�ТВОРЧІЙ ЗВІТ� ПЕДАГОГІЧНОГО ЗРОСТАННЯ �УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ЛОМАКИ Н.А. �В МІЖАТЕСТАЦІЙНИЙ ПЕРІОД� З 2012 ПО 2017 РОКИ
МЕТОЮ МОЄЇ РОБОТИ Є ПРИЩЕПЛЮВАТИ УЧНЯМ ІНТЕРЕС �ДО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ, ВЧИТИ ЇХ БАЧИТИ НЕОБХІДНІСТЬ �ЗНАНЬ З ФІЗИКИ, РОЗВИВАТИ ЇХНЄ КРЕАТИВНЕ МИСЛЕННЯ, �ВИЯВЛЯТИ ТА РОЗВИВАТИ ЇХ ВНУТРІШНІ РЕСУРСИ.
МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: «ЩОБ МАТИ ПРАВО НАВЧАТИ, �НЕОБХІДНО ПОСТІЙНО НАВЧАТИСЯ САМОМУ. ПРИ ЦЬОМУ �УЧНЕВІ НЕОБХІДНО ВІДДАВАТИ НЕ ТІЛЬКИ ПЕВНУ СУМУ �ЗНАНЬ, АЛЕ І ЧАСТИНКУ СВОЄЇ ДУШІ».
В МІЖАТЕСТАЦІЙНИЙ ПЕРІОД ПРОЙШЛА КУРСИ �ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В КІРОВОГРАДСЬКОМУ �ОБЛАСНОМУ ІНСТИТУТІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ �ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ІМЕНІ ВАСИЛЯ �СУХОМЛИНСЬКОГО:
ПІДВИЩУЮ СВІЙ �ПРОФЕСІЙНИЙ РІВЕНЬ, БЕРУ �УЧАСТЬ В ОБЛАСНИХ СЕМІНАРАХ
ВІДКРИТИЙ УРОК НА ТЕМУ:
« СВІТЛОВІ ЯВИЩА»
ОБЛАСНИЙ СЕМІНАР СЛУХАЧІВ КУРСІВ �КОІППО ІМ. В. СУХОМЛИНСЬКОГО
ВІДКРИТИЙ УРОК НА ТЕМУ: �« АТМОСФЕРНИЙ ТИСК»
ОБЛАСНИЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР �МЕТОДИСТІВ...11.04.2017 РОКУ ДОПОВІДЬ НА ТЕМУ :� « ВИКОРИСТАННЯ ДЕМОНСТРАЦІЙНОГО �ЕКСПЕРИМЕНТУ НА УРОКАХ ФІЗИКИ»
ОБЛАСНИЙ СЕМІНАР КООРДИНАТОРІВ КОНКУРСІВ
КОНКУРСИ: « ЛЕВЕНЯ»
МІЖНАРОДНИЙ КОНКУРС « КОЛОСОК»
ГРАМОТИ
ПОСІБНИКИ,ЯКИМИ КОРИСТУЄМОСЯ НА УРОКАХ
ПЕДАГОГ, ДОСВІД РОБОТИ ЯКОГО ВПРОВАДЖУЮ У РОБОТІ
ТИЖДЕНЬ ФІЗИКИ
КОНКУРС МАЛЮНКІВ
В СТАНДАРТІ ВКАЗУЄТЬСЯ ПРИВ’ЯЗКИ ДО ДОСВІДУ ДИТИНИ ТА МОЖЛИВОСТЕЙ ЗАСТОСУВАТИ ЗДОБУТІ ЗНАННЯ НА ПРАКТИЦІ.
ПЕРЕД ВИКОНАННЯМ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ ДОМАШНІМ ЗАВДАННЯМ Є СТВОРЕННЯ КАРТИ ПАМ’ЯТІ , ЩО ДАЄ МОЖЛИВІСТЬ УЧНЯМ САМОСТІЙНО РОЗІБРАТИСЯ ЯК ВИКОНАТИ ЛАБОРАТОРНУ РОБОТУ(ЩО ПОТРІБНО ВИМІРЯТИ, А ЩО ОБЧИСЛИТИ, ЧИМ ЗРОБИТИ ВИМІРЮВАННЯ, ЗА ДОПОМОГОЮ ЯКОЇ ФОРМУЛИ І Т.Д.)
ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
ПЕРЕД ВИВЧЕННЯМ ТЕМИ «ДВИГУН ВНУТРІШНЬОГО ЗГОРАННЯ ПРОПОНУЮ САМОСТІЙНО ЗНАЙТИ СКЛАДОВІ ДВЗ
ВИВЧЕННЯ ТАМИ ЕЛЕКТРИЗАЦІЯ ТІЛ
ВЗАЄМОДІЯ ОДНОЙМЕННО ЗАРЯДЖЕНИХ ТІЛ
БУДОВА І ПРИНЦИП РОБОТИ �ЕЛЕКТРОМЕТРА �ТА ЕЛЕКТРОФОРНОЇ �МАШИНИ
ВИКОРИСТАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТУ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ « ТЕПЛОВІ ЯВИЩА»
ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ « СИЛА ТЕРТЯ»ЗАЦІКАВЛЕННІСТЬ ВИЯВЛЯЄТЬСЯ ПІД ЧАС ДОСЛІДУ…
СУЧАСНА ТЕХНІКА ДАЄ МОЖЛИВІСТЬ УЧНЯМ СПОСТЕРІГАТИ ЗА НЕВАГОМІСТЮ
САМОРОБНІ ПРИЛАДИ
ВИВЧЕННЯ ІНЕРТНОСТІ ТІЛ
ПЕРШІ ПРОЕКТИ ПО ФІЗИЦІ УЧНІВ 7 КЛАСУ
ПРИКЛАДИ З ЖИТТЯ ДЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ ЗНАННЯ З ФІЗИКИ
ДЛЯ ЧОГО ФАРБУЮТЬ РОГИ ОЛЕНЯМ?
ЯК РОЗРІЗНИТИ ДЗЕРКАЛО, ІЗ-ЗА ЯКОГО ЗА ТОБОЮ СПОСТЕРІГАЮТЬ?
ЧОМУ ДОБРЕ ЧУТИ ГОЛОС ЛЮДИНИ ПІСЛЯ ДОЩУ?
ЯК СВІЧКА ГОРИТЬ В НЕВАГОМОСТІ?
��������ОСЬ ТАКИМ ЧИНОМ Я РЕАЛІЗУЮ СВОЮ МЕТОДИЧНУ ПРОБЛЕМУ:� «ВПРОВАДЖЕННЯ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ, ЯК АКТИВНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ СПОСІБ НАВЧАННЯ»