فرديا على السبورة.

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح – اكتبوا: أُ - إِ - أَ .

أنشطة قرائية

إِ

أُ

أَ

أحسنتم، صححوا حرف الألف: "مع الضمة– أُ/ مع الكسرة – إِ/ مع الفتحة – أَ

أنشطة قرائية

الآن، سأسرد ثلاث كلمات أخرى وعليكم تحديد الحرف/الصوت الذي يتكرر: وردة– موعد– وسادة.

أنشطة قرائية

أحسنتم إنه حرف الواو [و] كما في كلمة وردة.

و

وَرْدَةࣱ

أنشطة قرائية

ابحثوا لي عن كلمات أخرى تتضمن حرف الواو.

أنشطة قرائية

.

انتبهوا جيدا، سأقرأ حرف الواو مع الحركات القصيرة.

أنشطة قرائية

.

الآن سترددون من بعدي.

ينتدب بعد ذلك بعض التلاميذ للقراءة فرديا على السبورة

أنشطة قرائية

انتبهوا جيدا، سأقرأ الحرف مع الحركات الطويلة والتنوين.

أنشطة قرائية

الآن، سأقرأ ثم سترددون من بعدي.

ينتدب بعد ذلك بعض التلاميذ للقراءة فرديا على السبورة.

أنشطة قرائية

الآن خذوا الألواح، اكتبوا : وِ - وَ - وُ .

أنشطة قرائية

وِ

وُ

وَ

أحسنتم، حرف الواو، صححوا: "مع الكسرة– وِ/ مع الفتحة – وَ/ مع الضمة – وُ

أنشطة قرائية

أحسنتم، سوف نقرأ الآن جميع الحروف التي تعرفنا عليها.

من يقرأ مثلي؟ تتم قراءة الحرف ونطقه ساكنا.

أنشطة قرائية

أحسنتم، الآن سنملأ معا شبكة الحروف بالحروف التي درسناها اليوم حسب الحركات المطلوبة .

شبكة الحروف والمقاطع

أنشطة قرائية

شبكة الحروف والمقاطع

ابحثوا الآن في شبكة الحروف الخاصة بكم عن الحروف التي درسناها اليوم ثم لونوها أو أطروها.

أنشطة قرائية

الآن، خذوا كراساتكم على الصفحة رقم 20، وأنجزوا النشاط رقم 2.

أنشطة قرائية

لنصحح، لاحظوا جيدا موقع الحرف في الكلمات.

يتم التصحيح بشكل تدريجي وكل حرف على حدة.

أنشطة قرائية

الآن، خذوا النشاط رقم 3، وانتبهوا جيدا لقراءتي.

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من يقرأ المقاطع؟

أنشطة قرائية

قوموا الآن بقراءة هامسة للمقاطع بشكل ثنائي.

أنشطة قرائية

الآن، خذوا النشاط رقم 4 في الصفحة 21، وانتبهوا جيدا لقراءتي.

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من يقرأ المقاطع والكلمات؟

أنشطة قرائية

الآن، قوموا بقراءة هامسة للمقاطع والكلمات بشكل ثنائي،

خاص بالأستاذ

نشاط تقويمي

إملاء حروف "ن، أ، و" قصد التحقق من قدرة المتعلمين على تمييزها صوتا وصورة.

أنشطة قرائية

خذوا ألواحكم، سأملي عليكم تباعا الحروف التي تعرفنا إليها اليوم.

أنشطة قرائية

ارفعوا ألواحكم.

خاص بالأستاذ

أنشطة كتابية

كتابة مقاطع وكلمات

5

5

أنشطة كتابية

الآن، سننجز النشاط 5 في الصفحة 21، وسننقل المقاطع والكلمات المقترحة.

5

5

أنشطة كتابية

انتبهوا سأمر بين الصفوف لأصحح إنجازاتكم وأجيب على أسئلتكم.

5

5

أنشطة كتابية

لنصحح ما قمنا بكتابته.

نــــايࣱ

إِنــــــاءࣱ

نــــايࣱ

نــــايࣱ

نــــايࣱ

إِنــــــاءࣱ

إِنــــــاءࣱ

إِنــــــاءࣱ

ــــنٍ

ــــنٍ

ؤو

ؤو

وا

وا

لَــــو

لَــــو

خاص بالأستاذ

اختتام الحصة

لعبة البطاقات المقلوبة

تحديد الواجب المنزلي

سنلعب الآن لعبة البطاقات المقلوبة.

يتم إعداد ست بطاقات حروف: ن – و –أ– ع – غ – ه.

5

5

اختتام الحصة

5

5

اختتام الحصة

انتبهوا جيدا، سأقوم بقلب البطاقات، وعليكم إيجاد بطاقة الحرف المطلوب في كل مرة.

من سيلعب الأول؟

5

5

اختتام الحصة

خاص بالأستاذ

تحديد الواجب المنزلي

اختتام الحصة

النشاط 1 الصفحة 20: أتعرف الحروف ثم ألونها

النشاط 4 الصفحة21: أقرأ المقاطع والكلمات

تتمةالنشاط 5 الصفحة21: أنقل المقاطع والكلمات

لنتذكر الواجبات المنزلية في الصفحة 20 و21:

اختتام الحصة

ماذا تعلمنا اليوم؟

تعلمنا اليوم قراءة وكتابة الحروف:

إلى الحصة القادمة

خاص بالأستاذ

يسجل الأستاذ ملاحظاته عن الحصة على المذكرة اليومية، ومدى تفاعل المتعلمين مع مجرياتها؛ ويسجل النسبة المئوية التي يقدرها لتحقق أهداف الحصة.

تبصر الحصة