Математика � клас
Урок 29
Письмове ділення на одноцифрове число
Повторіть таблицю множення і ділення.
Запишіть по два випадки множення і ділення з числами 6 і 7.
6 · 6 = 36 6 · 7 = 42 6 · 8 = 48 6 · 9 = 54 | 36 : 6 = 6 42 : 6 = 7 48 : 6 = 8 54 : 6 = 9 |
42 : 7 = 6 48 : 8 = 6 54 : 9 = 6 |
14 : 7 = 2 42 : 7 = 6
21 : 7 = 3 49 : 7 = 7
28 : 7 = 4 56 : 7 = 8
35 : 7 = 4 63 : 7 = 9
7 · 3 = 21
7 · 4 = 28
7 · 5 = 35
7 · 6 = 42
а) Перетворіть в одиниці:
1 дес. 3 од.; 3 дес. 4 од.; 5 дес. 1 од.; 7 дес.
13
34
51
70
б) Перетворіть у десятки: 3 сот.; 3 сот. 2 дес.; 1 сот. 7 дес.; 5 сот. 20 од.
30 дес.
32 дес.
17 дес.
52 дес.
Виконайте ділення з остачею.
7 : 3
= 2 (ост. 1)
2 · 3 + 1 = 7
8 : 5
= 1 (ост. 3)
1 · 5 + 3 = 8
38 : 3
= 12 (ост. 2)
12 · 3 + 2 = 38
40 : 6
= 6 (ост. 4)
6 · 6 + 4 = 40
Перевірка.
Для чотирьох класів купили однакові великі набори креслярського приладдя на суму 952 грн.
Яка ціна одного набору?
952 грн : 4
Ознайомся з алгоритмом письмового ділення 952 на 4.
Для чотирьох класів купили однакові великі набори креслярського приладдя на суму 952 грн.
Яка ціна одного набору?
952 грн : 4
Ознайомся з алгоритмом письмового ділення
952 на 4.
Обчисліть.
12
22
822
3
6
2
7
4
21
12
0
35
48
985
5
5
1
9
7
45
35
0
16
17
576
4
4
1
4
4
16
16
0
405
135
3
х
−
−
−
−
−
−
−
−
−
Учні четвертих класів за перший тиждень підклеїли в бібліотеці 286 книжок,
за другий — на 86 книжок більше, а за третій тиждень — у 2 рази менше,
ніж за перші два тижні разом. Скільки всього книжок підклеїли учні за три тижні?
1)
286+86
= 372 (кн.) за ІІ тиждень
2)
372+286
= 658 (кн.) за І та ІІ тиждень
3)
658:2
= 329 (кн.) за ІІІ тиждень
Відповідь.
4)
658+329
= 987 (кн.)
За три тижні учні підклеїли 987 книжок.
Розв'язання.
У літньому таборі відпочивало 232 дітей. Половина з них брала участь у спортивних змаганнях, а восьма частина дітей була арбітрами.
Скільки дітей змагалося і скільки було арбітрами?
1) 232:2
= 116 (д.) брали участь у змаганнях
2) 232:8
= 29 (д.)
Відповідь.
Змагалося 116 дітей, були суддями 29 дітей.
Розв'язання.
Розв’яжіть рівняння.
х ∙ 5 = 364 + 296
х ∙ 5 = 660
х = 660 : 5
х = 132
132 ∙ 5 = 364 + 296
660 = 660
х ∙ 9 = 1000 – 1
х ∙ 9 = 999
х = 999 : 9
х = 111
111 ∙ 9 = 1000 – 1
999 = 999
(1000 – 125) : х = 7
875 : х = 7
х = 875 : 7
х = 125
(1000 – 125) : 125 = 7
875 : 125 = 7
7 = 7
Фізкультура/руханка з Антоном Савлеповим�4:41 хв��https://youtu.be/yycaJh-i-vI���
Запиши частку від ділення суми чисел
72 і 24 на число 2.
(72 + 24) : 2 =
48
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
�
96
48
Обчисліть.
0
24
144
3
12
4
8
24
0
36
116
4
8
2
9
36
48 + 29
= 77
0
32
112
4
8
2
8
32
0
32
123
3
12
4
1
32
28 + 41
= 69
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
�
−
−
−
−
−
−
−
−
Обчисли значення виразу 294 : а, якщо а = 2, а = 3, а = 7.
14
9
294
2
2
1
4
7
8
14
0
0
24
294
3
27
9
8
24
0
14
294
7
28
4
2
14
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
�
−
−
−
−
−
−
−
−
На станції юних натуралістів учні виростили 108 свійських птахів. З них третина були кури, четверта частина - гуси, а решта - індики. Скільки окремо курей, гусей та індиків виростили юні натуралісти (юнати)?
Розв'язання.
1)
108:3
= 36 (шт.) курей
2)
108:4
= 27 (шт.) гусей
3)
36+27
= 63 (шт.) курей і гусей разом
Відповідь.
4)
108-63
= 45 (шт.)
36 курей, 27 гусей, 45 індиків.
Працюємо в зошиті. Перевіряємо.
�
108
третина
чверть
решта
Поясніть ділення за такою формою запису.
Дізнайтеся з різних джерел, у яких країнах записують
у такий спосіб письмове ділення.
В США та Великобританії
Потренуйтеся.
576 : 9 392 : 7 968 : 8
36
54
64
576
36
0
9
42
35
56
392
42
0
7
16
8
121
987
16
8
8
0
8
Перевіряємо.�
Презентація призначена для використання на уроці з математики у 4 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 4 го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С.Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025», який забезпечує виконання обох типових освітніх програм; укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.
У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:
1. Підручника «Математика : підруч. для 4-го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025»
2. Навчального посібника «Математика. 4 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021».
3. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 4 клас / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. — 64 с.»
А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:
Слайд 8. https://naurok.com.ua/uploads/files/133710/274273/298088_html/images/274273%201.jpeg
Слайд 15. https://img.freepik.com/vecteurs-premium/poulet-oie-dinde-illustration-isolee-oiseaux-domestiques-style-doodle-dessines-main-lineaire_308665-542.jpg
© Розробка презентації Світлана Тарнавська
До навчально- методичного комплекту входять: