ATPC EFAPE

Inglês – EFAF

6º ano

OBJETIVO DA ATPC

INGLÊS – EFAF

- Refletir sobre a dinâmica do Material Digital.

6^o

Língua Inglesa

3^o bimestre – Aula 2

Ensino Fundamental: Anos Finais

Things I Dislike

ANO

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• Vocabulário: action verbs (do chores, take tests, do homework, go to the dentist/doctor, wait in line, try new food, be away from friends);
• Gramática: present simple (I like to… but … I don't like).

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• Reconhecer e utilizar verbos de ação para expressar gostos pessoais;
• Trocar informação com um interlocutor para conhecer seus gostos e suas preferências;
• Utilizar o conectivo but para expressar ideias de oposição.

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Conteúdo

Objetivos

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Everybody writes! In 3 minutes, list the things you like and the things you don't like to do.

Do homework

Play video games

Play sports

Go to the dentist 

Travel

Watch TV 

Dance

I like to…�

I don’t like to…�

Para começar

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Read and listen to the text.

My name is Alice. I am 12 years old. In my free time, I love to dance and sing, but I don't like to wash the dishes and do my homework. 

In your notebooks, list the activities Alice likes and doesn't like to do.

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1. Likes:

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2. Dislikes: 

Na prática

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My name is Alice. I am 12 years old. In my free time, I love to dance and sing, but I don't like to wash the dishes and do my homework. 

In your notebooks, list the activities Alice likes and doesn't like to do.

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1. Likes: dance and sing.

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2. Dislikes: wash the dishes and do homework.

Correção�

Na prática

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Present simple (don't like to...)

�O present simple é um tempo verbal bastante usado não apenas para compartilhar os nossos gostos e as nossas preferências, mas também para falar do que não gostamos. Para isso, podemos usar don't like to e indicar a(s) atividade(s) que não gostamos de realizar. Veja:

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�“I don't like to take tests.”���“I don't like to wash the dishes.”

Foco no conteúdo

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Let’s practice and repeat the pronunciation:

Take tests

Wash the dishes

Wait in line

Go to the dentist

Go to the doctor

Try new foods

Aplicando

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Let’s practice and repeat the pronunciation:

Go to school

Wake up early

Tidy the room

Do chores

Eat spicy food

Be late

Aplicando

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But

Para falarmos de coisas que gostamos e não gostamos dentro da mesma frase, podemos usar o conectivo but. Veja os exemplos:��“I like to go to the movies, but I don't like to wait in line.”���“I like to cook, but I don't like to wash the dishes.” ���Perceba que, para indicar as atividades que não se gosta de realizar, utiliza-se don’t antes do verbo like.

Foco no conteúdo

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Listen to the statements. Write in your notebooks the activities they like and don't like to do:

1. Vicky

Like:

​

Don’t like:

2. Raj

Like:

​

Don’t like:

​

Aplicando

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Listen to the statements. Write in your notebooks the activities they like and don't like to do:

1. Vicky

Like: dance.

​

Don’t like: wake up early.

2. Raj

Like: try new foods.

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Don’t like: wash the dishes.

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Correção�

Aplicando

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What about you? In your notebooks, write four sentences about what you don't like to do.

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1. I don’t like to…�

2. ____________________________.

�3. ____________________________.�

Aplicando

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What about you? In your notebooks, write four sentences about what you don't like to do.

​

Correção�

Aplicando

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TODO MUNDO ESCREVE

Aplicando

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In groups of three or four students, use the questions and the models below to talk about the things you like and don't like to do. You can also use the words from the box to help you do that:

Aplicando

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• Reconhecemos e utilizamos verbos de ação para expressar gostos pessoais;
• Trocamos informações para conhecer gostos e preferências;
• Utilizamos o conectivo but para expressar ideias de oposição.

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O que aprendemos hoje?

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FINGERS – DEDOS

Estudantes em círculo.

- Os estudantes mostram os dez dedos;

- Um estudante inicia dizendo algo sobre si mesmo, usando o simple present na forma negativa. Ex.: I don’t like salad;

- Os estudantes que gostarem de salada abaixam um dedo;

- Cada estudante diz algo sobre si mesmo até que alguém abaixe todos os dedos;

- Vence quem ficar com mais dedos levantados.

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Adaptado de:

PRESCHER, E. Jogos e atividades para o ensino de inglês: the book of activities and games. Barueri: Disal, 2010.

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Aplicando

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CAMBRIDGE DICTIONARY, But. Disponível em:  https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/but. Acesso em: 24 mai. 2024.

LEMOV, Doug. Aula nota 10: 3.0. 3ª Edição. Porto Alegre: Editora Penso, 2023.

Áudios gerados por https://ttsmaker.com/ 

PRESCHER, Elisabeth. Jogos e atividades para o ensino de inglês: the book of activities and games – Barueri, SP: Disal, 2010.

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Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – Thomas Park/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/menino-na-t-shirt-azul-do-pescoco-da-tripulacao-usando-macbook-pro-na-mesa-de-madeira-marrom-SS-r7BvCqTY. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 3 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/like_8140397. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 4 e 5 – Catt Liu/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoa-lavando-garfo-hQOHDAibf6A. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 4 e 5 – Áudio gerado por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 6 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/student_7139065. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 6 – Áudios gerados por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Ben Mullins/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pessoa-usando-lapis-oXV3bzR7jxI. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Tina Dawson/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-vestindo-blusa-branca-lavar-prato-na-torneira-8Hwo-w-5VfU. Acesso em: 06 mai. 2024.

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Referências

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Slide 7 – David Clode/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/um-grupo-de-pessoas-do-lado-de-fora-de-uma-loja-rIt3Q7CGPtQ. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Geo Days/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-segurando-ferramenta-medica-na-boca-da-pessoa--_u2i16I-jc. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Accuray/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/um-medico-conversando-com-um-paciente-AaVTg7jXUew. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Dushawn Jovic/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-na-camisa-de-renda-branca-que-segura-a-cesta-tecida-marrom-TfTJf6NKoSM. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 7 – Áudio gerado por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – note thanun/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/grupo-de-pessoas-vestindo-mochilas-brancas-e-laranjas-andando-em-pavimento-de-concreto-cinza-durante-o-dia-CYlPykF-qAM. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – Gregory Pappas/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-dormindo-na-cama-sob-cobertores-rUc9hVE-L-E. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – CHUTTERSNAP/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/travesseiro-de-cama-branco-e-rosa-na-cama-DH3nFQWvSr4. Acesso em: 06 mai. 2024.

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Referências

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Slide 8 – Volha Flaxeco/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-segurando-o-tecido-verde-jCPL0oxBhB0. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – wu yi/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/pimentas-vermelhas-na-tigela-de-ceramica-preta-ARXL7bkz32o. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – Graeme Worsfold/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-que-caminha-perto-da-parede-uhTcr_XBc8w. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 8 – Áudio gerado por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 9 – Áudios gerados por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 9 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/cooking_4577535. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 10 e 11 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/woman_4729661. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 10 e 11 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/man_4729543. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 10 e 11 – Áudios gerados por Textmagic, Free text to speech tool. Disponível em: https://freetools.textmagic.com/text-to-speech. Acesso em: 06 mai. 2024.

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Referências

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Slides 12 e 13 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/runner_11838277. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slides 12 e 13 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/free-sticker/tired_11838274. Acesso em: 06 mai. 2024.

Slide 15 – Taylor Flowe/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/menino-no-capuz-preto-sentado-na-cadeira-4nKOEAQaTgA. Acesso em: 09 abr. 2024.

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Referências

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