Задание на урок.
Сравните и дайте оценку действий в ходе борьбы с интервентами бояр и народных масс?
План урока:
Формирование второго ополчения.�
К.Минин на площади
Нижнего Новгорода,
призывающий народ
к пожертвованиям
К.Маковский.
Освобождение Москвы октябрь 1612 г.
Э.Лисснер.Изгнание польских
интервентов из Московского
Кремля в 1612 г.
Избрание царем Михаила Романова
Кандидатуры на царский
престол от группировок
в Земском Соборе 1613 г.:
Г. Угрюмов.
Призвание Михаила Романова на царство.
Задание на урок.
Сравните и дайте оценку действий в ходе борьбы с интервентами бояр и народных масс?
Благодарная Россия…
Сей муж, почтенный
муж России, сын и друг.
Примером сделался отечеству заслуг.
Не князь, не знатный муж,
не есть чиновник дворский.
Он Минин, Минин Он!
Купец нижегородский,
Порода знатная без добрых дел ничто.
И.Мартос.
Памятник К.Минину и Д.Пожарскому
в Москве. 19 в.
Составьте хронологическую цепочку событий:�
А) Призывные грамоты в города
Б) Избрание на Земском Соборе царя Михаила Романова
В) Сбор ополченцев в Нижнем Новгороде
Г) Освобождение Москвы
Д) Призыв Кузьмы Минина к Нижегородцам
Е) «Ярославское стояние»
Ж) Сбор средств
�1.Период русской истории конца XVI-начала XVII веков называется __________.�2. Чем известен Кузьма Минин?�3. Князь, герой битвы за Москву, военный руководитель второго ополчения ________.�4.Первым русским царем из династии Романовых был ____.