Vam iniciar el projecte fa tres cursos. �Quines són les actuacions que hem fet? �

• SETMANA CULTURAL: Al Pi d’en Xandri no perdem energia
• Introducció de conceptes relacionats amb l’energia: Efecte hivernacle, canvi climàtic, eficiència energètica, EERR...
• Escollir els Eco-Guies
• Concurs Logotip dels E-G
• Recorregut energètic per l’escola:

Vam localitzar totes les instal·lacions elèctriques i de consum de gas de l’escola.

Tots els alumnes vam fer el recorregut per les instal·lacions. �

​

• Constituïm l’equip energètic.

​

• Fem l’Inventari de tots elements elèctrics i de gas de tota l’escola.

​

• Presentem els aparells de mesura:

Termòmetres i luxímetre

​

• Mesurem les temperatures a dins les aules en diferents èpoques de l’any (primavera-hivern) i diferents moments del dia (9h-15h).

​

• Mesurem la lluminositat dels diferents espais de l’escola.

​

​

​

​

​

• Recollim en uns documents totes les dades obtingudes.

​

​

​

​

​

• Comparem els graus i els luxs amb els recomanats per la DIBA

​

​

​

​

​

• Realitzem gràfiques dels resultats obtinguts i extraiem unes conclusions.

​

​

​

​

• Entre tots busquem solucions per a estalviar energia i arribem a uns acords per a tota l’escola.

​

​

​

​

​

​

​

​

Acords d’estalvi de lluminositat

​

Acords d’estalvi de gas

​

INICIEM AQUEST CURS 2015-16�� Proposta d’un estalvi d’aigua, per complementar� la continuïtat de l’estalvi energètic d’electricitat i de gas � a l’escola.

Celebrem la Setmana Cultural: CADA GOTA ÉS UN TRESOR,

desenvolupant activitats que promouen l’estalvi responsable d’aigua.

Tots els alumnes de l’escola, amb els eco-guies de

portaveus, comencem a fer propostes d’estalvi

responsable d’aigua.

A CASA

-Omplir la rentadora i rentaplats del tot.

-Rentar els plats a dins d'una palangana.

-Recollir l'aigua en un recipient mentre esperem que surti calenta.

HIGIENE

-Dutxar-se en lloc de banyar-se i anar el més ràpid possible.

-Tancar l'aixeta mentre ens estem ensabonant (mans, cos, cara i dents).

REGAR

- Regar les plantes amb aigua de la pluja.

- Regar les plantes amb l'aigua de bullir la verdura.

- Instal·lar el gota a gota a l'hort.

- Regar les plantes a la nit.

COTXE

-Rentar el cotxe en túnels de rentat o amb sec.

VÀTER

- Posar una ampolla plena d'aigua a la cisterna del vàter.

- Posar dos botons (molta aigua- menys aigua) a la cisterna del vàter.

- No utilitzar els vàters com a

paperera.

-No tirar la cadena innecessàriament.

AIXETA

- Posar airejadors a les aixetes.

- Reduir la quantitat d'aigua que surt per l'aixeta amb la clau de pas.

- Avisar quan l'aixeta degota.

Acords d’estalvi d’aigua

1. Omplir els gots d’aigua amb la quantitat que creiem que beurem.

2. No fer servir el vàter o la pica de paperera.

3. No jugar amb l’aigua dels lavabos.

4. Posar una ampolla plena d’aigua a la cisterna del vàter.

5. Recollir l’aigua que sobra del menjador per a regar l’hort.

6. Per rentar-se les mans prémer poc l’aixeta perquè surti menys cabal d’aigua.

7. Rentar-se les mans o beure (a la font o a les piques) de dos en dos per aprofitar tota l’estona que surt aigua.

8. Avisar quan veiem que una aixeta o cisterna goteja o perd aigua.

9. Posar airejadors a les aixetes.

10. Posar cisternes amb dos polsadors que funcionin.

Quin és l’estalvi aconseguit durant aquests tres anys gràcies a la gestió que hem fet des de l’escola i des de l’ajuntament?

En electricitat...

82.721 kWh =

En gas...

41.512 kWh

Però el més important és que s’han deixat d’emetre a l’atmosfera...

30,44 tones

En aigua hem estalviat uns 800 metres cúbics.

Totes les accions realitzades en aquests tres anys han reduït la despesa de l’escola en...

11.308€

Sense l’esforç de tots nosaltres no hagués estat possible.� �MOLTES GRÀCIES!!!��Continuarem estalviant...